Бисерова Анна Алексеевна
Праздник для 3-4 классов по культуре поведения детей.
Целеполагание:
Цель: воспитание культуры поведения и общения у учащихся 3-4 классов.
Задачи:
- воспитывать у учащихся нравственные качества: уважительное отношение к людям, доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту;
- развивать умение дружить, беречь дружбу;
- воспитывать культуру общения учащихся.
Оборудование: компьютер (на слайдах пословицы и поговорки о вежливости), запись мелодий, слова вежливости на табличках.
Ход мероприятия:
Сказочник: Здравствуйте, ребята! Я сегодня сказочник и рассказываю свои сказки только добрым и вежливым детям. А все ли вы такие добрые? А вежливые? Ну, это мы ещё посмотрим. Итак, я начинаю. Жила-была девочка Маша. Она училась в школе, где только добрые и вежливые дети. И вот какая история с ней приключилась… Т-с-с… А вот и она…
Маша: Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала,
«Доброе утро!» всем сказала,
Зубки почистила, заправила кроватку.
Вещи мои все лежат в порядке.
В школе я люблю учиться и «5» получать,
А поэтому, ребята, весело мне напевать:
(напевает песню «Улыбка» сл. М. Пляцковского муз. В. Шаинского)
Теперь можно почитать мою любимую книгу «Вежливость и доброта – мои лучшие друзья».
Сказочник: А в это время в королевстве короля Грубияна и королевы Злюки происходило следующее…
Король Грубиян: Эй, Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики! Быстро ко мне! (Звонит в колокольчик)
Королева Злюка: Совсем обнаглели! Ничего не делают!
(Звучит «Песня Атаманши» сл. Ю.Энтина муз. П.Г.Гладкова, входят Грубияны, Лентяй, Невежа)
Король Грубиян: Посмотрите Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики, что творится в школах. Дети стали добрыми, вежливыми. Фу, даже противно!
Грубиянчик: Ну, не все ещё! Их даже много! Правда, ребята?
Королева Злюка: Молчи! Нужно как-то действовать! Надо показывать детям дурные примеры!
(Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года» «Зима» и королева напевает:)
Всех на свете я грубее, злее и наглее.
Ну, конечно, это я, я, я…
Свет мой, зеркальце, ответь скорей:
Кто культурней и добрей?
( Это девочка Маша!)
Сказочник: И тогда отправились король Грубиян и королева Злюка со своими слугами к Маше.
Король Грубиян: Здравствуй, милая девчушка!
Подружись с нами, подружка!
Вместе в школу мы пойдём,
Вместе ногти погрызём.
Можешь навсегда забыть,
Как «спасибо» говорить.
Эй, Грубиян, Нахал, Невежа,
Проходите поскорей,
Новых вам нашёл друзей!
Ой, сколько здесь ребят!
Нахальчик: Я Нахальчик, а это мои друзья – Невежа, Грубиянчик. Будете с нами дружить? Не слышу?
Маша: Я точно могу сказать, что нет! Правда, ребята?
Нахальчик: Ну, это мы ещё посмотрим!
Маша (плачет): Я не смогу справиться с вами одна. Я позову на помощь своих друзей. Эй, ребята, пожалуйста, идите сюда!
(Выбегают культурные, вежливые дети)
Мальчик: Нам не нравится дружить с грубыми, невежливыми. Мы стараемся быть внимательными к людям, никого не обижать, никого не оскорблять ни словом, ни делом, не причинять неприятностей.
Невежа: Ой-ой! Испугали! Сейчас мы дадим вам наши советы:
Если ты пришёл к знакомым, не здоровайся ни с кем!
Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори!
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай!
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун!
Грубиянчик: Если друг твой самый лучший поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем и хватайся за живот!
Король Грубиян: Если к маме или к папе тётя взрослая пришла
И ведёт какой-то важный и серьёзный разговор,
Нужно сзади незаметно к ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
«Стой! Сдавайся! Руки вверх!»
Королева Злюка: Девчонок надо никогда нигде не замечать!
И не давать проходу им нигде и никогда!
Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла!
Маша: Нет, не слушайте, ребята! Это же вредные советы!
Невежа: Ой-ой! Какие мы воспитанные! Но есть ещё дети, которые ведут себя грубо не только с ровесниками, но и со старшими! Я сейчас это докажу.
(Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Трамвай»)
Маша: Нет, ребята!
Этот случай про старушку мы не будем продолжать,
Мы лишь скажем очень дружно:
«Старость надо уважать!»
Король Грубиян: Наверняка в вашей школе есть ребята, которые дразнятся, придумывают разные обидные клички!
Маша: Не может быть! Ребята, разве есть у нас такие?
Грубиянчик: А сейчас расскажем вам историю.
Глаза у Саши велики, но очень близоруки.
Врач прописал ему очки по правилам науки.
Отшлифовали в мастерской два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой их вставили в оправу.
Очки вложили мастера в коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера их получил у кассы.
Нахаль: Но про очки ребятам всем известно стало сразу.
Они кричат ему: «Зачем тебе четыре глаза?
Саша, Саша – водолаз! У тебя две пары глаз!
Только ты, очкастый, стёклами не хвастай!»
Невежа: Заплакал Саша от стыда, уткнулся носом в стену
- Нет! – говорит он, - никогда очков я не надену!
1 Добрая девочка: А я б утешила его: «Очки носить не стыдно!
Всё надо делать для того, чтоб было лучше видно!
Над теми, кто надел очки, смеются только дурачки!»
1 Добрый мальчик: Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над недостатками своих приятелей. По-настоящему вежливый человек не позволит унижать и оскорблять больного человека!
Невежа: Но когда вы играете в какую-нибудь игру, у вас обязательно бывают драки!
2 Добрый мальчик: Сейчас этого нет! Но я вспомню случай, который подружил нас с Мишей, и теперь мы не дерёмся!
Я стукнул Мишку по плечу, что мне с ним интересно.
А он меня «Привет, молчун!» слегка портфелем треснул.
А я ему щелчок по лбу, что, мол, сегодня не приду!
Он сдачи дал поспешно, мол, приходи, конечно!
У Мишки видели синяк – так это, верно, дружбы знак.
А у меня две шишки – подарочек от Мишки.
2 Добрая девочка: Игру во дворе начинают опять.
Мальчишку в игру не хотят принимать.
Запомни, драчун-забияка, что это игра, а не драка!
Хорошее дело футбол и хоккей, соседей они превращают в друзей.
А в играх с друзьями мы сами должны оставаться друзьями.
Да здравствует смелость, азарт, быстрота! Да здравствует Вежливость и доброта!
Да здравствуют добрые лица! И пусть тот, кто злится, стыдится!
Маша: Все в играх должны оставаться друзьями, хвастаться силой и драться со слабыми недостойно воспитанного человека. Сильные всегда справедливы не придираются по мелочам к своим товарищам. В этом их сила.
(Муз. и сл. В.Высоцкого «Песня о друге»)
Король Грубиян: Как весело у вас! Как хорошо!
Королева Злюка: Нам тоже грубость надоела!
Сказочник: Но чтобы эти невоспитанные, злые люди превратились в добрых и культурных , надо пригласить сюда фею Доброты.
(Выходит добрая фея и просит ребят ей помочь: засыпать добрыми и вежливыми словами. Выбегают ребята с табличками, на которых крупно написаны вежливые, добрые слова «извините», «пожалуйста», «честный», «искренний», «добрый день» и т.п.)
3 Добрый мальчик: Слова чудеснейшие эти услышать каждый очень рад.
Добреют взрослые и дети, когда повсюду их твердят!
Фея Доброта: Я прекрасно знаю. что в каждом классе есть самые добрые и самые вежливые дети. Хочу наградить ребят волшебными конфетами «Доброта», которыми они поделятся со всеми, кто их когда-то обидел, и нашим злым героям я тоже дам таких конфет! Пусть в мире будет больше добрых, чутких людей!
Маша: Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли.
Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями!
Сказочник: Всякой встрече грозит расставанье, но увидимся с вами опять.
Так приятно сказать «до свиданья», чтобы «здравствуйте» завтра сказать.
Как бы ни было в жизни трудно, нужно вежливость не растерять.
Мы окажем друг другу вниманье и друг друга сумеем понять.
Все: Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!
(Звучит песня «Если добрый ты» муз. Б.Савельева сл. А.Хайта)
Используемая литература:
- Яровая Л. Н., Жиренко О. Е., Барылкина Л. П., Обухова Л. А. Внеклассные мероприятия. 2 класс. - М.:ВАКО, 2004.
- Попова Г. П. Классные часы, 1 класс-Волгоград :Учитель 2008.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
