Родными тропами (один день пришкольного лагеря)

Мы хотим, чтоб птицы пели
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса!
Е. Карганова.

Пояснительная записка

• Проблема общения человека с природой, познания её, привития навыков культурного поведения в ней в наши дни особенно актуальна.
• Как привить человеку любовь к природе, как научить видеть её красоту, как бороться с равнодушием и безжалостностью по отношению к чудесному миру звуков, красок и форм природы?
• Одной из продуктивных форм работы в природоохранительном, экологическом воспитании учащихся является туристический поход с элементами игры, конкурсами – проектами.
• Туристический поход требует серьёзной подготовки, начиная с момента сбора у школы, до ликвидации остатков костра и уборки места отдыха.
• Проведена работа по организации досуга и отдыха в походе, не в ущерб природе.
• Маршрут похода был небольшим. Начало движения туристических отрядов и возвращение домой с конечного пункта маршрута занимали немного времени, так как район похода близко расположен к городу.
• С нравственной, эстетической, познавательно – краеведческой, а так же физической стороны маршрут похода был выбран удачно.
• Дисциплина, организованность ребят, их деловая активность и в туристической, и в игровой, и в познавательной деятельности выгодно отличала этот поход.
• По своим заданиям – обязанностям работал каждый ребёнок, а контроль шел от самой туристической группы – отряда – от детского самоуправления.
• Этот вид работы со школьниками по своей эффективности, всестороннему воздействию позволяет создавать единый коллектив и тем самым добиваться больших результатов в гармоническом развитии личности ребёнка.

Цель: формирование экологических знаний, нравственно – ценностного отношения к природе, включение учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического, нравственного, физического, эстетического воспитания, воспитания любви к Родине.

Форма: Игра – туристическое путешествие.

Методы: инсценировка сказки, рассказ с элементами беседы, игры, конкурсы – проекты.

Герои – ведущие: Шут, царь, ведунья, домовёнок Кузя.

Ход мероприятия:

В назначенный день отряды с воспитателями и вожатыми собираются возле школьного крыльца. Звучат фанфары. На крыльцо тяжелой поступью выходит Царь, садится на трон, у его ног пристраивается Шут.

Шут: Что, Царь – батюшка, невесел? Что головушку повесил? Иль замучила кручина?

Царь: Есть тому одна причина – Лет прошедших череда

Шут: Это право, не беда. Слышал я как будто где – то, Не суди меня за это, У Ведуньи у одной, Хромоногой и кривой, Есть волшебных яблок кладь. Ты послал туда бы рать, Пусть пяточек принесут Может молодость вернут? Говорят, кто их вкусил – Сразу прибавляет сил.

Царь: Стой, а как их раздобыть? Где живет Ведунья эта?

Шут: Так и быть, Расскажу тебе маршрут Три дороги к ней ведут: Через рощи, буераки, Через дебри и овраги.

Царь: Что ж ты до сих пор молчал?! (Встает, обращается к школьникам.) Дружины, слушай мой указ! Отправляйтесь вы тотчас Всяк по своему маршруту. Я службу вашу не забуду: Тот, кто яблок мне добудет, Награжден по – царски будет!

Шут раздает отрядам карты с маршрутами и компасы. Все маршруты заканчиваются на одной и той же поляне, где заранее построен шалаш – жилище Ведуньи и Кузьмы (лешего). Маршруты составлены так, чтобы все отряды оказались одновременно на поляне, где их встречает Ведунья.

Ведунья: Знаю, из какой дали ко мне пришли богатыри И зачем вас царь прислал: Мне вчера Кузьма сказал.

Кузьма (задумчиво): Сыграть, что ли, на трубе?

Ведунья: Погоди трубить, Кузьма Здесь такая кутерьма. Кому яблоки отдать? Не могу я угадать.

Кузьма: А ты им испытанья скорее проведи.

Ведунья: Молчи уж, наказанье, Сиди и не бубни. Что ж, первое задание: Если учены вы, То справитесь с загадками Природы – матушки.

(Каждой команде предназначено по две загадки, отгадав их, отряды получают по яблоку.)

Кто, как только жарко станет
Шубу на плечи натянет,
А нагрянет холод злой –
Скинет с плеч ее долой.
(ЛЕС)

Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зеленой выйдет к свету,
Растет, цветет она все лето.
Коровам без нее – беда:
Она их главная еда.
(ТРАВА)

Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает?
(ДОЖДЬ)

Я капелька лета
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот рад поклониться,
А имя дала мне родная землица.
(ЗЕМЛЯНИКА)

Сорвал я красный гриб в лесу,
Любуюсь на его красу:
На белой он ножке,
На шляпе – горошки.
А люди говорят,
Что в нем опасный яд.
(МУХОМОР)

Только дождик удалился,
В небе мостик появился,
Ярко выгнулся дугой,
Будто пояс золотой.
(РАДУГА)

( Кузьма начинает собирать хворост)

Ведунья: Аль случилось что, Кузьма? Что тащишь ты сюда?

Кузьма: Надо б костерок разжечь – И оладушек напечь!

Ведунья: Ну, оладьи подождут, А вот гости разожгут Твой костер с одной лишь спички Знаю я все их привычки!

(На специально подготовленных местах для костров установлены колышки, к которым привязаны на определенной высоте веревочки. Отряды должны набрать хворост и с одной спички поджечь его. Перед зажиганием костра повторяют правила поведения в природе, конкретно - обращения с огнем. Затем из получившихся костерков ребята зажигают общий Костер Дружбы, у которого исполняются лучшие номера художественной самодеятельности.)

Конкурсы:

1. Бегуны.
   Ведунья: Ах, люблю я как, ребятки Бегать быстро, без оглядки, Кто попробует меня обогнать вокруг огня?
   (Ведунья бежит вокруг костра с представителями отрядов.)
2. Музыкальная поляна.
   В прекрасном мире веток и теней Все то, что живо, музыкою дышит! И каждый, кто захочет, тот услышит Свою мелодию в шуршании лесном!
   Задание: Продолжи песню.
   
   1. Вместе весело шагать …
   2. У природы нет плохой…
   3. Во поле береза….
3. Волшебные угольки.
   Ведунья: Ох, ребятки, уморили. Душу б мне повеселили. Нарисуйте угольком Мой родимый отчий дом, Что стоит здесь у реки, Где вечор поют сверчки.
   (Представители отрядов рисуют угольками из костра пейзаж – поляна – дом Ведуньи)
4. Конкурс «Скатерть – самобранка».
   Ведунья: Ох, и надо ж умориться… Что ж, пора б и подкрепиться. Собирай честной народ Делать вкусный бутерброд.
5. Конкурс «Зелёная аптека».
   Ведунья: А теперь мне не до смеха, Ждет «Зеленая аптека». То деревья и кусты, Даже травы и цветы. Все они помогут нам. Хворь уйдет от дивных чар.
   Детей знакомят с разными распространенными лекарственными растениями, рассказывают о них и показывают, какую часть растения используют в качестве лекарственного сырья, предупреждая о том, что, собирая, травянистые растения никогда не вырывают с корнем, а берут только необходимую часть, рассказывают о сушке и хранении лекарственных трав.
   Задание: Подбери к названиям болезней карточки с названиями лекарственных растений.
   
   • Ангина – Шалфей
   • Головная боль – Душица
   • Зубная боль – Вербена
   • Бронхит – Чабрец
   • Дизентерия – Конский щавель
   • Порезы – Подорожник
   • Бородавки – Чистотел
6. Конкурс букетов «Искусница природа».
   Ведунья: Вот порадовали вы, Теперь порадуйте цветы. Соберите их в букеты Чудо – дивной красоты!
   Задание: собрать букет, назвать его, придумать стихотворение.
   

   Посмотри какой букет!
   В краски яркие одет!
   Словно радуга – дуга
   В том букете ожила.
   Это славная примета.
   Наш букет, как праздник лета!

7. Конкурс «Меткий глаз».
   Ведунья: Еще вам испытание Придумала сейчас. Проверить на прощание Хочу ваш меткий глаз. Лишь в сказках у кого – то Стрела летит в болото, А я хочу, чтоб стрелы Летели точно в цель!
   Задание: от каждой команды по два человека (мальчик и девочка) пытаются поразить мишень и набрать как можно больше очков.
8. Конкурс «Шифровщик».
   Ведунья: Задание последнее И до победы – шаг! Шифровку в стиле Юстаса Вам нужно разгадать Иль молодильных яблок Вовек вам не сыскать!
   Задание: по шифровке – карте найти молодильные яблоки.

Ведунья: Ну, что же Видно молодость И знания нужны. С победою вас, отроки, Похвал достойны вы! Впредь буду с нетерпением Вас на поляне ждать.

Кузьма: А я с любовью Вам на трубе играть (достает трубу и дудит в нее.)

Команды короткой дорогой возвращаются к школе, где их ждет Царь. Отряд, нашедший яблоки, вручает их Царю. Царь вкушает самого красивого яблочка.

Царь: Дружине славу мы поем! Вы дело сделали свое! Мне нужно яблоко одно, Вернет мне молодость оно. Иные ж ратникам отдам. Друзья, я их вручаю вам! Будьте здоровы!

Автор материала: Тарадина Ирина Александровна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее