Юлия Удовенко
Классный час на тему: «Неразлучные друзья-взрослые и дети»
Цель: формировать у родителей понимание значения дружбы в жизни ребенка.
Задачи:
-
Образовательная: предложить практические рекомендации по воспитанию у ребенка доброжелательности;
-
Развивающая: развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе;
-
Воспитывающая: воспитывать нравственные ценности, уважение девочек к мальчикам, мальчиков к девочкам, детей к взрослым, взрослых к детям.
Оформление: фотографии «Друзья», сочинения детей «Дружба», «Мой друг», рисунки «Я рисую друга»,плакаты с пословицами, плакат «Законы дружбы», магнитофон.
Ход классного часа.
Классный руководитель.
Добрый день дорогие дети, родители, учителя! Здравствуйте, друзья!
Сегодняшний классный час мы посвятим друг другу, дадим возможность маленьким и взрослым обсудить свои проблемы, задать вопросы и посвятить их такому короткому и очень значительному слову в жизни человека- слову дружба.
«Давайте отложим дела «на потом».
О дружбе расскажем, о дружбе споем
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом.
Классный руководитель:
А что значит слово «дружба»? (дети приводят свои объяснения слова «дружба»)
Каждый понимает значение этого слова по- своему (примеры сочинения учащихся о дружбе)
А сейчас ,я предлагаю вместе ответить на этот вопрос. Я начинаю предложение, а вы, ребята, заканчиваете, а затем мы предложим продолжить предложения нашим родителям.
-
Друг-это тот, кто…
-
Я переживаю, когда мой друг…
-
Лучший друг-это тот,кто…
-
Я радуюсь, когда мой друг…
-
Мне приятно, когда мой друг…
-
Мне неприятно, когда мой друг…
-
Мне хотелось бы, чтобы мой друг…
-
Мне не хотелось бы, чтобы мой друг…
-
Когда я вырасту, я хочу, чтобы мой друг…
-
Когда я вырасту, я не хочу, чтобы мой друг…
А теперь родители.
-
Мы знаем, что друзья нашего ребенка-это…
-
Если друзья нашего ребенка приходят к нам в дом, то…
-
Если наш ребенок отпрашивается на встречу с друзьями, то мы…
-
Если нам не нравится друг нашего ребенка, то мы…
Классный руководитель:
В жизни каждого человека и маленького, и взрослого непременно должен быть друг или друзья. Народная мудрость гласит «Друг познается в беде, лучший друг в радости».
Послушайте притчу и приведите пословицу, которая часто употребляется в речи.
Притча
«Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда наутро хозяин пришел в овчарню. Чтобы выгнать свое стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.
Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошел еще один день и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно все увеличивалось .Вскоре он смог разглядеть и людей в облаке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шел не с пустыми руками, а вел за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь.
С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз, по утрам, когда он шел выгонять стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи».
-
О какой пословице шла речь в начале притчи?(Не имей сто рублей, а имей сто Друзей).
-
Можете ли вы привести примеры, чтобы подтвердить, что в жизни происходит именно так? (истории собственной дружбы)
-
От чего может погибнуть дружба?(ответы детей и взрослых).
Сережа был очень нелюдим.
Ох, как подружиться с ним?
А может быть, напрасный труд?
Его не зря Ежом зовут.
И вот уже под Новый год
Узнали о Еже,
Что Ежик с матерью живет
В подвальном этаже,
Что нет отца, а мать больна.
Давно уж не встает она.
-
Что означает слова «был очень нелюдим?».
-
Почему Сережа был нелюдим?
-
Что сделали бы вы. Узнав о трудной жизни Сережи?(ответы детей)
-
Послушайте еще одно стихотворение С.Михалкова «Хорошие приятели».Читает Айнутдинова Алина.
Мальчик Миша мается-
Миша заикается.
Как другие - чисто, ясно.-
Он не может говорить.
И просить его напрасно
То , что скажет повторить.
Нелегко ему даются
Все слова на букву «ка»
Но ребята не смеются-
Дружба классная крепка.
Ты Мишутка не теряйся!
Ты с других пример бери!
Просто с духом собирайся
И смелее говори!
Миша выговорил слово,
А другого - не видать…
Но приятели готовы. Если нужно , подождать!
Классный руководитель:
-
Как сберечь дружбу? Давайте вместе познакомимся с «законами дружбы» (открывается плакат, и дети читают).
-
Прежде всего старайся быть хорошим другом сам.
-
Сочувствие товарищу в его бедах и горе , умение жить его радостями.
-
Готовность помочь другу. Выручить из беды.
-
Стремление не допускать отрицательных проявлений - зависти, черствости , бездушия , бессердечности.
Дружба может быть постоянной и радостной для детей только тогда, когда они внимательно относятся друг к другу, умеют тонко наблюдать за настроением, душевным состоянием друга, разделяют его радости и огорчения.
Не оставляй друга в беде.
Классный руководитель:
-
Как вы думаете, почему частенько родители и дети ссорятся? (ответы)
-
Наверное, потому, что не понимают друг друга. Дети не понимают, что родители устали на работе. Что они раздражены своими тяжелыми заботами и проблемами, и не догадываются помочь им, успокоить.
-
Родителям некогда понять проблемы и интересы ребенка, не понимают ,что для детей игра-это серьезно и важно.
И родители начинают «воспитывать», «требовать», «приказывать», а детям не хочется слушать нотации. И находятся родители с детьми по разные стороны баррикады, перестают понимать друг друга, перестают быть и оставаться друзьями.
Классный руководитель
Сейчас мы предложим родителям и детям из одной семьи разыграть ситуации.(раздаются конверты с ситуациями)
-
Ситуация 1. У Тани есть подружка Света. Свете купили красивую кофточку .Тане хочется такую же. Мама говорит о том, что можно купить что-нибудь другое, но Таня обижается. Злится на маму.
-
Ситуация 2. Коля давно хотел попросить у Сережи альбом с марками, но Сережины родители запрещали что-нибудь из домашних предметов давать кому-нибудь другому. Сереже не нравится то, что родители против того, чтобы он дал альбом другу.
-
Ситуация 3. Саша пригласила друзей на день рождения, ребята вели себя не очень хорошо.Родители решили…
Классный руководитель:
А пока родители готовятся, мы с гостями поиграем.
Внимание!
Сначала я задам вопрос,
А вы над ним затем всерьез
Подумайте. Одно из двух-
«Да» или «Нет» - ответьте вслух.
Коль вы находчивы, сполна
Поможет рифма ,но она
Настолько хитрая у нас,
Что может с толку сбить подчас.
-
Скажи: приветствуя рассвет , поет ли сом усатый?(Нет)
-
А рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)
-
Ответь, а может резеда цвести зимою? (Нет)
-
А если солнцем снег согрет , он станет льдом холодным?(Да)
-
А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)
-
Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?(Да)
-
Тех, кто трудится всегда. В народе уважают? (Да)
-
В конце спросить пришла пора :вам понравилась игра?(Да)
Классный руководитель:
Давайте посмотрим ситуации.(выступают родители и дети)
-
Может ли быть такой настоящая дружба, которую мы увидели в сценках родителей и детей (Нет)
-
Сейчас мы все вместе вспомним пословицы. Я начинаю, а вы заканчиваете.
-
Нет друга – ищи, …( а нашел - береги)
-
Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей)
-
Один за всех…(и все за одного)
-
Человек без друзей…(что дерево без корней)
-
Дружба - как стекло…(разобьется - не сложишь)
-
А сейчас поиграем. Игра называется «Найди своего друга» .(Всем желающим раздаются карточки. на обороте которых написаны имена персонажей разных произведений. Играющие находят друзей.)
Вывод: Давайте учиться жить так, чтобы всем было хорошо под одной крышей. А не лучше ли объединиться. Понять друг друга и радоваться добру и согласию. А чтобы это получилось, постарайтесь следовать некоторым советам для родителей и детей(советы свернуты в свитки и вручаются каждой семье, взрослым и детям)
Классный час мы закончим исполнением песни «Ты да я да мы с тобой».
Ты да я да мы с тобой,
Ты да я да мы с тобой.
Здорово. когда на свете есть семья,
Будем мы всегда неразлучны.
Дружба дарит нам к счастью ключик,
Дружба будет с нами навсегда.
Неразлучные друзья, неразлучные друзья
Взрослые и дети, взрослые и дети.
Автор материала: Передерий Наталия Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
