Классный час на тему «Птицы – наши друзья»
Цель: познакомить учащихся с многообразием пернатых.
Задачи:
- Образовательная: закреплять знания о пользе птиц, которую они приносят человеку;
- Развивающая: прививать любовь и бережное отношение к окружающей природе; развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся.
- Воспитывающая: воспитывать аккуратность, упорство.
Оборудование:
- Стенды «Птицы - наши друзья», «Птицы - нашего края».
- Картинки, фотографии, рисунки птиц.
- Выставка кормушек.
- Грамзапись «Голоса птиц».
- Картины художников о весне.
Форма проведения: учебно-игровое занятие.
Ход занятия:
Организационный момент
Наш классный час необычный. Много гостей. Порадуйте их своими ответами.
Введение:
Вступительная часть о весне. Беседа:
- О каком времени года говорится в загадке:
С песенкой веселой,
С громким звоном ручейков,
К нам пришла с листвою,
С шумом птичьих голосов. (Весна) - Назовите весенние месяцы?
- А какие признаки наступления весны можете назвать?
Поэтический ручеек
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Все чернее с каждым днем
Стежки и дорожки
И на вербах серебром
Светятся сережки.
Возвращаются скворцы -
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
Появляется весна, читает стихотворение.
Весна: Я - Весна - красна
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход
Всюду в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Рассказ учителя
В природе бывает 3 весны:
- весна света - март,
- весна воды - апрель,
- весна зелений травы - май.
Назовите приметы весны.
- Увидел грача - весну встречай.
- Лесные птицы вьют гнезда с южной стороны дерева - лето будет холодным.
- Соловьи поют всю ночь - к сухой погоде.
Весна: Молодцы ребята. Спасибо Вам. Мне очень понравились ваши приметы.
Основная часть:
Отгадывание загадки, здесь спрятана тема классного часа
Снится ночью пауку
Чудо - юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит - плохи дела
А кого паук боится?
Угадали? Это (птица)
Знакомство с многообразием птиц. Рассказ учителя
Птицы везде - над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу, в парке нужно знать.
Назовите, каких птиц вы знаете?
Игра «Найди лишнюю птицу»
Ворона, дятел, попугай, грач, сорока, скворец.
- Почему лишняя?
- Где живут птицы?
- Кто ухаживает за птицами в лесу?
- Что можно сказать про грача и скворца (перелетные, остальные зимуют).
Рассказ
Галдят, шумят, кричат с утра до вечера птицы. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Разные птицы подают голос по-разному.
- Давайте послушаем голоса птиц. Закройте глаза. Представьте, что вы маленькая птичка.
- Подумайте, о чем они поют? (грамзапись «Голоса птиц»)
Конкурс «Птичьи разговоры»
С помощью стрелок показать, кто как разговаривает.
- Гуси – крякают
- Вороны – кричат
- Голуби – гогочут
- Синицы – свистят
- Совы – воркуют
- Утки – каркают
- Ласточки – пищат
- Журавли – ухают
- Соловьи – щебечут
Игра «Летает - не летает»
Иногда говорят: «животные и птицы». Птица- это тоже животное. Но… Чем отличается от других животных? Если животное, которое я называю, летает, поднимаете руки вверх и машите, если нет - топаете.
- Синица, утка -
- Мышь -
- Воробей -
- Снегирь -
- Кошка -
- Пингвин -
- Зяблик -
- Журавль -
- Лошадь -
Вывод: а все ли птицы летают?
Представление птиц
Мы рады, что к нам летят наши пернатые друзья. Ученики в масках птиц рассказывают.
Что за весенняя птица
Трактору чуть ли на нос не садится?
Кто там за плугом носится вскачь? (грач)
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня… (скворец)
Воробей - птица оседлая. Питается тем, что найдет: крошки хлеба, семечки. Всем известная нам птичка, ничем не приметная. А вот в США этой птице поставили памятник, за спасение полей, садов и огородов от вредителей.
В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд - приятель».
И оставит подпись: (дятел)
Его можно увидеть в зимнем лесу. Питается он семенами ели и сосны. Сорванные шишки не разбрасывает как клест. Он забивает шишку в трещину дерева и начинает выколачивать семена. За день обрабатывает до 70 шишек.
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая
Птица говорливая
Самая болтливая. (сорока)
У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой в бескормицу, ем все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я? (синица)
И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих.
Мыши прячутся дрожа!
Очень уж суровы филины и (совы)
Я съедаю за ночь 7-8 мышей.
Прилетает к нам с теплом.
Путь, проделав длинный
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (ласточка)
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает (кукушка)
Я съедаю за день 39 кузнечиков, 43 гусеницы бабочки-капустницы, 5 личинок майского жука, 3 куколки бабочки, 4 паука и много муравьиных яиц.
Песня «Кукушка»
Птичьи трудности
Чуть свет - птицы на крыло. Скворец работает в сутки 17ч, ласточка 18ч, стрижи 19ч. Меньше им работать нельзя! Чтобы накормить своих птенцов, стриж должен принести корм за день не меньше 30-35раз, скворец около 200 раз, ласточка - 300 раз.
Игра «Прилетели птицы»
Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, то нужно хлопать. Начинаем: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи.
Учитель: Что неправильно? Почему? Муха - насекомое.
Продолжаем: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны.
Начинаем снова: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки.
Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Аисты, кукушки Даже совы-сплюшки, Лебеди, скворцы Все, вы, молодцы!
Об охране птиц
Весна: Ребята! Не разоряйте птичьи гнезда. Не подходите близко к гнездам птиц. По вашим следам их могут отыскать хищники. Если вы случайно окажетесь возле гнезда, не прикасайтесь ни к чему, сразу же уходите. Иначе птицы-родители могут совсем покинуть гнездо.
Стихотворение (читает ученик)
Не трогай ласточку! Она
издалека летит сюда,
У нас растит своих птенцов.
Не разоряй ее гнезда.
Будь другом птиц!
Пусть под окном
Поет весною соловей,
И над просторами земли
Летают стаи голубей.
Заключение. Подведение итога.
- Что понравилось?
- Что интересного узнали о птицах?
- Будем помогать птицам?
Дополнительно (загадки о птицах)
Автор материала: Передерий Наталия Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Учитель при проведении классного часа использует различные по источнику передачи и характеру восприятия методы обучения. Также использует такие приёмы, которые формируют и активизируют отдельные операции мышления, внимания, речи, памяти.
С воспитательной точки зрения данное мероприятие способствует формированию у детей положительного отношения к окружающей природе.