Сценарий праздника русских народных ремесел «Льняница»

Состав участников: учащиеся с 1-4 класс, родители.

Цель: Приобщение учащихся к традициям русских народных праздников.

Задачи:

• создать условия для формирования интереса к русским народным ремеслам, фольклору;
• развить творческие способности воспитанников;
• создать условия для сотрудничества, общения, сотворчества: педагог-учащиеся-родители.

Подготовка к празднику:

1. Сбор экспонатов для выставки.
2. Разработка сценария.
3. Подготовка ведущих к проведению праздника (Скоморохи).
4. Подбор литературы и музыкального оформления.
5. Изготовление сувениров, сундука, куклы Параскевы.
6. Приготовление карточек с названием ремесел, предметов быта.
7. Закупка призов.
8. Оформление класса.

План проведения праздника:

1. Встреча, приветствие гостей.
2. Проведение праздника:
   • рассказ ведущего о праздниках Кузьминки и Параскевы-Льняницы;
   • инсценированный рассказ о русских народных ремеслах;
   • проведение игр, конкурсов: пословиц, скороговорок, загадок, частушек;
   • награждение участвующих призами по ходу проведения праздника;
   • подведение итогов - украшение Параскевы.

Ход праздника.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, желанные, долгожданные. Приглашаю вас на праздник наш. Ноябрь за окном, месяц студеный, с долгими темными вечерами, да с грудами замершей земли. Не зря в народе этот месяц назывался Грудень, и поговорку придумали:

«Не сковать реку зиме без ноября-кузнеца».

Много интересного вы сегодня узнаете об осенних праздниках. Вспомним 2 из них — Кузьминки и Параскевы-Льняницы.

Праздник Кузьминки связан с именами двух братьев, святых Кузьмы и Демьяна, которые оберегают и помогают мужским ремеслам, в первую очередь — кузнецам. Считается, что они обладают одним из важнейших кузнечных орудий — молотом и помогают при ковке плугов для возделывания земли. Этот праздник — день всех ремесленников.

Праздник святой Параскевы связан с покровительством женщин и всего женского пространства: материнства, семьи, дома, ремесел. Именно женщина — хранительница традиций русского народа. Она может вязать, шить, залатать прореху, красиво вышить, обустроить домашний очаг. Параскеву почитали как великую труженицу. Вот и к нам она сегодня пришла, да не с пустыми руками (рядом стоит сундук с экспонатами ремесел).

Скоморохи: появляются.

Скоморохи: Здравствуйте, детушки малые, да люди добрые! Собрались мы позабавиться, да потешиться. Поиграть, пошутить, посмеяться, да русские ремесла припомнить. Смеха вам, веселья, но еще и уменья.

Показывают кукол-скоморохов, сшитых на предыдущих занятиях. Вот уменье, так уменье, мы их всем показывали, всем про них рассказывали, а теперь время пришло о народных ремеслах послушать.

1 скоморох: достает из сундука гребень, веретено, прялку, показывает. Загадывает загадку о веретене. Рассказывает о предметах из сундука, которые нужны для ручного прядения.

Ручные гребни существовали для расчесывания волокон, которые скручивались при помощи веретена, и прялись на прялке. Ручное прядение известно давно, оно распространено везде, кроме Крайнего Севера, где носили меховые одежды.

2 скоморох: показывает ткацкий станок, загадывает о нем загадку. Рассказ о ткачестве: ткацкий станок — одно из наиболее древних орудий труда человека.

Ткачество — одно из самых древних ремесел. Для ткачества широко использовали лен. Приходилось немало потрудиться, прежде чем лен превращался из растения в полотно — его пололи, дергали, стлали, трепали, чесали, пряли, ткали.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее