Открытый урок «Мир наших чувств»

Тип занятия: комбинированное.

Форма занятия: ознакомительная, игровая.

Цель: ввести детей в сложный мир человеческих чувств, помочь пережить определенные эмоциональные состояния, способствовать развитию художественного воображения у детей.

Задачи:

• Развивающие: расширение знаний о чувствах, эмоциях, о взаимосвязи природы, человека и настроения;
• Обучающие: научить детей использовать танцевальные «па» для создания художественного образа и передачи чувств, познакомить детей с основами актерского мастерства;
• Воспитательные: формирование культуры общения, помочь детям понять, что многообразие чувств — это одно из главных богатств человека, воспитание сопереживания, интереса друг к другу.

Ход занятия.

Подготовительный этап.

Цель: подготовка мышечного аппарата к выполнению танцевальных движений, создание мотивации предстоящей деятельности.

1. Размещение учеников в зале по линиям.
2. Поклон.
3. Por de bras (I, II, III).
4. Наклоны корпуса.
5. Комбинированный бег по кругу.
6. Упражнения по восстановлению дыхания.
7. Игра-разминка «Секрет».

Основная часть.

Формирование обязательных танцевальных навыков.

1. Экзерсис у станка (повтор учебных комбинаций):
   • plie
   • battement tendu
   • battement tendu jeté
   • grand battement
2. Экзерсис на середине зала:
   • plie по I, II позиции с различным положением рук и подъёмом на пальцы.
   • battement tendu с plie по II позиции с переходом с ноги на ногу.
   • sauté по I, II, V позициям.

Создание ассоциативно-образных этюдов воспроизведения мира чувств, настроения, природы.

• Игра-миниатюра: «Солнце и дождь».
• Музыкально-ритмический танец «Гусеница».
• Сюжетно-образная игра «Цапли, лягушки».
• Свободная импровизация на музыкальные фрагменты «Гном» М. Мусоргского:
  1. Прослушивание музыкального фрагмента.
  2. Рассказ о характере музыкального фрагмента.
  3. Основные положения рук, характеризующие чувство страха.
  4. Образ маленького злого гнома, движения, характерные ему.
  5. Самостоятельное исполнение на 4 такта.
• Этюдная работа. Музыка из к/ф «Усатый нянь». Передать чувство радости через известные движения, комбинируя их по своему усмотрению:
  1. Прослушивание музыкального фрагмента.
  2. Обсуждение движений.
  3. Самостоятельное движение под музыку.
  4. Танцевальные комбинации (образное выражение радости).

Дети делятся на микро-группы, каждая получает задание: выполнить этюд по теме:

• выглянуло солнце;
• проснулись птицы;
• раскрылись цветы;
• играют дети (выполняется совместно всеми группами).

Все упражнения комментируются педагогом, несут смысловую эмоциональную окраску. Педагог следит за выразительностью исполнения этюдов.

Заключительная часть.

Подведение итогов, релаксация.

1. Упражнения на восстановление дыхания.
2. Партерная гимнастика.
3. Поклон.

Автор материала: Родиошкина Анна Юрьевна.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии

Пастика Елена Антоновна

18.11.2017 01:43

Интересно, наглядно, информативно. Спасибо за то, что делитесь опытом работы.