Хруцкая Елена Владимировна
Сценарий праздника "День рождения школы"
Звучат фанфары, появляется ведущий.
ВЕДУЩИЙ: «Мы живем в прекрасном южном городе. Наш город молодой, ему всего лишь чуть больше 200 лет…» Это фрагмент сочинения на тему: «Город, в котором мы живем». Я не случайно зачитал именно эту фразу, «…город молодой – ему чуть больше 200 лет…» Хотя о человеке, которому, предположим, за 60, говорят: «Он в возрасте»; а за 70 – «старенький», ну а за 80… Неправда ли, несколько странно получается: 60 человеку много, а городу 200 мало. Наверное, правду говорят, что все познается в сравнении. Если сравнить, предположим, Киев, которому более 1500 лет и Одессу, то Одесса, конечно, молодой город. А если сравнить ученика 3 класса, которому 9 лет и умудренного сединой старца.
Так вот в таком разговоре важно, о чем мы собираемся говорить: о людях, о городах, о деревьях, о животных… Еще Эрнест Хемингуэй говорил, что все в жизни относительно. В нашем случае относительность двояка. Берем такое понятие как школа. Так вот для обычной школы 9 лет – это срок незначительный, это как для Киева – 200 лет. Но если взять школу частную, то в условиях конкуренции, соперничества, 9 лет – это довольно-таки заметный возраст.
Но я хочу запутать вас еще больше. Есть такой городок на Днепропетровщине – Верхнеднепровск, ему почти 250 лет, а его даже на Украине знают не многие. А есть Одесса, которой чуть больше 200 и ее знает весь мир. Так вот возраст нередко играет второстепенную роль. Зачастую слава приходит вследствие каких-нибудь деяний, поступков, дел. Люди начинают любить и уважать за открытое, распахнутое доброе сердце, за какие-то положительные качества.
И сегодня мы вместе с вами выясним, чем же прекрасна школа-комплекс «Интеллект». За какие деяния одесситы знают нас. За какие поступки любят. За какие качества любят школу ученики и их родители, за что уважают учителя школу-комплекс «Интеллект».
Звучит песня «Марш «Интеллекта».
Дом – еще ни школа, ни дворец
Не зодчий был его творец
И чтоб не обратился в тлен
Пространства замкнутого плен
Его возможно оживишь
И душу вечную вселишь
И счастливы все будут в нем
Тогда лишь это будет дом.
Здесь вижу все его приметы,
Где юмор знаньям не помеха,
Где мой уют и мой успех,
Где добрая учителя улыбка …
Здесь поселились шутки, смех,
Здесь прочно все в сем мире зыбком.
В прошлом году во время празднования Дня рождения школы мы создавали некий виртуальный каркас нашей школы. Сегодня пришло время вдохнуть в сей виртуальный проект жизнь, вложить в него частичку своего тепла. Мы постараемся сегодня построить нашу виртуальную школу: кирпичик за кирпичиком, кирпичик за кирпичиком.
Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы-комплекса «Интеллект». Сюда, чтобы заложить основу, сейчас выйдет главный архитектор …………
(Слово предоставляется директору школы. В финале своего выступления директор «закладывает фундамент», после чего учителя исполняют песню «Интеллект» - чародей». Далее следует «закладка кирпичей»).
- КИРПИЧ «МУДРОСТЬ»: Ну что же, фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы, это наши учителя, которые передают вам все свои знания и умения, всю свою мудрость. Невозможно ни одному учреждению, предприятию, а тем более, школе без такого емкого философского понятия, как мудрость. И, конечно же, первый кирпичик в нашей стене будет МУДРОСТЬ. (Включается фонограмма 11 класса. В финале один 11-классник берет кирпич «Мудрости» и вешает его на каркас здания).
- КИРПИЧ «ЗДОРОВЬЕ»: (Под лейтмотив выходит семиклассник, исполняет песню. Показательные выступления каратистов. Танец малышей).
- КИРПИЧ «ЭРУДИЦИЯ»: (Под МИД Агата Кристи «Сказочная страна» выходит 9 класс, монтаж стихов, блиц-опрос, разгадывание кроссвордов).
- КИРПИЧ «ВЗАИМОПОМОЩЬ»: (Под МИД Браво «На темный ряд волос» выходит 10-а, монтаж стихов, песня).
- КИРПИЧ «ЧЕСТЬ, СОВЕСТЬ»: (Под МИД «Место встречи» появляется семиклассница. Появляется семиклассник, увидев девочку, читает ей признание в любви, в это время фонограмма стихает. После слов «…любви волшебной» («Следствие ведут колобки») появляется "семиклассник-хулиган", пристает к девочке, семиклассник защищает, бросает вызов, («Три мушкетера») дуэль, («Гардемарины») финал).
- КИРПИЧ «ЧИСТОТА, ПОРЯДОК»: (Под МИД «Хорошее настроение» появляется 5 класс – монтаж стихов, песня, стихи).
- КИРПИЧ «ДИСЦИПЛИНА»: (Под МИД «Джентльмены удачи» появляется 6 класс. Монтаж, сценки опозданий).
- КИРПИЧ «МУЗЫКА»: (Выступление вокального ансамбля).
- КИРПИЧ «ЛЮБОВЬ»: (Под МИД Киркорова «Роза красная» появляется 10-б, монтаж, сценка).
- КИРПИЧ «ДРУЖБА»: (Под МИД «Крылатые качели» появляется 8-а, монтаж, песня).
- КИРПИЧ «УЛЫБКА»: (Под МИД «Служебный роман» появляется 8-б; 1 – выдержки из сочинений, 2 – говорят учителя, 3 – анекдоты («Операция Ы»), финал).
«КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»: (Малыши выходят под фонограмму, вешают крышу, выстраиваются на лестнице. Действие происходит по отдельному сценарию. В финале исполняют песню в хороводе «Как на наши именины…», постепенно собирая к себе в круг членов парламента. После этого звучит фонограмма, вывозят торт, малыши и парламентарии поднимаются по ступенькам, тушат свечи, спускаются к микрофонам, исполняют Гимн начальной школы).
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
