Ценева Елена Владимировна
Игра - путешествие по страницам книг
Цель: показать учащимся и их родителям, как много дети прочитали, как это хорошо — много знать; воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи; прививать любовь к книгам; развивать память, речь, мышление.
Планируемые результаты:
Предметные: знание произведений отечественной и зарубежной литературы, какие писатели и поэты создают эти произведения, в чем заключается талант читателя.
Метапредметные:
- формулирование учебной задачи урока исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке;
- высказывание своего мнения о прочитанном произведении, оценивание поступков героев, умение пользоваться списком рекомендованной литературы для выбора книги;
- деление обязанностей в группе при планировании групповой работы.
Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению, выработка умений избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, сравнивать поступки героев литературных произведений со своими собственными поступками, осмысливать поступки героев.
Оборудование: карточки с заданиями, аудиозаписи отрывков из литературных произведений, детских песен, портреты писателей Н.Н. Носова, Г.-Х. Андерсена, И.А. Крылова, М.М. Пришвина, Л.Н. Толстого.
Ход занятия:
Введение:
ВЕДУЩИЙ: Кто на все вопросы мне ответит?
Кто расскажет про дела вокруг?
Да, такой волшебник есть на свете:
Книга – лучший спутник мой и друг!
ВЕДУЩИЙ: Наш праздник сегодня посвящаем ей – книге! Итак, начинаем!
Основная часть:
Игра «Соберитесь в книжку»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас ребята подойдут к моему столу и каждый из волшебного сундучка возьмет карточку с именем героя. Вам надо будет определить, в какой книге он живет и собраться в группы, когда зазвучит музыка. Итак, вперед!
- Кот, пес, петух, трубадур, принцесса. (Братья Гримм «Бременские музыканты»)
- Красная Шапочка, Волк, Бабушка, Охотник. (Ш. Перро «Красная Шапочка»)
- Снежная королева, Кай, Герда, Разбойница, Олень. (Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»)
- Царь, царица, князь Гвидон, Бабариха. (А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)
- Проказница Мартышка, Осел, Козел, косолапый Мишка, Соловей. (И. А. Крылов «Квартет»)
ВЕДУЩИЙ: Займите места за столиками. У нас получилось 5 команд. Первое задание вы уже выполнили. Сейчас вы назовете своих героев и произведения, которые вас объединили в группу.
Мини-викторина «Лекарственные растения»
ВЕДУЩИЙ: Мы с вами отправляемся в путешествие по дорогам любимых книг. Но надо вспомнить, какие лекарственные растения нам помогут в пути. В какой литературе мы встречали эти сведения? (В справочной)
- Это высокое растение с яркими цветами можно увидеть на опушках леса, на полянах. У него двойное название. Одно из них дано за то, что из его листьев приготавливают чай. (Иван-чай)
- Натерли в пути ногу. Какое растение поможет облегчить боль? (Подорожник).
Конкурс «Гора пословиц»
ВЕДУЩИЙ: Вы получите конверт, в котором находятся карточки со словами. По моей команде вы должны будете собрать из этих слов пословицу. Затем нужно прочитать ее хором и объяснить смысл.
- В доме ни одной книжки – плохи у хозяина детишки.
- Выбирай книгу, как выбираешь друга.
- Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.
- Будешь книги читать - будешь все знать.
- Книги не любят, когда их чтут, а любят, когда их читают.
ВЕДУЩИЙ: Отгадайте загадку по пословицам и поговоркам. Если отгадаете с первого раза, то получите три жетона и т.д.
Добрая пословица не в бровь, а прямо в него бьёт.
Они – зеркало души.
У семи нянек дитя без него. (Глаз.)
За чужой щекой он не болит.
Видит око, да он неймет.
Дареному коню в них не смотрят. (Зуб.)
Кто глянется, к тому оно и тянется.
И у курицы оно есть.
Ему не прикажешь. (Сердце.)
Без него и трава не растет.
Мокрому он не страшен.
Будет он- будут и грибки. (Дождь.)
Два друга- он да вьюга.
Он и железо рвет, и на лету птицу бьёт.
Он ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает. (Мороз.)
Конкурс «Узнай писателя»
Увидеть вас в который раз
Явилась книг семья:
Быль, сказка, повесть и рассказ-
Все старые друзья.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас на экране портреты писателя. Вам нужно узнать, кто это и назвать как можно больше его произведений. На это задание дается 5 мин.
Викторина
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пройдем от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, навек подружиться.
ВЕДУЩИЙ: Вопросы командам по очереди. За правильный ответ команда получает жетон.
- В каком стихотворении говорится: «Мамы разные нужны. Мамы всякие важны»? («А что у вас?» С. Михалков.)
- Вспомните, кто победил Таракана, злодея из известной детской сказки. (Воробей. «Тараканище» К. Чуковского.)
- Сколько лет сидел «сиднем сидел» Илья Муромец? (33)
-
Очень вредная старуха,
Все ей плохо. Все не так.
Надоедлива, как муха…
Кто такая? (Шапокляк). - Как называется рассказ, в котором писатель говорит о мальчиках, не сумевших сварить кашу? («Мишкина каша» Н. Носова).
Конкурс «Театральный»
ВЕДУЩИЙ: В начале нашего праздника вы получили карточки с именами героев. За 5 мин вы должны подготовить инсценировку тех произведений, которые вас объединили в группы.
Заключение:
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь лучше и умней. (Книга)
ВЕДУЩИЙ: Верно, это книга. Я надеюсь, что вы с ними будете продолжать дружить. (Подсчет жетонов и вручение сладких призов.)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
