Рождественские посиделки

Цель: Познакомить учащихся с традициями празднования католического Рождества во Франции, создать праздничную атмосферу.

Задачи:

• Расширить кругозор учащихся в области культуры и традиций франкоязычных стран.
• Развивать творческие и языковые способности учащихся через театрализованную деятельность.
• Воспитывать уважение к культурным традициям других народов.

Оборудование: мультимедийная установка, новогодние атрибуты, костюмы для инсценировок.

Ход мероприятия:

Звучит песня «Douce nuit – sainte nuit» (на экране демонстрируется клип).

УЧИТЕЛЬ: Bonjour les élèves, les professeurs et les parents!! Bientôt c’est la fête de Noël catholique. Tous les enfants l’attendent. Здравствуйте ученики, учителя и родители! Вот-вот наступит католическое Рождество, которое ждут дети Европы. Рождественская атмосфера наполняет каждый дом, каждого человека. Вот и мы сегодня решили прикоснуться к этому волшебному миру.

ВОЛШЕБНИЦА: Bonjour, je suis magicienne. Je vais vous montrer le monde merveilleux de Noël. Здравствуйте, я волшебница. Я покажу вам чудесный мир Рождества.

ВОЛШЕБНИК: Bonjour, je suis magicien. Le Noël s’approche. Tous les enfants attendent les cadeaux, les mystères et les merveilles. Здравствуйте, я волшебник. Рождество приближается, все дети ждут подарков, тайн и чудес.

УЧИТЕЛЬ: А знаете ли вы, когда во Франции и во всей Европе наступает Рождество?

ЗРИТЕЛИ: 25 декабря.

УЧИТЕЛЬ: Правильно. Ребята, а вы знаете почему Рождество и католики и православные отмечают ночью?

ЗРИТЕЛИ: Потому что Иисус Христос родился ночью.

УЧИТЕЛЬ: А сейчас группа 3а покажет сценку «Как появился праздник Рождества».

СЦЕНКА «КАК ПОЯВИЛСЯ ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА»

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: 20_ _ лет тому назад в старинном городе Вифлееме случилось чудо- родился Христос. О нем и будет наш рассказ…

Давным-давно император Август захотел узнать, сколько людей живет в его государстве. Он приказал каждому жителю вернуться в город, откуда он родом, и пройти перепись.

КРЕСТЬЯНИН (ПАСТУХ): La Vierge Marie, la mère de Jésus Christ, et son père Iosif vont à Bethléem. Le chemin était long et difficile. Ils arrivent dans la ville le soir. Mais…il n’y avait pas de l’hôtel ou de maison libre.

ПЕРЕВОДЧИК: Дева Мария, так звали мать Христа, и ее муж Иосиф отправились в город Вифлеем. Дорога была трудной и долгой. Они пришли в город поздно вечером. Но все гостиницы и дома были переполнены, ведь в города собралось много людей. И лишь одна пещера на краю города, куда пастухи загоняли в непогоду скот, дала им приют.

КРЕСТЬЯНИН 2: Cette nuit le saint bébé est né. La mère du petit Jésus Christ était heureuse et contente. Elle met son bébé dans une boîte.

ПЕРЕВОДЧИК: Этой ночью родился сын – Иисус Христос. Мать спеленала младенца и положила в ясли – деревянный ящик, в который складывали корм для скота, на солому. Не было у нее другой колыбели для ребенка.

КРЕСТЬЯНИН 3: Regardez le ciel! Une étoile de Bethléem! Allons! C’est le miracle.

ПЕРЕВОДЧИК: Увидели крестьяне-пастухи Вифлеемскую звезду на небе и пошли туда, куда она их вела своим. Прибыли в пещеру к святому младенцу и его родителям.

ДЕВА МАРИЯ: Bonjour! Entrez s’il vous plaît.

КРЕСТЬЯНИН: Il est né le divin enfant,
Ah! Qu’il beau, qu’il est charmant!
Qu’il est doux ce divin enfant!

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Так появился на свет Иисус Христос в ночь на 25 декабря по старому стилю или же в ночь на 7 января по новому стилю. Вот уже 2015 лет в эту ночь мы вспоминаем об этом событии, отмечая праздник Рождества Христова.

УЧИТЕЛЬ: Merci, la 3a! Vos applaudissements! А сейчас подарок от группы – песня «Canon de Noël».

ПЕСНЯ «CANON DE NOËL»

ВОЛШЕБНИЦА: Tous les enfants écrivent les lettres au Père Noël. Ils attendent les cadeaux.

ВОЛШЕБНИК: Все дети пишут письма Деду Морозу и просят у него новогодние и рождественские подарки. Давайте посмотрим сценку в исполнении группы 3в класса, посвященную этому событию.

НОВОГОДНЯЯ СЦЕНКА

Действие 1. Вечер, комната, елка, мальчик сидит за столом и пишет письмо.

МАЛЬЧИК: J’écris ma lettre au Père Noël. Mais qu’est-ce que je voudrais, quel cadeau?

ПЕРЕВОДЧИК: Я пишу письмо Деду Морозу, но какой подарок я хочу?

Мальчик пишет письмо и диктует вслух.

МАЛЬЧИК: “Bonsoir le Père Noël. Je te trouve très bon avec ta barbe blanche. Je sais que tu es bon et je crois que tu m’apporterais un petit pistolet. Alors, je serais le garçon le plus heureux!”

ПЕРЕВОДЧИК: Добрый вечер Дед Мороз. Ты мне очень нравишься со своей белой бородой. Я знаю, что ты очень добрый и надеюсь, что ты принесешь мне маленький пистолетик. Тогда я буду самым счастливым мальчиком на свете.

МАЛЬЧИК: Et maintenant je prends mon soulier et je mets ma lettre dans ce soulier. Je mets mon soulier sous l’arbre de Noël. Mais je dois me coucher…

ПЕРЕВОДЧИК: А теперь я беру башмачок и кладу мое письмо в этот башмачок. Я кладу башмачок под елку.. но я должен вас оставить и идти спать…

Действие 2. Оживает новогодняя елка, оглядывается кругом, разглядывает себя, любуется нарядом.

ЕЛКА: Je suis l’arbre de Noël. Je suis bien contente de mon costume! Mes guirlandes brillent, mes jouets sont très beaux. Ma robe est belle.

ПЕРЕВОДЧИЦА: А знаете, ребята, почему елка зимой зеленая? Потому что в день Рождества она решила поздравить Иисуса Христа с этим праздником. Но елка была единственной, кто решил его поздравить. Поэтому ее зеленый наряд – это подарок Христа для нее.

Действие 3. Входит Дед Мороз, подходит к мальчику, гладит его по голове, проверяет не проснулся ли он и читает письмо.

PÈRE NOËL: Ce garçon est très gentil. Voilà le pistolet. Je le mets dans son soulier. Le matin du 25 décembre, il trouvera ce cadeau. Mais je dois me dépêcher pour apporter des cadeaux aux autres enfants . Au revoir.

Дед Мороз машет всем рукой и уходит.

УЧИТЕЛЬ: Merci, la 3v! Vos applaudissements! А сейчас подарок от группы 3Б – «Репка».

СКАЗКА «РЕПКА»

УЧИТЕЛЬ: Merci, la 3Б! Vos applaudissements. А сейчас группа 3а исполнит песню «Père Noël».

ПЕСНЯ «PÈRE NOËL»

УЧИТЕЛЬ: Merci, la 3a! Vos applaudissements!

ВОЛШЕБНИК: Il arrive que le Père Noël oublie que le Noël s’approche.

ВОЛШЕБНИЦА: Но иногда случается, что Дед Мороз забывает про Рождество и тогда случается такое!!!!! Сценка 3б класса.

УЧИТЕЛЬ: А сейчас группа 3б покажет сценку о том как французский Дед Мороз готовит подарки к Рождеству.

СЦЕНКА «PÈRE NOËL ГОТОВИТ ПОДАРКИ К РОЖДЕСТВУ»

PÈRE NOËL сидит за столом, напевает песню «VIVE LE VENT !»

PÈRE NOËL: Ma fillette! Ma fillette!

FILLETTE: Oui, Papa Noël! J’arrive, j’arrive! (бежит к деду)

PÈRE NOËL: Quelle date sommes-nous aujourd’hui?

FILLETTE: C’est le 24 décembre. Le Noël s’approche.

PÈRE NOËL: Je ne suis pas prêt!: Non, c’est le 23 décembre.

FILLETTE: Non, c’est le 24 décembre, Papa Noël!

PÈRE NOËL: Oh, non!!!! (кричит). Les cadeaux!! Mes enfants!! Je ne suis pas prêt! Les écureuils, les lapins, les loups – aidez-moi, s’il vous plaît!

Прибегают волки, зайчики, белочки. Бегают, суетятся, готовят подарки. Звучит быстрая музыка. Кругом суматоха.

PÈRE NOËL: (бегает и кричит) Je ne suis pas prêt!

Появляется колдунья.

SORCIÈRE: Salut, Père Noël! Qu’est-ce qui se passe?

PÈRE NOËL: Chère Sorcière, aide-moi. Les cadeaux ne sont pas prêts! Les enfants m’attendent!

SORCIÈRE: Oui, je vais t’aider. Mais tu dois trouver le mot de l’énigme.

Колдунья читает загадку.

Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? (новый год)

PÈRE NOËL: Je ne sais pas! Qu’est-ce que c’est? Mes enfants, aidez-moi! (Выходит на середину сцены и просит детей помочь отгадать загадку). Ребята, помогите мне отгадать загадку.

Зрители отгадывают.

PÈRE NOËL: Merci, mes enfants. Vous êtes gentils!

SORCIÈRE: Un, deux, trois, ЧИТАЕТ ЗАКЛИНАНИЕ
Un petit soldat.
Quatre, cinq, six,
Fait l’exercice.
Sept, huit, neuf,
Il a une veste neuve,
Dix, onze, douze,
Tout le monde s’amuse.

В это время звери складывают игрушки в огромный мешок.

PÈRE NOËL: Merci, Sorcière! VIVE LE NOËL!

Садится на лошадь и скачет за кулисы.

УЧИТЕЛЬ: Merci, la 3б! Vos applaudissements!

ВОЛШЕБНИЦА: Voilà ce qui se passe quand deux Pères Noël se rencontrent.

ВОЛШЕБНИК: А вот что бывает, когда встречаются французский Père Noël и русский Дед Мороз.

УЧИТЕЛЬ: Встречаем группу 3а.

НОВОГОДНЯЯ ПЬЕСА В 2х ДЕЙСТВИЯХ

Действие 1: Рассказчик, мальчик, девочка, обезьянка.

РАССКАЗЧИК: Le Noël s’approche. La maison est décorée, l’arbre de Noël est décoré. Les enfants attendent 12 heures. Ils parlent de leurs désirs pour le Noël.

МАЛЬЧИК: Je voudrais que le Nouvel An soit gai!

ДЕВОЧКА: Et moi, je voudrais que tous les élèves aient 5 et 4!

РАССКАЗЧИК: Le temps passe. Les enfants attendent.

Раздается стук в дверь.

ДЕВОЧКА: Qui est là?

Вбегает обезьянка, лицо встревожено.

МАЛЬЧИК: Qu’est-ce que c’est? Qui es tu? Pourquoi tu es ici?

ОБЕЗЬЯНКА: Je suis une singe. Je suis le symbole de Nouvel An. Maintenant c’est l’année de mouton. Et la suivante c’est de singe.

РАССКАЗЧИК: Обезьянка-символ нового года по китайскому календарю, а барашек или коза символ уходящего года.

ДЕВОЧКА: Pourquoi tu es si triste?

ОБЕЗЬЯНКА: Aidez-moi! Père Noël et Дед Мороз jouent aux échecs. Ils ont oublié que le Noël s’approche.

МАЛЬЧИК: Où sont les grand-pères?

ОБЕЗЬЯНКА: Ils sont dans le Palais Glacial.

РАССКАЗЧИК: Дед Мороз и Французский Père Noël играют в шахматы в ледяном дворце и совсем забыли про наступающее Рождество.

ДЕВОЧКА: Le Mouton peut nous aider.

Зовут вместе Mouton! Mouton!

Входят барашек и северный олень.

БАРАШЕК: Le Noël s’approche. Allons au Palais Glacial.

ОЛЕНЬ: Allons, allons! Vite, vite!

Действие 2: Рассказчик, Деды Морозы, Снегурочка.

РАССКАЗЧИК: C’est le Palais Glacial. Père Noël et Дед Мороз jouent aux échecs.

Вбегает Снегурочка.

СНЕГУРОЧКА: (подбегает к Деду Морозу, трясет его за плечо) Дедушка Мороз!! (подбегает к Père Noël, трясет его тоже) Père Noël!! Qu’est-ce que c’est? Ils jouent et jouent et jouent aux échecs. J’ai préparé les cadeaux. Le Noël s’approche. Ils est temps d’aller chez les enfants. Il est temps de donner les cadeaux aux enfants. Mais ils jouent toujours.

На сцену въезжает упряжка.

ВСЕ ХОРОМ: Nous allons! Nous allons! (Звери и дети)

СНЕГУРОЧКА: Ourra! Aidez-moi. Il faut prononcer tous ensemble le mot sacré.

РАССКАЗЧИК: Чтобы Деды Морозы перестали играть, нужно произнести заклинание.

Все вместе произносят заклинание.

Вот уж на исходе год,
Звезды водят хоровод.
Скоро, скоро позовет
Дед Мороз нас в свой поход.

СНЕГУРОЧКА: Maintenant tous ensemble: Père Noël!!! Дед Мороз!!! (все зрители хором)

Деды встают и пожимают друг другу руки, выходят, озираются и пожимают плечами.

PÈRE NOËL: Oh! Le Noël s’approche.

ДЕД МОРОЗ: Quelle date sommes-nous?

PÈRE NOËL: Où sont les cadeaux?

СНЕГУРОЧКА: Les cadeaux sont ici. Vous devez partir chez les enfants.

ДЕД МОРОЗ, PÈRE NOËL: Merci! Vive le Noël!

РАССКАЗЧИК: И деды морозы довольные поехали к детям раздавать подарки.

Играет музыка Vive le vent.

УЧИТЕЛЬ: Merci la 3a. Vos applaudissements! В каждой французской семье отмечают Рождество. Во многих семьях есть замечательная традиция устраивать домашний рождественский театр. В таком театре играет вся семья. На нашем празднике тоже будет небольшая театральная пьеса.

ВОЛШЕБНИК: Tous les enfants aiment les contes mystérieux. Les élèves nous ont préparé la conte “La maisonnette”.

ВОЛШЕБНИЦА: Все дети во всем мире любят сказки. Группа 3в покажет нам сказку «Теремок».

УЧИТЕЛЬ: Vos applaudissements!

СКАЗКА «ТЕРЕМОК»

УЧИТЕЛЬ: Merci la 3в! Vos applaudissements!

ВОЛШЕБНИЦА: En hiver les enfants font un bonhomme de neige. Il est grand et blanc avec son nez-carotte.

ВОЛШЕБНИК: Зимой ребята любят лепить снеговика. Он большой и белый. Группа 3б исполнит песню «Bonhomme de neige».

ПЕСНЯ «BONHOMME DE NEIGE»

УЧИТЕЛЬ: Merci la 3б! Vos applaudissements!

Сияющие звезды и гирлянды создают в преддверии Рождества неповторимую атмосферу в разных городах и поселках. Предлагаю вам на минутку заглянуть в рождественский Париж.

РОЛИК – РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ПАРИЖ И ДИСНЕЙЛЕНД

В этот чудесный день мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить традиции Рождества, окунуться в сказочную атмосферу предновогодней и предрождественской суеты, заглянули в гости к французскому Деду Морозу. В завершении праздника давайте споем любимую во всей Европе рождественскую песню «Vive le vent».

Автор: Опрячина Екатерина Борисовна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее