Пинчук Светлана Александровна
Английская Рождественская сказка «Питер Пен и похищение Санты»
Действующие лица:
- Санта на поезде с оленями – Стюшин Степан (9 класс)
- Помощник машиниста Сми – Федюшин Д. (6 класс)
- Машинист Капитан Крюк – Поляков Игорь (8 класс)
- Пассажир Питер Пен – Зенин Илья (10 класс)
- Проводник Чинь Чинь – Зотова Елена (9 класс)
- Крокодил – Новиков Степан
- 1-й мальчик – Карасев Илья (7 класс)
- 2-й мальчик – Катурова Карина (7 класс)
- 3-й мальчик – Дякина Настя (7 класс)
- Ведущий – Яна Геннадиевна
Атрибуты:
- Дерево с рождественскими носками (чулками)
- Записка Питеру Пену
- Сани
- Мешок с подарками
- Сеть
- Сладкие призы
Сцена 1. Танец «Оленей» – 9 класс.
Приглушенный свет. На сцене появляется Санта на санях с оленями под музыку “Santa Claus is coming to town”.
Санта: Вперед, мои хорошие! – Санта взмахнул, и сани взмыли ввысь. – Вперед… быстрее! В этом году наше путешествие продлится дольше, чем обычно. Нам надо найти место, где мы еще никогда не бывали. Нужно отвезти подарки в … ммм… как же оно называется? (обращается к детям) А вы не знаете куда? (ответы детей) Ох, стар я стал, всего и не упомню. (Санта полез в карман, чтобы достать записку с адресом) Мы должны отвезти подарки пропавшим мальчишкам на острове Гдетотам. Знаете таких? (ответы детей) У них там еще есть летающий мальчик в зеленых колготках и подругой-комариком (дети смеются и исправляют Санту) Только не спрашивайте, где этот остров – я не имею об этом ни малейшего представления! (На экране поезд рядом с морем) Спрошу-ка я об этом месте у машиниста (указывает на поезд), уж он-то должен знать, где находится этот остров. (улетает на своих оленях под музыку “Santa Claus is coming to town”.)
Сцена 2.
Палуба поезда. Танец пиратов (3-й класс) под музыку из мультфильма «Джейк и пираты Нетляндии». (на заднем фоне сцены сидят малыши и подплясывают)
На сцене остаются машинист капитан Крюк и помощник машиниста Сми.
Сми: Капитан, в небе появился неопознанный летающий объект! (смотрят в подзорную трубу в небо)
Капитан Крюк: Ооо, действительно! И этот объект летит прямо на нас… Но ведь сегодня Рождество! Значит, это может быть только Санта-Клаус!
Сми: Санта-казяус? Это кто вообще? (обращается к детям) а вы знаете? (ответы детей, Крюк в это время смотрит в подзорную трубу)
Капитан Крюк: Ах, Сми, меня постоянно изумляет скудность твоего образования. Санта-Клаус – это старик, который в рождественскую ночь развозит подарки примерным детям. А ты был когда-нибудь примерным ребенком? Впрочем, можешь не отвечать. Разумеется, нет, иначе ты не оказался бы здесь. Санта уже близко!
(появляется Санта на оленях)
Санта: Hello, my friends! Привет работникам ОАО «РЖД»! Не могли бы Вы подсказать, как добраться до острова Гдетотам?
Капитан Крюк: (шепотом детям) Так, он отправляется на остров, значит, везет подарки Питеру Пену, этому отвратительному мальчишке, моему заклятому врагу! Ага, вот что надо сделать! (обращается к Санте) Вам сейчас надо повернуть налево, потом взять направо, затем прямо и, наконец, опять повернуть налево. Не заблудитесь!
Санта: Большое Вам спасибо, машинист! Thank you very much! (Санта уходит)
На сцене Крюк и Сми.
Сми: Но капитан, остров ведь лежит прямо по курсу, зачем же вы его заставили ехать вкруговую?
Капитан Крюк: Элементарно, дорогой Сми! Нам надо выиграть время и оказаться на острове раньше Санты-Клауса. А теперь – полный вперед! (гудок поезда, уезжают-уходят со сцены)
Сцена 3.
Северный танец. (дети 6 класса)
На сцене Санта с оленями и мешком подарков. Большое дерево, на котором развешаны носки пропавших мальчиков и под которым живут Питер Пен и дети.
Санта: Хм… вот большое дерево, может быть, о нем говорится в письме, и именно под ним находится дом Питера Пена и пропащих мальчиков: Ну конечно! Вот по веткам развешаны чулки для подарков. (слезает с саней, закидывает мешок за спину и идет к дереву; за деревом прячется капитан Крюк и его команда – 3 пирата и Сми)
Капитан Крюк: Приготовьтесь, мои храбрецы! По моей команде выскакиваем из засады, накидываем ему на голову мешок и связываем! Внимание… (Санта подходит ближе) Пора! Вперед! (выбегают и засовывают Санту в мешок, связывают по рукам и ногам под веселую музыку. Санта немного сопротивлялся, но пираты его одолели) – Отнесите его на корабль! А я пока засуну записку в чулок Питера Пена, чтобы он не очень удивился, не обнаружив подарков! (засовывает записку в один из чулков и уходят со сцены)
Сцена 4.
Появляется Питер Пен и проводница Чинь-Чинь за рулем авто, танец под музыку «Лада-седан Баклажан», танцуют.
Питер Пен: Что там за шум? (указывает в сторону дерева с носками) Это же сани Санта-Клауса! (показывает на сани) А он сам с подарками, наверное, где-то поблизости!
Чинь-Чинь: По-моему, он уже побывал здесь! (Чинь-чинь быстро заглянула во все носки, вынула записку и отдала ее Питеру)
Питер читает записку:
Питер Пен: «Дорогой Питер, мой старый друг! Санта Клаус любезно принял мое приглашение и согласился погостить у меня неопределённое время. Срок окончания его визита будет определен только тогда, когда ты выполнишь следующие условия:
- Поймай крокодила, который давно меня преследует.
- Забери у детей все воспоминания о Рождестве и об английском языке.
- Убирайся с этого острова и никогда не возвращайся! Капитан Крюк.»
Чинь-Чинь: Негодяй! Бандит и вор! Это самый худший поступок!
Питер Пен: Знаешь, Чинь-Чинь, на этот раз он и вправду нас одурачил. Выбора у нас нет – придется выполнять его требования. Надо заставить детей забыть про Рождество и про английский язык!
Чинь-Чинь: Но как мы это сделаем?
Питер Пен: Очень просто. Мы будем задавать детям вопросы на английском языке, а они нам не смогут ответить, попросим рассказать стихотворение или спеть песню, а они не смогут. И вот тогда они напрочь забудут и про английский язык и про Рождество. (обращается к детям в зале)
Чинь-Чинь: Извините, дорогие дети, но нам придется это сделать, иначе мы навсегда распрощаемся с Сантой и Рождеством. (Чинь-чинь всех осыпает волшебным порошком) Кто-нибудь может рассказать стихотворение на английском языке про Рождество? (дети по очереди выходят и рассказывают стихотворения – заранее дети учат стихи) Ох, ох, как же мы заставим их все забыть, если они так хорошо рассказывают стихотворения? (обращается к Питеру)
Питер Пен: Не переживай, на мои вопросы они точно не ответят! (игра с залом вопрос-ответ) – подсказки на экране
Питер Пен: – What holiday is celebrated on the 25th of December?
Дети: – Christmas
Питер Пен: – Who comes from the North Pole on his sledge and brings presents to everybody at Christmas?
Дети: – Santa Claus
Чинь-Чинь: – It is decorated with lights, toys, sweets and tinsel, and it is in all the houses and in squares
Дети: – Christmas Tree
Чинь-Чинь: – It is a thing which is very dear to all children at Christmas, as they find presents in it in the morning
Дети: – Christmas Stocking
Питер Пен: – It is a traditional meal which people cook for Christmas party. They think if they all take part in mixing it, they will be happy.
Дети: – Christmas Pudding
Чинь-Чинь: Вижу, дети ответили на все вопросы, вот как хорошо они знают английский язык!
Питер Пен: Но я уверен, что они не справятся со следующим заданием! Dear kids, the next task for you is to make a snowman out of the parts. I want to see which snowman will be the prettiest one. Let’s start. As soon as you are ready, raise your snowman! Следующее задание – нарисовать снеговика с завязанными глазами. Ну-ка, кто желает попробовать свои силы?
Музыкальная композиция «Frosty» – конкурс на лучшего снеговика – дети рисуют снеговиков под музыку на ватмане и украшают их. (за лучший снеговик по призу – шоколадке)
Чинь-Чинь: А помните ли вы песенку «I wish I were a snowman»? Let us sing it all together. Давайте споем вместе.
Дети исполняют песню «I wish I were a snowman» (4 класс), водят хоровод вокруг своих снеговиков (уходят).
Питер Пен: Дааа, придется нам перейти к выполнению другого требования – поймать крокодила, преследующего капитана Крюка. Может с ним нам повезет больше. (уходят со сцены расстроенные)
Сцена 5. Танец «Рождественские звездочки» (2-й класс) (дети кидают друг в друга снежки)
Звучит напряженная музыка. На сцене крокодил, недалеко от него поезд. Входят Питер с сетью и Чинь-чинь.
Питер Пен: Быстрее, Чинька, обсыпь его (показывает на крокодила) волшебным порошком, а как только он взлетит, я накину на него сеть! (Чинька обсыпает крокодила волшебным порошком, он взлетает, Питер запутывается в сети и не накидывает на крокодила, крокодил с высоты увидел поезд и отправился туда. Чинь Чинь и Питер уходят)
Танец крокодила и пиратов на поезде. (5 класс, 3-й, 8-й – повторялочки с залом) Пираты убегают. Крокодил идет за капитаном Крюком.
На сцене – капитан Крюк убегает от крокодила и связанный Санта Клаус.
Капитан Крюк: (убегая от крокодила) – Помогите! Спасите! Подлые трусы, куда вы подевались? (пиратов нигде не было – все убежали; капитан Крюк так же убегает со сцены, а за ним, облизываясь, крокодил под музыку «Крокодильчик Шнаппи»)
Входит Питер Пен.
Питер Пен: Надо освободить Санту! (развязывает веревки и снимает мешок)
Санта Клаус: Благодарю тебя, мой юный друг! Но мне надо успеть разнести подарки деткам! Надо торопиться! (Санта и Питер уходят со сцены под веселую музыку)
Чинь-Чинь: Путешествуйте российскими железными дорогами! Комфортно, быстро и безопасно! (реклама ОАО «РЖД»)
Сцена 6.
На сцене дерево с носками, в них подарки. Входят пропащие мальчишки, песня Jingle Bells. (под танец Лены Фатун и Леры Андреевой 10 класс) Идут к дереву и находят в чулках подарки.
1-й мальчик: Смотрите, какие замечательные подарки принес нам сам Санта Клаус! (показывает подарки)
2-й мальчик: А где же Питер Пен и Чинь-Чинь? Вот (показывает на чулки Питера и Чиньки) их чулочки с подарками, а их нет!
3-й мальчик: Я знаю где они – крепко спят, мне не удалось их разбудить. Почему же наш Питер так крепко спит и не участвует в общем веселье? (вопрос к залу)
Финальная песня и танец всех героев с детьми из зала под песню Арриваи We wish you a merry Christmas (микс).
Финал – награждение по классам грамотами и дипломами (за активное участие, за стихи и т.д.).
Ведущий: – А теперь дети, отправляйтесь по классам. Санта и о вас позаботился)))
Автор: Третьякова Олеся Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
