Юлия Удовенко
Конкурсно-игровая программа «Зимней сказочной порой»
Методическая разработка
воспитательного мероприятия
«Зимней сказочной порой».
Пояснительная записка.
Цель:создание праздничной, благоприятной эмоционально-психологической атмосферы.
Задачи:
· развивать интерес к проведению коллективных праздников,
· стимулировать активность учащихся,
· развивать творческие способности,
· воспитывать дружеские отношения, коллективизм.
Участники:учащиеся объединения (возраст 7-11 лет)
Место проведения: зал СП «Гренада»
Время проведения: 1час 30 мин.
Предварительная подготовка:
§ украшение зала
§ разучивание стихотворений,
§ подготовка костюмов
Оформление зала:
§ праздничные стенгазеты и поделки на новогоднюю тему,
§ выставка рисунков детей,
§ серпантин, бумажные снежинки
§ места для зрителей и команд
Оборудование:
§ музыкальный центр, записи новогодних песен
§ бумажные снежинки,
§ небольшие ватные или тряпичные мячики (снежки),
§ листы А3
§ фломастеры зелёного цвета,
§ ёлочные украшения,
§ различные небольшие предметы домашней утвари, игрушки, одежда и т.п.
§ повязки на глаза
§ клюшки, теннисные мячики,
§ телеграмма
§ письмо Деда Мороза
§ дипломы, сладкие призы
Ход мероприятия.
Ведущий: Какое прекрасное время года – зима! Всё вокруг такое белоснежное, сказочное: и пушистый снежок, что укутал всю землю, и морозные узоры на окнах, и деревья в инее, и резные снежинки. А сколько зимних забав!
Ребята, перечислите, пожалуйста, что вы любите делать зимой?
Дети:Зимой можно кататься на лыжах, коньках, на санках или ледянках с горки, играть в снежки, лепить снеговиков, строить снежную крепость.
Ведущий: А как много праздников дарит нам зима – перечисляйте…
Дети:в ночь с 31декабря на 1 января Новый год, 7 января – Рождество, 19 января – крещение, 14 февраля – день Святого Валентина, 23 февраля – День защитника отечества, а ещё зима дарит всем детям и взрослым новогодние или рождественские каникулы!
Ведущий: Я открою вам секрет, оказывается, праздники любят не только люди, но и сказочные персонажи. Сегодня на наш праздник пришли сказочные герои. Встречайте!
(Выходят ребята в костюмах. Ведущий берёт интервью у каждого, задавая вопросы о его герое. Например: «Из какой ты сказки?», «Что любишь делать?», «Кто твои друзья?»).
Ведущий: Какие красивые и оригинальные костюмы! Давайте поблагодарим наших ребят аплодисментами.
Ведущий: Долгими зимними вечерами так приятно слушать сказки. А у Зимы этих сказок множество. Назовите сказки, в которых действие происходит зимой.
Дети:«Снежная королева», «Щелкунчик», «12 месяцев», «Морозко», «Два Мороза», «Мороз Иванович», «По щучьему веленью», «Серебряное копытце», «Лиса и Волк», «Лиса и заяц», «Снегурочка», «Рукавичка».
Ведущий: Молодцы! Вот эти сказочные герои подготовили для вас различные задания – загадки, игры, конкурсы. Ребята, вам нужно постараться и выполнить все задания, тогда получите поздравление из Великого Устюга от самого Деда Мороза!
Разделитесь на команды и придумайте ей зимнее название. Жюри будет оценивать конкурсы.
Ведущий: Итак, начинаем…
Прилетела птичка, звать её…
Дети: синичка
Принесла загадки,
Кто первым отгадает – баллы получает!
Жил я посреди двора,
где играла детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
(снеговик)
Нелегко иногда забираться туда,
Но легко и приятно прокатиться обратно
(горка)
А это что такое
В воздухе летает?
На ладони тает,
Легче, чем пушинки
Звёздочки - …
(снежинки)
На дворе горой, а дома водой
(снег)
Без рук, а рисует
Без ног, а кусает
(мороз)
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(лыжи)
Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи.
(коньки)
Всё лето стояли
Зимы ожидали
Дождались поры –
Помчались с горы
(санки)
Кто зимой холодной
В лесу ходит злой, голодный?
(волк)
Ведущий: Отгадайте следующую загадку, и вы узнаете, какое задание для вас придумала Снегурочка.
Есть один такой цветок
Не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка
Был цветок – и нет цветка.
Что это?
Дети:снежинка
Задание:Из каждой команды приглашаются двое участников. Кто дальше сдует с ладони бумажную снежинку.
Ведущий: Вы любите лепить снеговика? Что нужно сделать, чтобы слепить его?
Дети: Скатать комья снега.
Ведущий: Снеговик дал вам задание скатать снежный ком. Давайте все встанем в круг, будем передавать друг другу комочек и говорить такую считалочку:
Снежный ком катаем,
до пяти считаем
Раз, два, три, четыре, пять,
а тебе… стихи читать!
Ведущий предлагает различные задания (стихи читать, песню исполнять, танцевать, загадку загадывать, всех поздравлять, зайчика нам показать, лисичку и т.п.).
Ø За это конкурсное задание обеим командам присуждается по два балла.
Ведущий: Посмотрите, как много снежков вы слепили. Кай из сказки «Снежная королева» хочет проверить вашу меткость. Нужно бросить снежок и попасть в коробку.
Задание:Участники команд по очереди кидают снежки (небольшие тряпичные мячики) в коробку. Команда, у которой попаданий будет больше, выигрывает.
Ведущий: Отгадайте загадку.
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная
На Новый год я главная!
Дети: Ёлка
Ведущий: Загрустила ёлочка одна на празднике, вспомнила она про свою родную лесную чащу, заскучала о ёлочках-подружках. Давайте её развеселим, и нарисуем её родной хвойный лес.
Задание: Участники команд по очереди должны нарисовать как можно больше ёлочек на листе бумаги. Время выполнения задания - одна минута. Жюри подсчитывает количество ёлочек и выявляет победителя.
Ведущий: Ёлочки вы нарисовали, но теперь нужно выбрать для них украшения и нарядить к празднику.
Задание: Перед вами различные предметы. Выберите украшения для нашей ёлочки и положите в этот мешок, но сделать это нужно будет с закрытыми глазами, на ощупь.
Ведущий: Емеля из сказки «По щучьему веленью» приглашает вас поиграть в хоккей. Вот клюшки и шайба.
Задание: Из каждой команды приглашаются двое участников. Кто первый доведёт шайбу (теннисный мячик) до ворот и забьёт гол, тот и выиграл.
Ведущий: По восточному гороскопу сейчас идет год овцы, а наступает год…
Дети: обезьяны.
Ведущий: Вы знаете, что эти животные очень любят подражать кому-нибудь и корчить рожицы. Одна очаровательная обезьянка приглашает вас поиграть.
Задание: Участники обеих команд встают в круг и под музыку повторяют движения за ведущим. Сначала медленно, затем всё быстрее и быстрее.
Ведущий: Следующее задание от хитрой лисоньки-лисы. Она хочет проверить ваши знания по русскому языку. Вам нужно назвать несколько прилагательных (слова признаки предметов) например… весёлый, добрый, голодный, пушистый.
Задание: Участники каждой команды называют по 13 прилагательных. Ведущий записывает их, а затем вставляет их в текст телеграммы и зачитывает.
Ведущий: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Вот получайте послание от Дедушки Мороза! Читайте.
Дети: С Новым годом поздравляю,
Желаю счастья и удачи,
Здоровья крепкого в придачу.
Каникул радостных, весёлых,
Но чур, не забывать про школу.
Учиться на “4”, “5”.
По дому маме помогать,
Желаю, чтобы каждый дом
Богат был миром и теплом.
С Новым годом!
Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте подведём итоги нашей игры. Просим жюри объявить победителей.
Жюри подводит итоги. Награждение команд.
Приложение.
Телеграмма.
" _______________ Дедушка Мороз!
Все _______________ дети с нетерпением ожидают твоего ___________________ прихода.
Новый год это самый_______________ праздник в году.
Мы будем петь для тебя______________ песни, танцевать________________танцы!
Наконец-то наступит ______________Новый Год!
Как не хочется говорить о ______________учебе.
Мы обещаем, что будем получать только _______________оценки.
Так что, открывай поскорее свой ______________мешок и вручай нам _________________подарки.
С уважением к тебе __________________ мальчишки и __________________ девчонки!"
Автор: Петрова Людмила Васильевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
