Братищева Елена Анатольевна
Сценарий игровой новогодней программы для подшефного 1 класса
Уважаемые коллеги. Много лет пишу сценарии школьных праздников. Предлагаю новогоднюю игровую программу, которую дети 5 класса провели для своих подшефных. В сценарии задействовано много детей. Слова каждого героя не объемные и легко запоминаются. Детям предоставляется возможность показать свои таланты. Артисты сами (или с помощью родителей) готовят костюмы. Зрители с большим удовольствием участвуют в играх. От куратора праздника требуется провести с артистами репетиции на площадке, где они будут выступать (удобнее отдельными сценами). Кроме артистов при проведении игр задействованы еще и помощники. Буду рада, если сценарий будет полезным.
Действующие лица:
- Ведущий
- Фея Бефана
- Баббо Натале
- Баба Мороз
- Королева света Лючия
- Лорд Беспорядок
- Хобби Хорс
- Мартовский заяц
- Шалтай-Болтай
- Панч
- Санта Клаус
- Колумбийский Старый год
- Танцевальная группа
- Японский Сегацу-Сан
- Дед Мороз
- Снегурочка
- Кролик (символ Нового года)
(Заранее готовятся костюмы, инвентарь для проведения игр)
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Скоро самый большой, самый веселый и самый любимый всеми праздник – Новый год. А вы знаете, как встречают Новый год в разных странах? Тогда располагайтесь поудобнее, смотрите и слушайте.
СЦЕНА 1. (На метле влетает фея Бефана, за ней идет Баббо Натале)
ФЕЯ БЕФАНА: Не бойтесь, ребята. Я добрая фея Бефана. Прилетела вас поздравить из Италии. В новогоднюю ночь, когда все засыпают, я открываю двери волшебным золотым ключиком и раскладываю подарки по чулочкам, которые ребятки приготовили и подвесили к камину еще с вечера. А скажите-ка, есть ли среди вас те, кто плохо учится?
ДЕТИ: Нет!
ФЕЯ БЕФАНА: А кто много шалил?
ДЕТИ: Нет!
ФЕЯ БЕФАНА: Ну, значит, уголек, который я принесла для шалунов и лентяев, сегодня никому не достанется. А вот и наша Баба Мороз.
БАББО НАТАЛЕ: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я - Баббо Натале. И я пришла с вами поиграть. А фея Бефана мне поможет. Подойдите ко мне 4 человека.
ФЕЯ БЕФАНА: По итальянской новогодней традиции в новогоднюю ночь из окон выбрасывают ненужные вещи.
БАББО НАТАЛЕ: Представьте, что мячики – ненужные вещи, а импровизированные кольца – окна. Ваша задача – «выбросить» в «окно» по 4 «ненужных вещи».
БАББО НАТАЛЕ: Молодцы, ребята! А за то, что хорошо старались, я угощу вас символами долголетия, здоровья и благополучия. (дарит на блюдечке виноград, чечевицу и орехи).
ФЕЯ БЕФАНА: А я дарю вам символ счастья. (протягивает стакан с водой).
БАББО НАТАЛЕ: Ну, пора нам дальше. Новый год уже шагает по планете. Много дел у нас.
ВМЕСТЕ: До свидания.
ВЕДУЩИЙ: Друзья! Только что вы познакомились с итальянскими традициями... Но я слышу чьи-то шаги…
СЦЕНА 2. (Входит королева света Лючия)
КОРОЛЕВА ЛЮЧИЯ: Здравствуйте! Я прилетела к вам из далекой Швеции. Я – королева Света – Лючия. В новогоднюю ночь все улицы у нас ярко освещены, и в домах не гасят свет. А самый счастливый дом тот – где есть домашние животные. Я приготовила вам загадки.
У мышиной норы
Лежат крючья остры.
И повисли, горя,
Два зеленых фонаря.
(кот)
Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком.
(корова)
Остров с пальмой водяной,
Поздоровайся со мной!
Он обиженно пыхтит:
"Я не остров! я же..."
(кит)
Мой белый брат во льдах живет
И рыбу ест морскую,
А я люблю пчелиный мед
И ягоду лесную.
(медведь)
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
(ёж)
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
(свинья)
Есть у Савки пятачок,
Два блинка и кренделек.
Без шнурков на нем ботинки,
А костюмчик из щетинки.
(поросенок)
И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
Но все же называются
Они морские …
(морские свинки)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(медведь)
Рыжая птичница
В курятник пришла,
Всех кур перечла
И с собой унесла.
(лиса)
Не усат, а бородат,
И сердит на ребят,
Но не дедушка он все же.
Угадайте, дети, кто же?
(козел)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(заяц)
КОРОЛЕВА ЛЮЧИЯ: По нашим традициям в Новый год надо домашним питомцам дать угощение. Я хочу подарить лакомства для ваших домашних питомцев. Ой, загостилась я у вас. Ждут меня уже и в Швеции. Счастливого Нового года!
ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание! К нам в гости идет шумная компания!
СЦЕНА 3. (Входят Лорд Беспорядок, который ведет за собой веселое карнавальное шествие: Хобби Хорс, Мартовский заяц, Шалтай-Болтай, Панч и др.)
ЛОРД БЕСПОРЯДОК: Здравствуйте, ребята! А вы нас узнали? Мы прибыли к вам из Англии. Я – Лорд Беспорядок.
ХОББИ ХОРС: Я – Хобби Хорс.
МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Я - Мартовский заяц.
ШАЛТАЙ-БОЛТАЙ: Я – Шалтай-Болтай.
ПАНЧ: Я – Панч.
ВМЕСТЕ: Все мы – герои английских мультфильмов и всегда приходим в гости к английским ребятам в Новый год.
ЛОРД БЕСПОРЯДОК: Пока не пришел Санта Клаус, давайте поиграем. Игра называется "Дракончик". Повторяйте за мной.
САНТА КЛАУС: Как у вас весело. Вы даже не слышите ударов колокола, напоминающего о наступлении Новогодней ночи. (колокольчик завернут в полотенце, звонит тихо). Колокольчик звонит тихонько. Но ровно в 12 часов его будет слышно по всей стране. Он всем расскажет о том, что пришел Новый год. А я принес вам гостинцы. И привет от английских ребят.
ВСЕ: Веселого Нового года. Не забудьте в 12 часов открыть дверь и впустить Новый год.
ВЕДУЩИЙ: Вот вы и познакомились с Сантой Клаусом. А в гости к нам спешит главный герой Колумбийского Нового года – Старый год.
СЦЕНА 4. (На ходулях идет Колумбийский Старый год, за ним танцевальная группа).
КОЛУМБИЙСКИЙ СТАРЫЙ ГОД: Приветствую вас, друзья! Я приехал вас поздравить из солнечной Колумбии. Я - Старый год. Где я - там всегда веселый праздник.
ТАНЕЦ (помощники исполняют танец).
КОЛУМБИЙСКИЙ СТАРЫЙ ГОД: Я принес вам символ веселья – хлопушку. А теперь мне пора на карнавал в Колумбию. Яркого вам Нового года.
ВЕДУЩИЙ: Весело встречают новый год в Колумбии?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩИЙ: Вам понравилось?
ДЕТИ: Да!
СЦЕНА 5. (Появляется Японский Сегацу-Сан – Господин Новый год)
СЕГАЦУ-САН: (Кланяется, приветствует всех) Добра и счастья в ваш дом. Я – Сегацу-сан – Японский Господин Новый год. Я пришел к вам с граблями – это самый популярный новогодний атрибут. Все японцы считают, что граблями в Новый год надо загрести как можно больше счастья в свой дом. Сейчас я приглашаю сюда 4 человека. Хочу, чтобы вы присоединились к нашей традиции. По моей команде вы начинаете загребать комочки. Победит тот, кто больше всего соберет в свою корзину.
СЕГАЦУ-САН: Молодцы, ребята. Пусть счастье никогда не покидает ваш дом. А сейчас мой подарок – это веточка сосны. В Новогоднюю ночь веточка сосны должна быть в вашем доме. Это символ счастья. А теперь нам пора прощаться. Меня ждут другие ребята. (кланяется, уходит).
ВЕДУЩИЙ: Я слышу звон бубенцов. Кажется, к нам идет наш родной Дедушка Мороз. А ну-ка, давайте его позовем. Три-четыре!
ВСЕ: Дедушка Мороз!
СЦЕНА 6. (Входят Дед Мороз со Снегурочкой).
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, ребята! Целый год мы не виделись! Соскучились по веселым новогодним забавам?
СНЕГУРОЧКА: Дедушка! А ребята тебе, наверное, приготовили стишки и песенки. Правда, ребята?
ДЕД МОРОЗ: Ну-ка, ну-ка, послушаю с удовольствием! Кто смелый? Подходите, порадуйте дедушку! (Дети читают стихи, Дед угощает конфетками).
ДЕД МОРОЗ: Молодцы, ребята. А теперь, внученька, пора и новогодний хоровод затеять! Становись, ребята, в круг. Споем с вами песенку про елочку. (Поют: "В лесу родилась елочка").
ДЕД МОРОЗ: Молодцы, ребята. А кто из вас знает, кто будет символом Нового года? Правильно, Кролик. А он со мной приехал. Вот он.
СНЕГУРОЧКА: А может, ребята поиграют с кроликом?
ДЕД МОРОЗ: Конечно. Подойдите 2 человека ко мне. Вот кролик. Кто его обгонит, тот и молодец. (Забег). (Кролик убегает).
СНЕГУРОЧКА: Дедушка! Дедушка! А кролик-то убежал!
ДЕД МОРОЗ: Не волнуйся, внученька, не волнуйтесь, ребята, он еще вернется. А сейчас ему надо весь Земной шар обежать. Да и нам пора! До свидания, ребята! Встретимся с вами еще не раз на елках в новогодние праздники.
Можно закончить праздник новогодней песней, которую дети разучили на уроках музыки.
Автор материала: Иванова Ирина Львовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
