Юлия Тютикова
Спортивный досуг «Путешествие в осенний лес»
Для кого: дети второй младшей группы.
Оборудование и оформление: осенние листочки из цветного картона по количеству детей; резиновые игрушки (заяц, лиса, ёж, медведь); обручи по количеству детей, массажные мячи, шапочки «зайчиков»; музыкальное сопровождение.
Ход досуга:
Дети под музыку проходят в физкультурный зал и встают в одну шеренгу на ориентиры.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Наступила осень, листики опадают с деревьев, дождик стучится в окно. Давайте сегодня отправимся в путешествие в осенний лес и узнаем, как там живут лесные звери. А отправиться в наше путешествие я предлагаю на поезде.
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.
Воспитатель: Я буду паровоз, а вы, ребята, вагончики. Поехали!
Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается, воспитатель останавливается.
Воспитатель: Вот мы с вами, ребята, и приехали в лес. Посмотрите, ребята, сколько осенних листочков вокруг. Давайте поиграем с ними.
Каждый ребенок получает по два осенних листочка. Дети встают в круг.
Упражнения с осенними листочками:
- И.п. – стойка ноги врозь, листочки внизу. Поднимание и опускание рук с листочками.
- Поочередное поднимание рук с листочками.
- Помахать листочками из стороны в сторону.
- Покружиться с листочками сначала в правую, а затем в левую сторону.
- Медленный бег по кругу за воспитателем, руки с листочками в стороны.
Воспитатель: Поиграли с листочками, молодцы. Скажите, ребята, а какие звери живут в лесу?
Дети называют животных (заяц, медведь, лиса, ёж).
Воспитатель: Давайте, ребята, отправимся в гости к ёжикам.
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс. Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается, воспитатель останавливается.
Воспитатель: Ребята, мы с вами приехали на полянку, на которой живут ёжики. Посмотрите, ребята, какой у меня ёжик, у него есть глазки, носик, а ещё он колючий. Наш ёжик добрый, давайте его погладим. Давайте поиграем в игру.
Игра «Собери ёжиков»:
У воспитателя в руках корзинка с массажными мячами. Воспитатель говорит: «Ёжики целый день гуляли, теперь им пора домой». Воспитатель высыпает мячи из корзинки и говорит: «Соберите ёжиков». Дети собирают мячики и кладут в корзинку. За один раз можно брать только один мячик.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Еще в нашем лесу живут зайчики, давайте отправимся к ним в гости.
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс. Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается, воспитатель останавливается.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой у нас зайчик, у него длинные ушки и маленький хвостик. Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Скачут зайки». Детям одевают шапочки зайцев.
Игра «Скачут зайки»:
Воспитатель с детьми располагается за линией на одной стороне зала, а младший воспитатель на другой. Он изображает волка. Воспитатель с детьми выполняет движения по тексту:
Скачут зайки скок, скок (прыжки на двух ногах вперед)
На зеленый, на лужок
Сядут травку кушают (присесть и изображать, как кушают травку)
И тихонько слушают (руки приставить к голове как ушки зайчика)
Не идет ли волк (младший воспитатель догоняет детей, а они убегают за черту в домик)
Воспитатель: Ну что, зайки, никого волк не поймал? А кого еще боится заяц кроме волка?
Дети отвечают.
Воспитатель: Правильно, ребята, заяц боится лисы. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Займи свой домик».
Игра «Займи свой домик»:
По всему залу раскладываются обручи по количеству детей. Дети-зайцы располагаются в обручах. Воспитатель с игрушкой-лисой встает в середине зала. Как только заиграет музыка, дети выходят из обручей и прыгают по площадке. Как только музыка заканчивается, дети бегут в свободный обруч. Воспитатель проходит с игрушкой и смотрит, все ли зайчики спрятались в домиках.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Нам пора отправляться домой.
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс. Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается, воспитатель останавливается.
Воспитатель: Вот мы и побывали в осеннем лесу. Ребята, вам понравилось наше путешествие?
Дети отвечают.
Воспитатель: А каких зверей мы с вами видели?
Дети отвечают.
Под музыку дети с воспитателем группы выходят из зала.
Автор: Щегутова Полина Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
