Пупкова Вера Петровна
Осенний праздник «В гостях у Захарки»
(подготовительная группа)
Действующие лица:
Ведуший
Пугало Захарка
Антошка
Атрибуты:
Письмо
Зонтики (для танца)
Ложки и картофель (для эстафеты)
Листочки дуба, клёна, берёзы (для игры)
Листочки ( для входа в зал)
Корзинка с яблоками (угощение)
Ведёрко с лопаткой, гармошка, большая ложка (для песни «Антошка»)
Шапочки-маски животных : петух, курица, коза, бычок, гусь, зайцы (3-4), кепка и жилет для Вани, заборчик, муляжи овощей (для инсценировки)
Репертуар:
Песня «Осенний вальс» (сл. и муз. Т.Петровой)
Песня-хоровод «Осень, милая, шурши» (сл. С.Еремеева, муз. М. Еремеевой)
Песня-инсценировка «Антошка» (муз. В. Шаинского)
Танцевальная композиция с листочками (вход)
Танец с зонтиками
Танец «Весёлый пляс»
Инсценировка «Гости ходят в огород»
Игры:
Игра «Картошка в ложке»
Игра «Плетень»
Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»
ХОД праздника:
В группу к детям приходит телеграмма:
Здравствуйте, ребята!
В зал скорее заходите
И гостей вы пригласите.
Будем петь, шутить, плясать,
Веселиться и играть –
Словом, нам пора начать
Праздник Осени встречать!
Звучит музыка. Дети вбегают в зал с листочками в руках, исполняют танцевальную композицию (под песню «Листик-листопад»).
Ведущий:
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил
Даже самый грустный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)
Дети:
1. Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
2. Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.
3. Осень! По утрам морозы,
В рощах жёлтый листопад.
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
Песня «Осенний вальс» (с движениями)
Ведущий предлагает детям выложить ковёр из листьев у центральной стены и сесть на стульчики полюбоваться на него издалека.
Слышится стук, в зал входит Почтальон – кто-то из родителей
с письмом в руке.
Почтальон:
К вам спешил я, торопился,
Я, надеюсь, не ошибся?
«Семицветик»? Детский сад?
Это праздник у ребят? (Дети отвечают)
Вам письмо, скорей примите
И в дорогу поспешите (Отдаёт письмо ведущему)
Ведущий (растерянно):Странно… А мы ни от кого письма не ждали. Ребята! Вы хотите узнать, что в этом письме? (Ответы детей)
Что ж, письмо я открываю и скорее прочитаю (читает):
«Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником Осени и приглашаю к себе в гости. У меня на огороде вырос небывалый урожай овощей: есть и красная девица – зелёная косица, есть и свёкла молодая – сладкая такая, а картошка – загляденье, просто объедение, и капуста, и лучок, и красавец кабачок. Жду с нетерпением в деревне Заплутайкино.
Пугало Захарка, хранитель огорода».
Вот это сюрприз… Принимаем приглашение? (Ответы детей) Да, но в гости принято ходить с подарками. А что же мы подарим Захарке? (Дети предлагают взять с собой в подарок песни и танцы) Дорога в деревню к Захарке длинная… На чём же мы отправимся в путь? (Замечает на небе много облаков). Ребята, а вы когда-нибудь летали на облаках? (Ответы детей) Хотите полетать? (Да) И пусть нам дует только попутный ветер! (Предлагает детям положить руки на плечи друг другу и закрыть глаза)
Готовы? Полетели! (Звучит фонограмма «Облака») Кажется, приближаемся. Слышите? (Звучат голоса животных) Приземляемся. Открывайте глаза! Вот мы и на месте (оглядывается). А где же Захарка?
Звучит фонограмма, выходит с метлой в руках Пугало
Пугало Захарка(поёт):
1. Во саду ли, в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
Птичек разгоняло.
2. Во саду ли, в огороде
Фрукты наливались,
Но их птички не клевали -
Пугало боялись! (Машет метлой над головой) Кыш! Кыш!
Ведущий: Здравствуй, Захарка!
Захарка (замечает детей):Здравствуйте, гости дорогие! Наконец я вас дождался! Не сплю, не ем, в любую погоду работаю, непрошенных гостей от грядок отгоняю. И так мне стало скучно одному, что решил пригласить вас к себе, вместе порадоваться щедрой осени да богатому урожаю.
Ведущий:Спасибо тебе, Захарка, за приглашение! А пришли мы в гости не с пустыми руками. Наши ребята выучили много интересных стихотворений, песен и танцев. Захарка, хочешь послушать стихи об осени?
Захарка:Конечно, хочу !
Стихи
Захарка: Какие умные дети! А я вот никак ничего не могу запомнить. Эх, соломенная моя голова!
Ведущий: Не огорчайся, Захарка! Зато ты очень добрый и трудолюбивый. А песни ты любишь?
Захарка:Люблю! Только редко у меня такие хорошие гости бывают, которые не безобразничают на грядках, а меня песнями развлекают.
Ведущий: Присядь, Захарка, послушай. Мы исполним для тебе красивую хороводную песню про осень.
Захарка: С удовольствием!
Песня-хоровод «Осень, милая, шурши».Захарка: Спасибо вам, ребята, за чудесный хоровод! А я подарю вам свой гербарий. Ой! Только листья все перемешались, и я не помню, с каких деревьев они упали (даёт листья дуба, клёна и берёзы) .
Ведущий: Не огорчайся, Захарка! Мы сейчас разберёмся (показывает детям листья, дети называют их). Веселье будем продолжать, предлагаю поиграть!
Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»
Захарка:Молодцы ,ребята! Как вы весело играли!
А теперь друзья-ребятки,
Отгадайте-ка загадку:
Шляпка большая на ноге сидит,
В дождик вырастает, хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой, не нужна мне шляпа,
Разверну над головой, если дождь закапал.
(Зонтик)
Ведущий:Захарка, а наши ребята выучили и хотят станцевать для тебя красивый танец с зонтиками.
Танец с зонтиками
Захарка:Молодцы, ребята! Какой красивый танец, он мне так понравился!
(Внезапно раздаётся громкий храп из домика)
Ведущий: Что это за звуки? Неужели кто-то из детей или родителей уснул? (оглядывается)
Захарка: Да это хозяйский сынок – Антошка. Его тут все знают. Такой ленивый, каких свет не видывал! Лодырь, одним словом! Вот как крепко спит, что даже нашего веселья не слышит. И что с ним делать – ума не приложу.
Ведущий:Антон! Антошка! (храп становится ещё громче)
Ведущий(к детям):Как же его разбудить?
(дети зовут все хором, громко, дружно; можно и родителей привлечь)
Все:Ан-тон!
(храп становится тише; ведущий предлагает позвать ещё раз Антошку)
Все:Ан-тош-ка!
Голос Антошки из домика(лениво):Ну что ещё?
Ведущий:Вставай, уже день занимается!
Голос Антошки:Ну и пусть занимается.
Захарка:Вставай, Антошка! Солнце уже высоко поднялось.
Голос Антошки:Ну и пусть! А я не хочу подниматься. Мне и в кровати хорошо.
Ведущий:Как же нам его из дома вызвать?
(Дети предлагают спеть шуточную песню «Антошка»)
Песня-инсценировка «Антошка»
Из домика с ведром в руках выбегает Антошка, «выливает» воду на детей – целлофановые струйки
Антошка:Ах так! Дразниться вздумали! Вот я вас!
Захарка:Эх ,ты! Разве можно так гостей встречать?!
Антошка:Что ещё за гости? Откуда взялись? (Дети отвечают). Не слышал я про таких, – это мы не проходили, это нам не задавали. И вообще, мне спать охота(зевает), а вы мне мешаете, спокойствие нарушаете…
Захарка: Ох и лентяй! Мы веселимся и играем, а ты, Антошка, все спишь да спишь… Эх ты, Антошка-картошка!
Антошка:А ты Захарка – рваная рубашка! Выглянул в окошко – голова с лукошко, нос крючком, волосы торчком!
Ведущий: Не ссорьтесь, пожалуйста!
Антошка:Можно подумать, что я один такой лентяй! Да я уверен, среди вас их тоже немало. А ну, лентяи, все за мной стройся!
(предполагается, что никто из детей не выйдет…)
Захарка:Вот видишь, Антошка, среди моих гостей нет ни одного лентяя!
Антошка: Не может быть! Наверняка, среди ваших мальчишек есть такие, кто тоже ничего не умеет и не хочет делать. Правда? (ответы детей).
Так я вам и поверил! А я вот сейчас у ваших родителей всю правду узнаю… (диалог с родителями).
А это ещё доказать нужно! А то дразнятся: Антошка-картошка… (задумывается) Придумал! А где моя большая ложка? Объявляю состязание – картофельное соревнование!
Игра «Картошка в ложке»
(эстафета; можно и с родителями)
Антошка:Ишь ты, какие шустрые! Что дети, что взрослые (к взрослым). И охота вам было бегать? Детский сад, одним словом.
Захарка(обращается к Антошке): Это тебе не на боку лежать! Ребята, а может вы и плетень от воришек сумеете сделать? А то старый забор совсем развалился. Я один не справлюсь с этой работой, а от Антошки никакой пользы.
Ведущий:Ребята, поможем построить плетень? (дети соглашаются)
Ведущий: И вы, уважаемые родители, помогите, пожалуйста, Захарке.
Игра «Плетень» (дети-родители)
Захарка:Вот спасибо! Теперь никто не залезет в мой огород.
Антошка: Подумаешь! Если б я захотел, я бы и сам смастерил всё, что хочешь. А я вот сейчас проверю, какие вы сообразительные.
Загадки с грядки:
1. У какого овоща есть глазки? (У картофеля)
2. У каких овощей красный нос? (У редиски, свёклы, морковки)
3. Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)
4. Какие овощи усатые? (Горох, фасоль, огурец)
Захарка: Молодцы, ребята! И откуда вы всё знаете про овощи? (Дети рассказывают про огород в детском саду)
Ведущий: Да, в нашем детском саду есть замечательный огород, и ребята все лето трудились на нём.
Ведущий: А ещё мы любим в театр играть, в сценках роли исполнять.
Инсценировка «Гости ходят в огород»
Захарка:Настоящие артисты! Как в театре побывал!
Антошка: Да, молодцы ребята! Столько знаете да умеете!
Ведущий: А ты, Антошка, приходи к нам в детский сад, мы и тебя всему научим.
Антошка: Спасибо вам, ребята! Я теперь всё понял: надо любить труд, тогда и тебя будут ценить и уважать.
Ведущий: Правильно, Антошка!
Ведущий: Ребята! Предлагаю в пары встать, любимый танец показать!
Танец «Весёлый пляс»
Захарка:Спасибо вам, ребята, за такое веселье на моём огороде. Вы мне очень понравились! Вот вам угощенье. Сам вырастил! Кушайте на здоровье! (угощает детей фруктами)
Герои прощаются и уходят в дом, а дети – в группу под весёлую музыку.
Библиография.
1. Михайлова М.А. Праздники в детском саду (сценарии, игры, аттракционы). - Ярославль; Академия развития: Академия Холдинг, 2002.- 240с.
2. Журнал «Старший воспитатель» 9/2010г.
Автор: Селезнёва Галина Фёдоровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
