Товмасян Лилит Арменовна
Осенний праздник «В гостях у Захарки»
Осенний праздник «В гостях у Захарки» (подготовительная группа)
Действующие лица:
- Ведущий
- Пугало Захарка
- Антошка
Атрибуты:
- Письмо
- Зонтики (для танца)
- Ложки и картофель (для эстафеты)
- Листочки дуба, клёна, берёзы (для игры)
- Листочки (для входа в зал)
- Корзинка с яблоками (угощение)
- Ведёрко с лопаткой, гармошка, большая ложка (для песни «Антошка»)
- Шапочки-маски животных: петух, курица, коза, бычок, гусь, зайцы (3-4), кепка и жилет для Вани, заборчик, муляжи овощей (для инсценировки)
Репертуар:
- Песня «Осенний вальс» (сл. и муз. Т. Петровой)
- Песня-хоровод «Осень, милая, шурши» (сл. С. Еремеева, муз. М. Еремеевой)
- Песня-инсценировка «Антошка» (муз. В. Шаинского)
- Танцевальная композиция с листочками (вход)
- Танец с зонтиками
- Танец «Весёлый пляс»
- Инсценировка «Гости ходят в огород»
Игры:
- Игра «Картошка в ложке»
- Игра «Плетень»
- Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»
Ход праздника:
В группу к детям приходит телеграмма:
Здравствуйте, ребята!
В зал скорее заходите
И гостей вы пригласите.
Будем петь, шутить, плясать,
Веселиться и играть –
Словом, нам пора начать
Праздник Осени встречать!
Звучит музыка. Дети вбегают в зал с листочками в руках, исполняют танцевальную композицию (под песню «Листик-листопад»).
ВЕДУЩИЙ: Вот художник, так художник!
Все леса позолотил
Даже самый грустный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
ДЕТИ: Осень!
- Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих. - Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу. - Осень! По утрам морозы,
В рощах жёлтый листопад.
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
Песня «Осенний вальс» (с движениями).
Ведущий предлагает детям выложить ковёр из листьев у центральной стены и сесть на стульчики полюбоваться на него издалека. Слышится стук, в зал входит Почтальон – кто-то из родителей с письмом в руке.
ПОЧТАЛЬОН: К вам спешил я, торопился,
Я, надеюсь, не ошибся?
«Семицветик»? Детский сад?
Это праздник у ребят? (Дети отвечают)
Вам письмо, скорей примите
И в дорогу поспешите (Отдаёт письмо ведущему).
ВЕДУЩИЙ (растерянно): Странно… А мы ни от кого письма не ждали. Ребята! Вы хотите узнать, что в этом письме? (Ответы детей) Что ж, письмо я открываю и скорее прочитаю (читает):
«Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником Осени и приглашаю к себе в гости. У меня на огороде вырос небывалый урожай овощей: есть и красная девица – зелёная косица, есть и свёкла молодая – сладкая такая, а картошка – загляденье, просто объедение, и капуста, и лучок, и красавец кабачок. Жду с нетерпением в деревне Заплутайкино. Пугало Захарка, хранитель огорода.»
Вот это сюрприз… Принимаем приглашение? (Ответы детей) Да, но в гости принято ходить с подарками. А что же мы подарим Захарке? (Дети предлагают взять с собой в подарок песни и танцы) Дорога в деревню к Захарке длинная… На чём же мы отправимся в путь? (Замечает на небе много облаков). Ребята, а вы когда-нибудь летали на облаках? (Ответы детей) Хотите полетать? (Да) И пусть нам дует только попутный ветер! (Предлагает детям положить руки на плечи друг другу и закрыть глаза) Готовы? Полетели! (Звучит фонограмма «Облака») Кажется, приближаемся. Слышите? (Звучат голоса животных) Приземляемся. Открывайте глаза! Вот мы и на месте (оглядывается). А где же Захарка?
Звучит фонограмма, выходит с метлой в руках Пугало.
ПУГАЛО ЗАХАРКА (поёт):
1. Во саду ли, в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
Птичек разгоняло.
2. Во саду ли, в огороде
Фрукты наливались,
Но их птички не клевали -
Пугало боялись! (Машет метлой над головой) Кыш! Кыш!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Захарка!
ЗАХАРКА (замечает детей): Здравствуйте, гости дорогие! Наконец я вас дождался! Не сплю, не ем, в любую погоду работаю, непрошенных гостей от грядок отгоняю. И так мне стало скучно одному, что решил пригласить вас к себе, вместе порадоваться щедрой осени да богатому урожаю.
ВЕДУЩИЙ: Спасибо тебе, Захарка, за приглашение! А пришли мы в гости не с пустыми руками. Наши ребята выучили много интересных стихотворений, песен и танцев. Захарка, хочешь послушать стихи об осени?
ЗАХАРКА: Конечно, хочу!
Дети читают стихи об осени.
ЗАХАРКА: Какие умные дети! А я вот никак ничего не могу запомнить. Эх, соломенная моя голова!
ВЕДУЩИЙ: Не огорчайся, Захарка! Зато ты очень добрый и трудолюбивый. А песни ты любишь?
ЗАХАРКА: Люблю! Только редко у меня такие хорошие гости бывают, которые не безобразничают на грядках, а меня песнями развлекают.
ВЕДУЩИЙ: Присядь, Захарка, послушай. Мы исполним для тебя красивую хороводную песню про осень.
ЗАХАРКА: С удовольствием!
Песня-хоровод «Осень, милая, шурши».
ЗАХАРКА: Спасибо вам, ребята, за чудесный хоровод! А я подарю вам свой гербарий. Ой! Только листья все перемешались, и я не помню, с каких деревьев они упали (даёт листья дуба, клёна и берёзы).
ВЕДУЩИЙ: Не огорчайся, Захарка! Мы сейчас разберёмся (показывает детям листья, дети называют их). Веселье будем продолжать, предлагаю поиграть!
Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»
ЗАХАРКА: Молодцы, ребята! Как вы весело играли! А теперь друзья-ребятки, отгадайте-ка загадку:
Шляпка большая на ноге сидит,
В дождик вырастает, хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой, не нужна мне шляпа,
Разверну над головой, если дождь закапал. (Зонтик)
ВЕДУЩИЙ: Захарка, а наши ребята выучили и хотят станцевать для тебя красивый танец с зонтиками.
Танец с зонтиками.
ЗАХАРКА: Молодцы, ребята! Какой красивый танец, он мне так понравился!
(Внезапно раздаётся громкий храп из домика)
ВЕДУЩИЙ: Что это за звуки? Неужели кто-то из детей или родителей уснул? (оглядывается)
ЗАХАРКА: Да это хозяйский сынок – Антошка. Его тут все знают. Такой ленивый, каких свет не видывал! Лодырь, одним словом! Вот как крепко спит, что даже нашего веселья не слышит. И что с ним делать – ума не приложу.
ВЕДУЩИЙ: Антон! Антошка! (храп становится ещё громче) Как же его разбудить? (дети зовут все хором, громко, дружно; можно и родителей привлечь)
ВСЕ: Ан-тон!
(храп становится тише; ведущий предлагает позвать ещё раз Антошку)
ВСЕ: Ан-тош-ка!
ГОЛОС АНТОШКИ из домика (лениво): Ну что ещё?
ВЕДУЩИЙ: Вставай, уже день занимается!
ГОЛОС АНТОШКИ: Ну и пусть занимается.
ЗАХАРКА: Вставай, Антошка! Солнце уже высоко поднялось.
ГОЛОС АНТОШКИ: Ну и пусть! А я не хочу подниматься. Мне и в кровати хорошо.
ВЕДУЩИЙ: Как же нам его из дома вызвать? (Дети предлагают спеть шуточную песню «Антошка»)
Песня-инсценировка «Антошка».
Из домика с ведром в руках выбегает Антошка, «выливает» воду на детей – целлофановые струйки.
АНТОШКА: Ах так! Дразниться вздумали! Вот я вас!
ЗАХАРКА: Эх, ты! Разве можно так гостей встречать?!
АНТОШКА: Что ещё за гости? Откуда взялись? (Дети отвечают). Не слышал я про таких, – это мы не проходили, это нам не задавали. И вообще, мне спать охота (зевает), а вы мне мешаете, спокойствие нарушаете…
ЗАХАРКА: Ох и лентяй! Мы веселимся и играем, а ты, Антошка, все спишь да спишь… Эх ты, Антошка-картошка!
АНТОШКА: А ты Захарка – рваная рубашка! Выглянул в окошко – голова с лукошко, нос крючком, волосы торчком!
ВЕДУЩИЙ: Не ссорьтесь, пожалуйста!
АНТОШКА: Можно подумать, что я один такой лентяй! Да я уверен, среди вас их тоже немало. А ну, лентяи, все за мной стройся! (предполагается, что никто из детей не выйдет…)
ЗАХАРКА: Вот видишь, Антошка, среди моих гостей нет ни одного лентяя!
АНТОШКА: Не может быть! Наверняка, среди ваших мальчишек есть такие, кто тоже ничего не умеет и не хочет делать. Правда? (ответы детей). Так я вам и поверил! А я вот сейчас у ваших родителей всю правду узнаю… (диалог с родителями). А это ещё доказать нужно! А то дразнятся: Антошка-картошка… (задумывается) Придумал! А где моя большая ложка? Объявляю состязание – картофельное соревнование!
Игра «Картошка в ложке» (эстафета; можно и с родителями).
АНТОШКА: Ишь ты, какие шустрые! Что дети, что взрослые (к взрослым). И охота вам было бегать? Детский сад, одним словом.
ЗАХАРКА (обращается к Антошке): Это тебе не на боку лежать! Ребята, а может вы и плетень от воришек сумеете сделать? А то старый забор совсем развалился. Я один не справлюсь с этой работой, а от Антошки никакой пользы.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, поможем построить плетень? (дети соглашаются) И вы, уважаемые родители, помогите, пожалуйста, Захарке.
Игра «Плетень» (дети-родители).
ЗАХАРКА: Вот спасибо! Теперь никто не залезет в мой огород.
АНТОШКА: Подумаешь! Если б я захотел, я бы и сам смастерил всё, что хочешь. А я вот сейчас проверю, какие вы сообразительные.
Загадки с грядки:
- У какого овоща есть глазки? (У картофеля)
- У каких овощей красный нос? (У редиски, свёклы, морковки)
- Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)
- Какие овощи усатые? (Горох, фасоль, огурец)
ЗАХАРКА: Молодцы, ребята! И откуда вы всё знаете про овощи? (Дети рассказывают про огород в детском саду)
ВЕДУЩИЙ: Да, в нашем детском саду есть замечательный огород, и ребята все лето трудились на нём. А ещё мы любим в театр играть, в сценках роли исполнять.
Инсценировка «Гости ходят в огород».
ЗАХАРКА: Настоящие артисты! Как в театре побывал!
АНТОШКА: Да, молодцы ребята! Столько знаете да умеете!
ВЕДУЩИЙ: А ты, Антошка, приходи к нам в детский сад, мы и тебя всему научим.
АНТОШКА: Спасибо вам, ребята! Я теперь всё понял: надо любить труд, тогда и тебя будут ценить и уважать.
ВЕДУЩИЙ: Правильно, Антошка! Ребята! Предлагаю в пары встать, любимый танец показать!
Танец «Весёлый пляс».
ЗАХАРКА: Спасибо вам, ребята, за такое веселье на моём огороде. Вы мне очень понравились! Вот вам угощенье. Сам вырастил! Кушайте на здоровье! (угощает детей фруктами)
Герои прощаются и уходят в дом, а дети – в группу под весёлую музыку.
Библиография:
- Михайлова М.А. Праздники в детском саду (сценарии, игры, аттракционы). - Ярославль; Академия развития: Академия Холдинг, 2002.- 240с.
- Журнал «Старший воспитатель» 9/2010г.
Автор: Селезнёва Галина Фёдоровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
