Юлия Тютикова
Сценарий вечера старшеклассников "Картофельная дискотека"
Цели:
- Выяснить знания учащихся о картофеле.
- Развивать чувства сострадания, соучастия, коллективизма.
- Воспитывать разносторонне развитую личность.
Оборудование: аппаратура, пакеты под картофель, песня "Антошка".Призы: чипсы (большая пачка и четыре маленьких), Грамота "Самый щедрый класс", картофель.
Ход дискотеки:
Ведущая: Всем, всем добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на школьной вечеринке для 5, 6, 7 классов под названием "Картофельная дискотека". На дворе у нас золотая осень, пора урожаев. Картофель - это самый главный овощ на нашем столе в любое время года. Его по праву можно назвать королём овощей.
А любите ли вы картофель? (Да)
Сегодня мы собрались с вами, чтобы не только потанцевать, послушать музыку и отдохнуть, но и поиграть и посостязаться. Я надеюсь, что здесь собрались не только любители картофеля, но и знатоки, которые знают всё об этом овоще. В конце дискотеки мы подведём итоги конкурса "Самый щедрый класс" - это класс, который принёс больше всех картофеля. Он получит приз.
Главной фразой нашего вечера будут слова "А я люблю картошку!" Если я скажу слова: "Жизнь хороша, и жить хорошо", то вы все вместе громко кричите: "А я люблю картошку". Давайте попробуем. Ещё раз дружнее.
А теперь для всех любителей картофеля эта песня. Танцуют все.
Ведущая: Ну что ж, вы уже немного размялись, совсем незаметно, что вы отучились пять уроков. Давайте проверим ваши знания о картофеле.
- Где Родина картофеля? (Америка)
- Кто завёз картофель в Европу? (Колумб)
- Кто завёз картофель в Россию? (Пётр I)
- Что такое картофельный бунт? (Крестьяне отказывались выращивать картофель.)
- Для чего выращивали в Петровские времена картофель? (Для украшения на одежду.)
- Почему крестьяне отказывались выращивать картофель? (Ягодами люди травились, а животные не ели ботву, народ не знал, что корнеплод нужно употреблять в пищу.)
- Как добились быстрого распространения картофеля? (Поставили на поля охрану, а на ночь убирали, а народ ночью воровал и рассаживал.)
За каждый правильный ответ - 1 картошка. Для лучших знатоков истории о картофеле звучит следующая песня.
Ведущая: Ребята, неправда ли, что "жизнь хороша, и жить хорошо"?
А я люблю картошку!
Ведущая: Я обращаюсь к знатокам песен и любителям музыки. Кто знает песни о картофеле? (Приз - маленькая пачка чипсов.) Одну песню мы знаем все с детства. Поём все вместе.
(Звучит песня "Антошка")
"Жизнь хороша, и жить хорошо"?
А я люблю картошку!
Для любителей картофеля следующие песни.
Ведущая: Вы ещё не устали? Но, наверное, уже проголодались. Давайте поиграем в игру "Горячая картошка". Встаём в круг, я бросаю мяч, кто ловит, должен назвать блюдо из картофеля, если вы не знаете, то садитесь в круг.
Молодцы! Для тех, кто оказался в кругу, будет особое задание. Пока играет музыка, вы танцуете, как обезьяны, музыка меняется - танцуете, как цапли, и третье - как индюк.
Спасибо, ребята, вот вам по картошке.
"Жизнь хороша, и жить хорошо".
А я люблю картошку!
Для лучших знатоков блюд из картофеля звучит следующая песня.
Ведущая: Пришло время подвести итоги конкурса "Самый щедрый класс". Называются классы и количество килограмм картофеля. Самому щедрому классу вручается грамота и большая пачка чипсов. Поздравляем!
"Жизнь хороша, и жить хорошо".
А я люблю картошку!
Для победителей звучит песня.
Ведущая: Ну что ж, время подошло к окончанию дискотеки. Наша вечеринка заканчивается. Спасибо всем, кто принял участие в мероприятии и в его подготовке. До новых встреч. До свидания.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
