лиана
Сценарий занятия о дружбе и толерантности для детского сада с играми и творчеством
Цель: Воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать. Учить детей согласовывать свои действия при совместной работе.
Задачи:
- Познавательное развитие:
- вызывать активную работу мысли;
- способствовать расширению кругозора;
- развитие познавательного интереса об окружающем мире;
- совершенствование всех психических процессов.
- Речевое развитие:
- развитие навыка связной речи;
- формирование умений выделять, подбирать характерные признаки, описываемого человека;
- коррекция устной речи посредством ответно-вопросной системы, составления правил дружбы.
- Социально - коммуникативное развитие:
- воспитание умения внимательно слушать педагога и сверстников;
- формирование толерантного отношения воспитанников группы друг к другу.
- Художественное развитие:
- развитие творческого воображения.
- Физическое развитие:
- развитие общей моторики.
Оборудование: мячики, веревочки или канаты, несколько пар перчаток и рукавичек, два листа ватмана, краски для рисования пальчиками, цветные карандаши, запись песни «От улыбки стало всем светлей».
Ход занятия:
Введение:
Воспитатель: Ребята, здравствуйте. Мы все чем-то похожи друг на друга. Мы все чем-то отличаемся друг от друга. Мы все живем дружно!
Воспитатель и дети встают в круг и берутся за руки. Под песню: «От улыбки стало всем светлей…» или идут по кругу, или просто раскачивают руками и поют песню.
Воспитатель: Дети! Посмотрите друг на друга, как вам кажется, вы похожи друг на друга? Давайте назовем как можно признаков, по которым вы похожи друг на друга.
Дети отмечают, что у всех две руки, две ноги, голова, нос, глаза, что все присутствующие живут в одном городе, ходят в один детский сад.
Воспитатель: Но как бы не были похожи друг на друга, у каждого из вас есть свои особенности. Давайте познакомимся! Воспитатель предлагает детям поиграть.
Основная часть:
Игра «Знакомство»
Воспитатель: Передаем игрушку по цепочке и называем свое имя. Дети отвечают.
Игра «Угадай, кто это?»
Дети усаживаются или на пол, или на стульчики.
Воспитатель: Сейчас я думаю об одном мальчике из присутствующих. Идет описание ребенка: у него короткие светлые волосы с аккуратно подстриженной челочкой, выразительные карие глаза и круглые щечки. Он добрый, часто улыбается. Все дети любят с ним играть. Он одет в джинсы и желтую футболку.
По описанию дети должны догадаться, о ком из детей рассказывает воспитатель. Далее портрет девочки. Воспитатель не должен смотреть на ребенка, словесный портрет которого он рисует.
Игра «Найди свою пару»
В мешке рукавички (перчатки или носочки). Раздаем по одной вещи, а можно под музыку искать себе пару. Дети ищут свою вторую половинку и встают парами.
Игра «Веревочка»
Пары разбиваются на две команды. Встают друг за другом. Перед каждой группой ребят растягивается веревочка, по которой надо пройти ровно, руки в стороны. Можно веревку выложить еще и зигзагом. Начинает первый и встает на другую сторону. Заканчивается игра, когда обе команды перейдут на другую сторону.
Игра «Кенгуру»
Также командам предлагается пропрыгать с мячиком, (зажатым между коленками или держа в руках). Всем говорим: Спасибо за участие! После игры все садятся на пол или на стульчики.
Игра «Волшебные очки»
Воспитатель: У меня есть волшебные очки, в которых можно разглядеть только хорошее, что есть в человеке, даже то, что человек иногда прячет от всех. Пусть каждый из вас примерит эти очки, посмотрит на других ребят и постарается увидеть как можно больше хорошего в каждом, может быть, даже то, чего раньше не замечал. Сядем в круг и скажем добрые слова соседу: «Леша, ты очень добрый (сильный, смелый, хороший, красивый и т.д.)». А вы должны ответить: «Спасибо, мне очень приятно!».
Заключение:
Совместный рисунок
Воспитатель: После того как мы познакомились, давайте друг другу сделаем что-нибудь приятное. Оставим на память рисунок, который нарисуем своими руками. Обе группы нарисуют друг другу рисунки на тему: «От улыбки станет всем светлей».
Воспитатель: Спасибо, всем участникам! До свидания!
Автор: Шестовская Мария Генриховна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
