Сценарий спортивного праздника
Участники: дети старших и подготовительных групп.
Цели и задачи:
1. Создать радостное, праздничное настроение у детей.
2. Воспитать чувство патриотизма и любви к Родине.
3. Развивать ловкость, быстроту и координацию движений.
Под песню «Наша армия» дети, маршируя, обходят спортивный зал и выстраиваются по командам.
Ведущий: Сегодня мы отмечаем праздник «День защитника Отечества». Защитники Родины должны быть смелыми, выносливыми, сильными и справедливыми. Такими были ваши деды и прадеды в самые тяжелые для Отечества годы – годы Великой Отечественной войны. А сейчас папы – наши главные защитники. Сегодня мы поиграем и покажем, как мы готовимся стать им достойной сменой. Песню запе-вай!
Дети поют песню «Папа может, папа может - всё, что угодно!».
Ведущий: В армии есть разные рода войск: пехота, артиллерия, танкисты, моряки, летчики. Для согласования работы подразделений нужны быстрые и ловкие связные, которые доставят донесение в срок.
Эстафета 1: «Доставь донесение»
Шестеро детей из каждой команды выстраиваются в колонну. По сигналу дети скачут на «лошадях» (длинные гимнастические палки с бутафорскими конскими головами) с конвертом в руках, обегают препятствие и передают конверт следующему участнику. Команда, закончившая эстафету первой, получает 1 очко.
Ведущий:Донесение доставлено. Теперь можно атаковать врага.
Эстафета 2: «Подбей танк»
Семь человек из каждой команды по очереди обувают короткие лыжи, проходят до огневого рубежа, где лежат мешочки с песком, берут один из них и метают в макет танка, прикрепленный к стене. Побеждает команда, совершившая наибольшее количество точных бросков.
Ведущий: Каждый солдат должен быть сообразительным. Отгадайте мои загадки!
Летит, а не птица,
Жужжит, а не жук.
(Самолет)
Летит – воет,
Упадет – землю роет.
(Снаряд)
Ползет черепаха,
Стальная рубаха.
(Танк)
На горе-горушке
Стоят две подружки.
Если охнут,
Люди глохнут.
(Пушки)
Эстафета 3: «Минное поле»Восемь участников команды выстраивается в колонну. Первый ребенок бежит до ориентира, по пути раскладывая 3 пластмассовых диска, возвращается. Второй участник бежит по тому же маршруту, собирая разложенные диски, и передает их следующему. Побеждает команда, справившаяся с заданием быстрее других.
Ведущий:А теперь свои навыки в спасении утопающих продемонстрируют представители военно-морского флота.
Эстафета 4: «Спасательный круг»
Участвуют по 8 детей от каждой команды. Каждый ребенок держит в руках маленький обруч. Первый участник бежит до ориентира, останавливается, пытается набросить обруч на «утопающего» (детский стульчик), возвращается и передает эстафету. Побеждает самая меткая и быстрая команда.
Ведущий:Проверим, как вы знаете военные пословицы.
- Трудно в учении… (Легко в бою)
- Сам погибай… (А товарища выручай)
- Смелость… (Города берет)
- Друг за дружку держаться… (Ничего не бояться)
- Жить… (Родине служить)
Ведущий:Самые элитные наши войска – это десантники, которые долго и упорно тренируются, чтобы действовать молниеносно.
Эстафета 5: «Тренировка десантников»
Десять участников каждой команды по очереди бегут до горизонтального препятствия, перепрыгивают его, пролезают в «воротца», прыгают влево-вправо по 5 «кочкам», добегают до диска здоровья и делают 1 оборот на нем, возвращаются и передают эстафету. Побеждает команда, закончившая первой.
Ведущий:Пока судьи будут подсчитывать набранные очки, мы вспомним о наших доблестных летчиках и поиграем в игру «Мы пилоты – молодцы!»
Все дети выстраиваются по периметру зала, встают на колени, руки в стороны. По команде «Завести мотор!» начинают вращение согнутыми руками перед грудью, выпускают воздух через сжатые губы со звуком «Бррррр!». По команде «Полетели», под музыкальное сопровождение дети «летают» по залу, разведя вытянутые руки в стороны. По команде «Гроза» музыка прекращается и дети останавливаются. Команда «Аэропорт» призывает детей вернуться в исходную позицию.
Подведение итогов и награждение участников.
Ведущий:Пусть будут дети счастливы,
Пусть пушки замолчат,
Когда на страже Родины
Российский наш солдат!
Дети под мелодию военного марша покидают зал.
Автор: Кузютина Татьяна Алексеевна, Смоленцева Марина Андреевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.