Юлия Тютикова
Квест «Веселые приключения дошколят в День Знаний»
Цель: Создать радостное, весёлое, праздничное настроение у детей и родителей.
Задачи:
- закрепить знание у дошкольников о празднике 1 сентября;
- развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
- развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.
Оборудование: письмо (написанное молоком или лимонным соком); свечка; бутафорский замок и ключ; четыре больших конверта с заданиями; мячи, шляпа – «невидимка», магнитофон, веселая музыка.
Ход праздника
Воспитатель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете! Проходи, честной народ! Группа "Почемучки» вас ждёт! Дружно здесь живут детишки: И девчонки, и мальчишки.
Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября - День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!
Сегодня первое число,
Сентябрь в календаре.
А солнце светит хоть бы что,
И жарко на дворе.
Сегодня в школе настежь дверь
Распахнута с утра.
Минуло лето,
В школы вновь шагает детвора.
Воспитатель: Ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника приглашаю всех в музыкальный зал на наш праздник посвящённый дню Знаний.
Ребята, посмотрите, а музыкальный зал закрыт и прикреплено на дверь какое-то письмо, но здесь ничего не написано. Что будем делать?
Ответы детей.
Воспитатель: Я знаю, как можно прочитать такие письма. Для этого нам нужна свечка. У кого мы можем взять её.
Дети обращаются к помощнику воспитателя с просьбой помочь им. Воспитатель обжигает письмо и дети читают:
«Привет. Я, Карабас Барабас. Я люблю тишину и покой. Это я запер эту дверь и не открою её до тех пор, пока вы не пройдете все испытания».
Воспитатель: Посмотрите, ребята, здесь написана загадка: «Сидит девица в темнице, а коса на улице». Что это?
Дети: Морковь.
Воспитатель: Ребята нам на территории детского сада нужно найти морковь.
Все выходят на площадку, находят морковь и записку.
Воспитатель: Первое испытание. Игра "ДА или НЕТ" (Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают "ДА" или "НЕТ")
- Вы в день знаний наряжались?
- Быстро в садик собирались?
- Все умылись, расчесались?
- Новые пришли ребята?
- Много собралось детей?
- Вместе будет веселей?
- Все красивы и бодры?
- Много сил у детворы?
- В детский сад будем ходить, чтоб воспитанными быть?
- Тот, кто садик посещает, тот быстрее вырастает?
Воспитатель: Молодцы ребята и родители. Посмотрите, что здесь написано: «Следующая подсказка находится под «солнышком на ножке»»
Дети в клумбе под подсолнухом находят записку, где сказано «Двигайся больше, проживёшь дольше».
Воспитатель: Второе испытание. «Соревнования мячей».
Дети становятся в колонну друг за другом (на расстоянии одного шага) и передают мяч через голову соседу за спиной. Когда мяч попадает в руки игрока, завершающего колонну, он бежит вперед и становится во главе группы, остальные отходят на шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли ведущего колонны.
Воспитатель: Какие вы быстрые и умелые. Давайте найдем следующую подсказку, для этого отгадайте загадки:
Я зайка-смешарик,
Похожий на шарик.
Красив и хорош.
Мое имя… (Крош.)
Без иголок не хожу,
С Крошем-зайчиком дружу.
Немало с ним прошли дорожек.
Кто же я? Конечно… (Ежик.)
Воспитатель: Правильно ребята - это смешарики. Ребята вам нужно найти их на территории детского сада и взять у них конверт.
Воспитатель: Третье испытание. Задачи в стихах
- С неба звездочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кричат вослед за ней:
«Не забудь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звездного упало? - Решила старушка ватрушки испечь.
Поставила тесто, да печь затопила.
Решила старушка ватрушки испечь,
А сколько их надо — совсем позабыла.
Две штучки — для внучки,
Две штучки — для деда,
Две штучки — для Тани,
Дочурки соседа.
Считала, считала, да сбилась,
А печь-то совсем протопилась!
Помоги старушке сосчитать ватрушки. - Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду? - Пять пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске? - У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки - три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять?
Воспитатель: Молодцы ребята. Всё правильно посчитали.
Слышите, музыка играет, кажется, там поляна Веселья.
А теперь, дружок,
Встань в хоровод.
Нужно нам чуть-чуть отдохнуть
И отправиться дальше в путь
Игра «Делай как я». Все дети повторяют движения за ведущими под веселую музыку.
Воспитатель: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось? Но надо отправляться дальше.
«Пришла из сказки к нам она волшебной
Имеет свойство эта вещь вдруг пропадать!
Ну, если вы загляните к ней внутрь
Она вам сказку может показать!»
(Шляпа невидимка)
Дети ищут на полянке Веселья шляпу с заданием внутри.
Воспитатель: Четвертое испытание. Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.
- Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …. (Айболит) - Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая? (Баба-Яга) - Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Бабушка Федора)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
