Тимерханова Айгуль Мадарисовна
Сценарий праздника «Нет на свете мамочки родней!»
ВЕДУЩИЙ: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на облачке сидел,
Кто на мир сверху смотрел.
Ангелы в лице детей
Выбирали матерей.
АРТЕМ: Скоро мне на свет являться!
Надо мне определяться.
Мама будет у меня
Словно ясная заря,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Тёплой, словно дождь весной,
Самой милой и родной.
НАСТЯ: Я такую же хочу,
Я с тобою полечу!
Давай в этот звёздный час
Маму выберем для нас.
НИКИТА: Вот, смотри, они сидят
Их так много, все на нас глядят.
ВИКА: Маму я хочу вот эту!
В целом мире, знаю, нету
Веселей, нежней, добрей,
Краше мамочки моей.
ПРИТЧА О МАМЕ
"За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: «Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?»
Бог ответил: «Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе».
Ребенок задумался, затем сказал снова: «Здесь, на Небесах, я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья».
Бог ответил: «Твой ангел будет петь, и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив».
«Но как же я буду понимать людей, ведь я не знаю их языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога.
Бог улыбнулся и ответил: "Твой ангел будет говорить тебе самые прекрасные и сладкие слова, которые ты когда- либо услышишь, и спокойно и терпеливо он научит тебя разговаривать"
– А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?»
Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: «Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться».
Затем ребенок спросил: «Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?»
- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
- Мне будет очень грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…
- Твой ангел расскажет тебе обо мне всё и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.
В этот момент на Небесах царила тишина, но с Земли уже стали доноситься голоса... и ребенок в спешке спросил:
- Господь, прежде чем я покину тебя, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама".
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте наши дорогие и горячо любимые мамы! Любите своих детей, будьте всегда для них Ангелами-хранителями...
ВЕДУЩИЙ 2: “Мама” – слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
Наших мам мы поздравляем,
Нашим мамам шлем привет!
УЧЕНИК:
Как я появился на свете?
Я всем задавал вопрос.
А дедушка мне ответил:
– Нам аист тебя принес.
А бабушка мне сказала:
– В капусте тебя нашли.
А дядя шутил: – С вокзала
В корзинке тебя принесли.
Я знаю, неправда это,
Мама меня родила,
Я только не знаю ответа,
Где мама меня взяла.
Сестра на меня ворчала:
– Ты голову всем вскружил.
А я начинал сначала:
– А где я до мамы жил?
Никто это тайну из взрослых
Мне так объяснить и не смог.
Лишь мама ответила просто:
-ТЫ ЖИЛ В МОЕМ СЕРДЦЕ, СЫНОК!
УЧЕНИК: Самое прекрасное слово на земле- мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно:
по- английски- мазэ
по- немецки- муттер
по- киргизски-апа
по-грузински-дэда
по- украински- ненька
по- русски- мама, матушка
по- белорусски- маци, матуля
ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня в нашем зале
Много самых разных мам.
ВЕДУЩИЙ 2: Всех мы вас сюда позвали
Не случайно – по делам!
ВЕДУЩИЙ 1: По каким таким делам?
Не пугай гостей ты нам!
Просто ты сказать хотела
Мам хотим мы испытать.
Мамы есть у нас со стажем,
Опыт их нам очень важен.
ВЕДУЩИЙ 2: Так, пора уже решать,
Как мы будем их пытать?
ВЕДУЩИЙ 1: Вот, чудная, да не пытать!
Мам мы будем прославлять!
Но не только лишь словами,
А наглядными делами!
ПЕСНЯ 1 КЛАСС (С кем за руки впервые…..)
УЧЕНИК:
Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
УЧЕНИК:
Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно. Себя я ругаю.
УЧЕНИК:
Благодарю тебя, родная мама,
За доброту, за ласку и любовь.
Была я не послушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, всё прощала вновь.
УЧЕНИК:
Нам наши мамы, мамочки родные
Сердца и жизни отдадут без слов.
Для нас они воистину святые,
Неважно, что нет нимбов у голов.
УЧЕНИК:
Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем,
Будь счастливой весь свой век.
СЦЕНКА «СПОРЩИКИ».
1 УЧЕНИК: У меня такая мама,-
Все завидуют, я знаю!
2 УЧЕНИК: Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня!
3 УЧЕНИК: Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя!
2 УЧЕНИК: Вот ты, (имя), за что любишь свою маму?
1 УЧЕНИК: За то, что без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое,
И просто за то,
Что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.
1 УЧЕНИК: (имя), а ты за что любишь свою маму?
3 УЧЕНИК: Мы любим ее, как хорошего друга.
За то, что у нас с нею все сообща.
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
3 УЧЕНИК: (имя), а ты за что любишь свою маму?
2 УЧЕНИК: Мы любим ее и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
1 УЧЕНИК: (имя), а что мы должны делать, чтобы маму не огорчать.
4 УЧЕНИК: И не всегда ты видишь маму
В ее заботах трудовых,
И если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей ее своей заботой,
Во всем ей помоги тогда!
КОНКУРС «СОБЕРИ В ШКОЛУ» (3 пары) (Дети и мамы)
Завязать маме бант, сделать бутерброд, положить в сумку.
УЧИТЕЛЬ: Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, вырасти такой же умелой и ловкой хозяйкой. Однако для этого придётся многому учиться. А пока.… Не всё получается удачно.
УЧЕНИЦЫ (ДЕВОЧКИ):
Ох, устала я, устала.
По хозяйству хлопотала:
Дом большой, а я одна,
Ох, болит моя спина.
Час возилась я со стиркой –
Получилось платье с дыркой,
Села штопать я в углу –
Укололась об иглу.
Я посуду мыла, мыла,
Чашку мамину разбила.
Пол скоблила добела.
Бац! Варенье пролила.
Ох, устала я, устала,
По хозяйству хлопотала.
ВСЕ: Если надо что помочь –
Позовите, мы не прочь!
ВЕДУЩИЙ: Но не только девочки помогают мамам и бабушкам, но и мальчишки от них не отстают.
УЧЕНИК:
Вчера я маме помогал:
Я брюки сам свои стирал,
Я в мыльной пене их вертел
И три часа потел, потел,
Я брюки палкой колотил,
Сам выжимал, потом сушил.
Чисты- к ним никакой придирки!
Но вот откуда дырки?
ВЕДУЩИЙ: Уважаемые мамы и бабушки, вы воспитали прекрасных детей, а когда они были еще маленькие вы наверное пели им колыбельные песни и хорошо их знаете. Мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе который называется «Угадай мелодию». Когда звучит музыка вы поднимаете руку. Тот кто быстрее поднимет получает возможность отвечать первой. Вам понятны правила конкурса? Начинаем конкурс! Подборка колыбельных песен 5 песен.
ВЕДУЩИЙ: Наши любимые мамочки, вы спели для своих малышей, а они в свою очередь подарят песню вам.
2А КЛАСС (Песня)
ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы поиграем, да гостей мы позабавим! Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток! Едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу. (Мамы садятся в ряд спиной к своим детям.)
ИГРА «УЗНАЙ РЕБЁНКА ПО ГОЛОСУ.» Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка. (Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку.)
ВЕДУЩИЙ: Мы сейчас убедились, что каждая мама узнает своего ребенка, даже с закрытыми глазами. А узнает ли ребенок свою маму. Просто коснувшись до ее рук. Вот сейчас и проверим!
ИГРА «УЗНАЙ МАМУ ПО РУКАМ»
ВЕДУЩИЙ: Пришло время еще немного отдохнуть и насладиться поздравлениями от ваших любимых детей.
ВЫСТУПЛЕНИЕ АРИНЫ ШИБАРШИНОЙ
ВЕДУЩИЙ:
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя ... (семья)
Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей ... (маме!)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей... (мамы)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
ВЕДУЩИЙ: Дорогие наши гости, ребята, вы еще не устали? Тогда позабавьте наших гостей следующим конкурсом.
КОНКУРС – «ПОВЯЖИ ДЕВОЧКЕ КОСЫНКУ». (Участвуют мальчики.) Перед каждым мальчиком на стуле сидит девочка, на спинках стульев висят косынки. По сигналу мальчики повязывают косынки девочкам. Кто быстрее?
ВЕДУЩИЙ: И снова, только для вас, наши замечательные мамочки и бабушки, подарок от ваших деток.
ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а что вы подарите своим мамам?
УЧЕНИК:
Мы подарок маме,
Покупать не станем -
Приготовим сами.
Своими руками.
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую...
А ещё расцеловать
Маму дорогую!
ДЕТИ ДАРЯТ ПОДАРКИ
ВЕДУЩИЙ: Уважаемые гости, мы надеемся, что с вашим настроением полный порядок. Но оно еще намного улучшится после следующего номера.
ТАНЕЦ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»
УЧЕНИК:
Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
УЧЕНИК:
Мы желаем нашим мамам,
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
УЧЕНИК:
Пусть невзгоды и печали,
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели,
Был для вас как, выходной.
УЧЕНИК:
Мы хотим, чтоб без причины,
Вам дарили бы цветы.
Улыбались все мужчины,
От вашей чудной красоты.
ВЕДУЩИЙ: Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
«ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ».
- Две матери, две дочери и бабушка с внучкой. Сколько их вместе? (трое)
- Почему у жирафа длинная шея? (он любит списывать)
- Почему у бегемота нет талии? (он не умеет танцевать)
- Почему у слона огромные уши? (Удобно мух отгонять)
- Почему в сыре много дырок? (Это ходы для мышей)
- Что нужно делать, встретив во сне тигра? (Проснуться)
- Что может случиться если проглотить лягушку? (можно начать квакать)
- Может ли петух назвать себя курицей? (Нет, он не умеет разговаривать).
- Как слово «мышеловка» - написать пятью буквами? (Кошка).
Сегодня мы посмотрим, насколько хорошо наши участницы знают сказки. За 5 секунд надо найти ответ на заданный вопрос. Могут ответить или мама или дочь. Если участницы не отвечают на вопрос он достается следующей участнице. Итак, мы задаем вопросы, а вы отвечаете в соответствии с вашими порядковыми номерами.
- Сказочное существо, которое умело чеканить золотые монеты ударом копыта. (Антилопа)
- Чип и Дейл – какие это животные. (Бурундуки)
- Змея из книги “ Гарри Поттер и тайная комната” (Василиск)
- Он побывал в стране лилипутов и великанов. (Гулливер)
- Он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта. (Емеля)
- Былинный богатырь из города Мурома. (Илья)
- Птица, ставшая женой князя Гвидона. (Лебедь)
- Какой титул присвоил Кот в сапогах своему хозяину. (Маркиз)
- Кот ученый рассказывал сказки, направляясь в эту сторону. (Направо)
- Кустарник с прекрасными белыми цветами, давший имя этой героине. (Жасмин)
- В сказках его произносят, чтобы случилось чудо. (Заклинание)
- Джин из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя. (Хоттабыч)
- Он является действующем лицом в повести Гофмана, рассказывающей о мышином короле. (Щелкунчик)
- Сказочные существа, хранители горных сокровищ. (Эльфы)
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Назовите школьные предметы на букву “П”. (Можно на любую другую букву). Выиграет тот, кто назовёт последний предмет.
АВТОР: Серенькая Наталья Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
