Внеклассное мероприятие «Мы за чаем не скучаем»

Цель: развитие толерантности в межличностном общении и взаимодействии

Задачи:

• формировать интерес к историческому прошлому, народным традициям чаепития, целебным свойствам чая;
• способствовать развитию мышления, памяти, реализации творческих способностей;
• воспитывать культуру общения, эстетический вкус детей;
• воспитывать уважение и бережное отношение к матери.

Возраст: 8-9 лет. Кол-во участников: 31.

Характеристика класса: В классе 31 человек. Из них 16 девочек и 15 мальчиков. Все дети из полных семей, 2 ученика из многодетной семьи. Детей из неблагополучных семей нет. Есть одарённые дети (4 человека), с ЗПР – 3 человека. Ребята активны, доброжелательны, откликаются на любые предложения, самостоятельны. Активно посещают музыкальную и спортивную школу, дом творчества.

Место проведения: класс. Длительность: 50 минут. Уровень воспитательных результатов: второй уровень результатов. Направление внеурочной деятельности: досугово-развлекательная деятельность. Форма: празднично-конкурсная программа.

Используемые технологии: интернет технология, ИКТ технология, работа в группах.

Предварительная работа: подбор материала, распределение ролей, оформление класса, репетиции, подбор детьми частушек, информации об истории возникновения обычая чаепития и о чае; танцев, инсценировок; изготовление пригласительных билетов для гостей праздника.

Методы и приёмы: уточнение, обогащение и активизация словаря учащихся, метод обучения правильному общению, поисково-познавательные методы.

Оборудование: плакат с названием мероприятия, плакаты с пословицами о чае и чаепитии, столы, скатерти, посуда для чаепития, угощения (разные виды чая, блины, варенье), самовары, костюмы скоморохов, русские народные костюмы, костюм царя, прялка, пригласительные билеты, компьютер, мультимедиа плеер, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Часть первая. Начало. Звучит лирическая музыка.

Я верю, что женщина–
Чудо земное?
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина-
Слово святое,
То трижды священное-
«Женщина- Мать».

Выходят ведущие.

1-й ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья!

2-й ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте!

1-й ВЕДУЩИЙ: В последнее воскресенье осени мы отмечаем замечательный праздник - День Матери. В поэзии и музыке есть одна святая страница, дорогая и близкая любому сердцу, любой душе, стихи и песни о маме.

2-й ВЕДУЩИЙ: Мама – это самое главное в нашей жизни!

1-й ВЕДУЩИЙ: Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе, но в повседневной суете это удается редко.

2-й ВЕДУЩИЙ: Поэтому наш сегодняшний вечер посвящается вам, дорогие и любимые мамы!

ДЕНЬ МАТЕРИ, в календаре найду
И удивляюсь…,почему?
Даты не было такой!
Ведь никогда…, а мать СВЯЩЕННА
СЕГОДНЯ и ВСЕГДА!
365 всех календарных дней
Мать с вами в солнце и в метель
Всю жизнь свой взгляд не отводя,
Взгляд матери хранит тебя!

УЧЕНИК: И только вот сейчас я поняла,
Зачем же эта дата нам нужна
Ведь и сегодня Матери земли
Как воздух каждому нужны!

ВЕДУЩИЙ: Очень красива для нас эта дата,
Запомните эту дату, ребята!
Вместе скажет детвора…
МАМА, Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!

Исполняется песня о маме.

ВЕДУЩИЙ: От души признаться надо,
Что давно вас в гости ждали.
Вы своим приходом радость
Принесли в наш светлый класс.
Мир, вам гости долгожданные,
Что явились в добрый час.
Встречу теплую, желанную
Приготовили для вас.

ВЕДУЩИЙ: В знак признанья и отличия
Нам приятно в этот час
По старинному обычаю
Хлебом-солью встретить вас!

Праздник чая. Часть 2.

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, гости дорогие! Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко, и забавушек мы припасли на всякий вкус. Добро пожаловать к чаю!

ВЕДУЩАЯ: Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
И хоть более привычны
Нам полеты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.

ВЕДУЩИЙ: Конечно, за одну встречу мы не сможем рассказать обо всех традициях и обычаях русского народа. А ведь многим из них мы следуем и сейчас. (Обращается к Ведущей). Так о чем же мы поведаем сегодня нашим гостям?

ВЕДУЩАЯ: Как о чем? О чае.

ВЕДУЩИЙ: Да, что и говорить, любили наши дедушки и бабушки попить ароматного чайку после трудового дня.

ВЕДУЩАЯ: Или после бани...

Исполняется песня "Русский чай":

А я чаю накачаю,
Сладкий сахар наколю.
Приходите, заходите,
Я вас чаем угощу.
Припев:
Ой, чай, чай, чай,
Русский чай.
Ой, чай, самовар
Золотого цвету.
За присест 12 чашек -
Усталости нету.
Припев.
Всем полезно, скажем прямо,
Молочко и маслице,
Чай со сливками покрепче -
Будет и здоровьице.
Припев.
Если холодно - согреет,
Жарко - жажду утолит.
Заболеешь, иль устанешь,
Крепкий чай надо попить.
Припев.

ВЕДУЩИЙ 1: Русский чай - основа русского гостеприимства. И сегодня девиз нашего праздника "Мы за чаем - не скучаем". Чай- это прекрасный напиток, пришедший к нам из далеких времен. Чай хорошо утоляет жажду, снимает усталость, придает бодрость.

УЧЕНИК: Чай горячий, ароматный,
И на вкус весьма приятный,
Он недуги исцеляет
И усталость прогоняет,
Силы новые дает
И друзей за стол зовет.
С благодарностью весь мир
Славит чудо - элексир.

Звучит тихая китайская музыка.

ВЕДУЩАЯ: Чайная церемония – это обряд, зародившийся в Китае еще до нашей эры. В настоящее время в Японии есть специальные чайные домики для чаепития. Входя в домик, человек оставляет все заботы дня за его стенами. После чаепития у людей снимаются стрессы, они успокаиваются и становятся более здоровыми и жизнерадостными.

ВЕДУЩИЙ: Русское чаепитие отличается от японского. Оно связано с шумом кипящего самовара. В России чай начали употреблять с 1638 года. Завезли его из Монголии. Сначала чаем пользовались как лекарством, затем как напитком, снимающим усталость и благотворно влияющим на весь организм человека.

Инсценировка пьесы.

Картина 1

Три девицы прядут и поют песню "То не ветер ветку клонит".

ВЕДУЩИЙ: Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком.

УЧЕНИЦА 1: Кабы я была царица,
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.

УЧЕНИЦА 2: Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна
Наткала б я полотна.

УЧЕНИЦА 3: Коли буду я царицей,
Так я батюшке царю,
Пачку чая подарю!

УЧЕНИЦА 1: Господи, сестра, изволь,
У тебя, похоже, боль,
В голове или в зубу,
Говоришь ты ерунду.

УЧЕНИЦА 2: Ишь, придумала какое!
Я в ней спесь-то успокою!

ВЕДУЩИЙ: Ой, сестрицы дорогие!
Разошлись вы не на шутку,
Успокойтесь на минутку.
Я вам сказку расскажу,
Про глубоку старину.
(Смотрит на третью ученицу)
А сестрица-то, похоже,
Эту сказку знает тоже.

Картина 2

На сцене трон, а на нем надпись "Царь". Открывается надпись: "1638 год. Михаил Федорович Романов".

ЦАРЬ: Вы, послы мои, идите,
К Алтын-хану попадите,
Одарите соболями,
Чернобурыми лисами,
Да каменьев драгоценных захватите непременно.

ВЕДУЩИЙ: Послы с приказом согласились,
И с поклоном удалились.
Царь же стал, как всем понятно,
Ожидать послов обратно.

ЦАРЬ: Много ценных я диковин,
Алтын-хану приготовил.
Чем ответит Алтын-хан?
Что же мне пришлет он в дар?

ВЕДУЩИЙ: Дни и месяцы прошли...
Возвращаются послы.
Царь их кормит, и поит,
И ответ держать велит.

ЦАРЬ: Чем ответил Алтын-хан?
Что же мне прислал он в дар?

ПОСЛЫ: В чужих странах мы бывали,
Много дива повидали,
Посетили Алтын-хана.
Вроде все в нем без изъяна.
Но с чудинкой он, однако...
Вот смотри подарок, на-ка!

С подноса скидывается покрывало, а под ним горка чая с надписью "Чай".

ВЕДУЩИЙ: Как увидел царь-отец,
Что принес ему гонец,
В гневе начал он чудесить,
И послов хотел повесить.

ЦАРЬ: Посмотрите вы, бояре!
Ведь смеется хан над нами!
Ах, насмешник он какой!
На него пойду войной!

ВЕДУЩИЙ: Но, смягчившись на сей раз,
Слугам дал такой приказ:
Чудо-листья заварить
Да боярам подносить.

ЦАРЬ: Чтоб не страшно было вам,
Перву чашу выпью сам.

ВЕДУЩИЙ: Глотнул раз...
Потом второй...
Вкус понравился.

ЦАРЬ: Крутой!

ВЕДУЩИЙ: Царь-то наш дивится чуду.

ЦАРЬ: Если только жив я буду,
Буду устали не знать,
Каждый день чаи гонять.

Выходит третья ученица.

УЧЕНИЦА 3: Ой вы, гостюшки честные,
Люди вы мои родные!
Коли лгу, пусть Бог простит,
Но история гласит,
Что без чая с той поры,
Жить не могут на Руси.

ВЕДУЩИЙ 1: В XVIIIв. в России изобрели самовар. Поначалу его изготовили на Урале. Нашёлся фабрикант, который оценил изобретение и основал фабрику. Когда же началось массовое производство самоваров, особенно много их изготавливали в Туле. История сохранила имя: Назар Лисицы из Тулы. К середине 19 века в этом городе было уже 80 фабрик.

ВЕДУЩИЙ 2: Самовар прост по конструкции. Внутри самовара находилась труба. В нее засыпали сосновые шишки или сухие чурки, древесный уголь. Их поджигали лучиной, раздували огонь, и вода закипала. Сверху у самовара имеется приспособление для установки заварного чайника. Самовары были на любой вкус. Небогатые люди довольствовались простыми, а состоятельные господа предпочитали «навороченные» модели. В наши дни самовар считается таким же традиционным русским сувениром, как матрешка, балалайка, расписная хохломская посуда.

Видео.

УЧЕНИК: Посидеть за самоваром
Рады мы наверняка.
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.

УЧЕНИК: Самовар поёт, гудит.
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар.
Наш красавец — самовар.

УЧЕНИК: Самовар пыхтит, искрится —
Щедрый, круглый, золотой.
Озаряет наши лица
Он своею красотой.

УЧЕНИК: Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску.
Чашка вкусного, крутого,
Самоварного чайку.

УЧЕНИЦА: Кружку выпивая чаю,
Друзей на танец приглашаю.

ВЕДУЩИЙ 1: У чая очень мягкий, неповторимый аромат, ни с чем несравнимый вкус. Но сказать о вкусе и запахе чая - это значит сказать очень мало. Чай- это богатейшая аптека, чайный лист содержит многие полезные для желудка кислоты, эфирные масла, которые создают этот неповторимый аромат. В свежих листьях чая витамина С в 4 раза больше, чем в лимоне, а в зелёном чае в 10 раз больше, чем в чёрном. Благодаря стольким витаминам чай повышает умственную активность, устраняет усталость, улучшает пищеварение, усиливает сопротивляемость организма простуде, инфекционным заболеваниям. При солнечных ожогах помогают компрессы и примочки из настоя теплого чая. Среди лечебных растений чай занимает одно из самых почётных мест.

УЧЕНИК: Я хочу открыть секрет
И полезный дать совет:
Если хворь с кем приключится.
Чаем можете лечиться.
Чай всех снадобей полезней.
Помогает от болезней.

УЧЕНИК: Чай в жару нас освежает.
А в морозы согревает.
И сонливость переборет.
И с усталостью поспорит,
Сокрушит любой недуг.
Чай здоровью — лучший друг.

ВЕДУЩИЙ 2: Чтобы получить от чая истинное удовольствие, надо правильно заваривать чай. Чайник ополосните крутым кипятком. Засыпьте в него сухую заварку (на чайник 3 4 ч.л. заварки). Затем чайник заливают кипятком, но не до верху, а примерно чуть больше половины чайника. Сверху чайник нужно закрыть салфеткой. Пусть ваш чай постоит 5 минут. Затем долейте кипяток в чайник и можете пить вкусный и полезный чай! Не храните заваренный чай долго. Он становится не вкусным и не полезным.

УЧЕНИК: Здесь, без всякого сомненья,
Чай душистый всех вас ждет,
Несколько сортов варенья,
Пироги, ватрушки, торт.

УЧЕНИК: Хлебосольством и радушием
Знаменит наш русский край.
Для гостей и песни русские,
И медовый каравай.

УЧЕНИК: И места для вас приметные
За обеденным столом..,
Пусть с гостями радость светлая
Входит в наш просторный дом.

Дети садятся за столы рядом со своими родителями. Исполняется песня "Приходите, гости" (можно на мотив "Жили у бабуси"). Дети поют запев, а родители отвечают. (Слова для родителей заранее написаны на листах.)

ДЕТИ: Приходите, гости,
Приходите все к нам.
Вам дадим похлебки,
Киселя нальем вам.
РОДИТЕЛИ: Нет, нет, не хотим,
Мы и так посидим!
ДЕТИ: Проходите, гости,
Проходите, наши.
Мы нальем вам супу
И дадим вам каши.
РОДИТЕЛИ: Нет, нет, не хотим,
Мы и так посидим.
ДЕТИ: Посидите, гости,
Мы вас приглашаем.
Самовар поставим,
Напоим вас чаем.
РОДИТЕЛИ: Мы идем, мы идем,
И чайку мы попьем.

Проводится конкурс «Определите на вкус чай». На столе в нескольких чайниках заварены различные чаи - лимонный, малиновый, смородиновый, шиповниковый, с мятой и др. - каждый чайник пронумерован. Участники по очереди пробуют чай и определяют, какой чай.

Звучит “Русская плясовая”. Вбегают Скоморохи.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние.
Торопись, честной народ!
Тебя развлеченье ждет.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Дорогих гостей
Ждет множество затей:
В игры можно поиграть,
Силу, ловкость показать,
От души повеселиться,
Вкусного чайку напиться!

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Кто же из вас примет участие в состязании?

ВЕДУЩАЯ: Что ж, друзья, давайте так:
Мой вопрос, а ваш ответ,
Отвечаете или нет:
Кто вопросы отгадает,
Со Скоморохом поиграет.

Ведущая задает вопросы. Тому, кто правильно отвечает, дается конфета.

1. Кто открыл чай?
2. Чем полезен чай для человеческого организма?
3. Родина чая?
4. Какой чай лучше: с добавками или без добавок?
5. В чем хранят чай?
6. В какой посуде следует заваривать чай?
7. Из каких растений, цветов можно заваривать чай?
8. Чем можно заменить чай?
9. Назовите сорта чая с добавками из лекарственных трав.

Ответы:

1. Говорят, что козы, наевшись чайных листьев, стали вести себя странно, живее, чем обычно.
2. Восстанавливает силы, успокаивает сердце, предохраняет от простуды.
3. Китай.
4. Настоящий чай не должен иметь добавок.
5. Лучше в стеклянной посуде с плотной крышкой.
6. В фарфоровой или фаянсовой, т.к. она как бы смягчает воду.
7. Роза, Иван-чай, зверобой, липа, чага, морковь, смородиновый лист, лист малины и др.
8. Черника (лист, плоды), шиповник, Иван-чай, лист смородины.
9. “Элегия”, “Идеал” и др.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Молодцы у нас ребята.
А девчата? И девчата!
Ну, ни в чем не уступали,
Все вопросы отгадали.
И сейчас я приглашаю
Победителей подняться
Да сноровкой потягаться.

ВЕДУЩАЯ: Все вы знаете, что, прежде чем залить самовар, надо сходить за водой.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Скорее к колодцу – воды набирайте,
Бегите к столу – самовар наливайте!
Итак, конкурс “Наливаем чайник”!

На столах стоят чайники и чашки с водой. Участники переливают стаканами воду в чайник. Выигрывает тот, кто быстрее справится и не прольет ни капли. Скоморохи следят и выдают жетон победителю.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Пока самовар поспевает,
Хозяюшки дом убирают.
А ну-ка, веник берите,
Сюда бегите,
Чистоту наведите!

Конкурс для девочек. На полу лежат два обруча, в них кубики. Их надо по одному заметать на совок и складывать в ведро.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Самовар-то греется,
Вот-вот закипит.
Надо, чтобы вовремя
Стол наш был накрыт.

Скоморохи и несколько детей сервируют столы к чаю.

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: На столе у нас пирог,
Пышки и ватрушки.
Так споем же под чаек
Чайные частушки!

Самовар блестит, кипя.
Чай в нем так и пенится!
Погляди-ка на себя —
Ну и отраженьице.
В плясках не жалей ботинки!
Предлагай-ка чай друзьям,
Если в чашке есть чаинки,
Значит, письма пишут нам!
На столе лежат баранки
Самовар уже кипит.
Черный чай в сухой жестянке.
Словно гвоздики звенит.
Подавай мне чашку чаю,
Ведь тебе не жалко, чай?
В чае я души не чаю,
Наливай горячий чай!
Только чаю напилась,
Щёк и раскраснелися.
Все мальчишки на меня
Сразу засмотрелися.
Любят чай пить и в Китае,
А уж как в Японии.
Только вот не заскучай
в этой церемонии.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли?
А теперь мы вас попросим.
Чтобы вы похлопали

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Скажем к слову, без усмешки,
Вывод есть у нас один -
Эти чайные потешки
Заменяют витамин.

ВЕДУЩИЕ: Знайте, что с великою охотой
Рады мы всегда приветить вас.
А сейчас торопят вас заботы
- Говорят не зря: "Потехе час"!
- Мы не скажем: "Скатертью дорога!"
- Пожелаем доброго пути!
Чтоб в сердцах своих могли вы долго
Радость доброй встречи пронести.

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим вам: Все.
До свиданья! До счастливых новых встреч!

ВТОРОЙ СКОМОРОХ: Не обходите нашего порога,
Коль мимо будет дорога!
В добрый путь, Да к нам почаще будь!

Исполняется песня на мотив "Будьте здоровы".

Автор: Вострова Ирина Павловна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее