Гайсина Зульфия Фанилевна
Конспект совместной деятельности с родителями и детьми ко Дню матери в старшей группе
Цель: создать праздничное настроение, уютную обстановку, помочь лучше узнать своих детей и мам, воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами.
Задачи:
Образовательные: привлекать родителей к активному участию в жизни детского сада; формировать у детей уважение и любовь к матери.
Развивающие: помочь детям посредством игры вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее; развивать умение ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая препятствия и помогая друг другу.
Воспитательные: воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами; чувства благодарности и уважительное отношение к мамам; умение говорить открыто о своей любви.
Материалы и оборудование:
- овощи и фрукты пластиковые, кастрюли 2 шт;
- воздушные шарики, половники, фломастеры, фишки;
- куклы 2 шт, пеленки 2 шт, чепчики 2 шт, ползунки 2 шт, рубашечки 2 шт.
Предварительная работа: Беседа с детьми о предстоящем празднике, украсить группу, разучить с детьми стихи, изготовить с детьми стенгазеты для мамы.
Ход развлечения
Звучит "Песня про маму". Дети стоят в полукруге перед мамами.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие мамы. Сегодня в такой чудесный день очень приятно видеть вас со своими замечательными детьми. Мы собрались, чтобы отметить самый яркий, самый прекрасный день — праздник День матери. Это самый теплый и сердечный праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку — мамочке. Это первый человек, которого мы видим, который будет заботиться о нас всю жизнь.
Воспитатель: В нашем детском саду дети тоже очень любят своих мам и бабушек, поздравляют их.
Приветствуем Вас, гости дорогие!
Для всех детей вы самые близкие, родные.
Смотрите, как глаза у них горят
С праздником поздравить вас хотят!
1 ребенок:
Мамочка, любимая, ты моя родная
Лучшая на свете, точно знаю я.
Ты одна, мамуля, добрая такая,
Самая присамая мамочка моя.
2 ребенок:
Сколько звезд на небе!
Всех не сосчитать.
Эти звезды маме
Подарю опять.
И однажды утром,
Глядя на меня,
Мама улыбнется:
"Звездочка моя!"
3 ребенок:
С каждым годом мы взрослее,
Все меняется кругом,
Только мамы нет милее
Детям в возрасте любом.
4 ребенок:
Любим мы тебя родная,
Ты нам очень дорога.
От волненья замирает
Стихотворная строка.
5 ребенок:
Ты помочь всегда готова,
Без тебя мы никуда...
Мама, мамочка, здорова
Будь на долгие года!
6 ребенок:
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете Мама.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это мамочка моя.
Воспитатель: Все к празднику готовы?
Мамы, дети: Да!
Воспитатель: Так чего же мы ждем? Праздник наш, развеселый, начнем!
Воспитатель: Игры-эстафеты ждут сегодня нас. Выходите, дети, начнем сегодня с вас. А я хочу посмотреть, как наши дети помогают своим мамам.
Объявляется Эстафета № 1 «Борщ-компот». Участвует две команды детей. Одна команда будет варить борщ, другая компот. Напротив каждой команды на расстоянии ставим стульчики с кастрюлями. Ребята должны после сигнала по очереди друг за другом собрать нужные им фрукты или овощи. Ребенок берет только один фрукт или овощ, кладет его в половник и относит в кастрюлю. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием, не допустив ошибок.
Воспитатель: Объявляется Эстафета № 2 "Одень сыночка". В игре участвуют мамы. Ставится стол, на него кладутся 2 пеленки, 2 чепчика, 2 ползунка для куклы и 2 рубашечки. По сигналу мамочки начинают одевать кукол. Выигрывает та, которая быстрее оденет куклу.
Воспитатель: Объявляется игра №3 «Улыбающийся смайлик» — из кусочков липкой ленточки, фломастера на воздушном шарике появляются глазки, реснички, улыбка.
Воспитатель: «Игра-угадай песню». Я загадываю песню, тот, кто угадает песню, получает одну фишку. Побеждает тот, кто набрал больше фишек. Итак…
- Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)
- Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)
- Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)
- Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)
- Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)
- Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга)
- Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)
- Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)
Воспитатель: Наши мамы приготовили для нас сюрприз, а какой, сейчас узнаем.
Стихотворение (читают мамы):
Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки.
Говорит он: — Дай конфет!
Отвечает мама: — Нет!
Гномик ласковый пропал,
Вредным плаксой гномик стал!
Это кто же так ревет?
Может, это пароход?
Может, это водовоз
Тут разлил ведро из слез.
Кто тут топает ногами
Со слезами и соплями?
Плакса-вредина откуда?
И куда девалось чудо?
Мама даст ему игрушку,
Чмокнет в сладкую макушку,
Мама рядом посидит,
Снова в чудо превратит!
Воспитатель: Друзья, какой праздник без сладкого угощения? Поэтому сейчас мы приглашаем вас на чаепитие.
Автор: Левченко Евгения Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
