Юлия Удовенко
День матери
Учитель:Добрый вечер, дорогие мамы, уважаемые гости! Мы рады Вас приветствовать на сегодняшнем мероприятии, посвящённом прекрасному, доброму празднику Дню Матери. День матери в России очень молодой праздник. Нет ни одной страны в мире, где бы ни отмечали день матери. Его отмечают в разных странах в разное время года. В России день матери празднуют в последнее воскресенье ноября. И хотя, для женщин есть уже праздник-8 марта, но он не отражает значение материнства и вообще матерей в истории страны и каждого из нас. В современном мире, где так много насилия, особое внимание уделяется семье. Основой любой семьи являются матери. Именно мать- хранительница семейного очага. Только мать способна на пожертвование себя ради детей, она способна оправдать любой поступок своих детей, способна простить всё. И не одной женщине, как бы высоко она не поднялась в социальном плане, не заменит этот успех радости материнства. В такое непростое время не каждый решается родить больше двух детей, поэтому многодетные мамы заслуживают особого уважения. Среди вас, уважаемые мамы тоже есть многодетные мамочки которые родили 3 и более детей. Сегодня вам хочется выразить слова благодарности за ваш труд, который вы вложили в воспитание своих детей, за смелость и мужество, и пожелать вам оставаться всегда молодыми и счастливыми. А ваши дети пусть вас всегда только радуют.
Ученик:Мама…Такое маленькое слово, но сколько доброты, ласки и тепла излучает оно. Мама… Такое родное слово, которое мы слышим с самого рождения, а потом произносим всю жизнь. Какая она, Мама? Можно найти миллионы слов, самых нежных и ласковых, красивых и достойных, но вряд ли смогут они отразить всю полноту чувств к Ней. Мамочка! Добрая и справедливая, ласковая и серьезная, смелая и нежная, сильная и чуткая и еще, еще... я не знаю - и все это вместе, одновременно! И каждый раз Она новая, разная и все-таки та же самая дорогая мамочка, одна единственная!
(ДЕМОНСТРАЦИЯ ВИДЕОРОЛИКА)
Учитель:А сейчас я предоставляю слово нашим детям. Они спешат вас поздравить с праздником!
(Поздравляют учащиеся на фоне презентации)- 10 минут
Учитель : Время неумолимо бежит вперед. Жизнь вокруг нас постоянно меняется. Неизменной остается лишь любовь наших матерей. Ребята, однажды наступит такой момент, когда вы улетите из родительского гнезда. Не забывайте своих мам, почаще навещайте их!
(Стихотворение. Корочкина Н.И.) «Заболела мать»
И где бы вы не находились, куда бы вас не забросила судьба всегда помните о родимом доме и материнском тепле. Песня «Родимый дом» Корочкина Н.И.)
Ученик: Дорогие мамы, сегодняшний праздник мы решили провести в форме конкурсно-игровой программы. У нас две команды - команда мам и команда учащихся и, конечно –же, жюри, которое будет оценивать вашу работу. (представление жюри).
Учитель: Итак, давайте начнем. Перед вами 6 ячеек.
«РАСПИСАНИЕ»
«ХОЗЯЮШКА»
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС»
«БУРИМЕ»
«УГАДАЙ-КА»
«ПИСЬМО»
По очереди команды должны выбирать ячейки в любой последовательности и выполнять указанное в них задание. Первыми выбрать ячейку я предлагаю команде родителей ( выбор команды).
Предположим, что была выбрана ячейка «РАСПИСАНИЕ»
Ученик:В этом конкурсе мамам и детям нужно вспомнить расписание занятий на среду и быстро его написать. Побеждает та команда, которая быстрее всех и в правильном порядке написала расписание.
Команды работают, а затем сдают свои работы на обработку жюри.
Учитель:Команда учащихся выбирайте ячейку (выбор команды)
Предположим, что была выбрана ячейка «УГАДАЙ-КА» Я думаю, что всем нам очень нравятся детские песни. И сейчас вы должны будете вспомнить название песни. Отвечать будем по очереди. Нужно угадать, о чем или о ком поется в песне.
1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)
2. Они такие чудесные – с дружбою, с книгою, с песнею.(Школьные годы)
3. Он бежит -качается. (Голубой вагон)
4. От нее станет всем теплей. (Улыбка)
5. Они сделаны из звоночков и цветочков. (Девочки)
6.Рисунок мальчишки.( Солнечный круг)
Ученик:Давайте подведем итоги двух конкурсов. Слово жюри (объявление промежуточных результатов). Спасибо. А мы продолжаем. Команда выбирайте ячейку (выбор команды).
Ячейка «БУРИМЭ»
Вы должны составить четверостишье с предложенными на карточках словами. (время выполнения 2 -3мин)
ячейка «ХОЗЯЮШКА»
Учитель:Все женщины - отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы - самые лучшие хозяйки на свете. Сейчас они нам это докажут. Я буду каждой команде по очереди загадывать загадки. Прежде чем дать ответ посовещайтесь в команде, не спешите.
В воде родится,
А воды боится.
(Соль)
Очень я его люблю,
Утром с молоком я пью,
Но не кофе и не чай,
Ну-ка быстро отвечай!
(Какао)
Сама не ем,
А людей – кормлю.
(Ложка)
Новая посуда,А вся в дырках.
(Дуршлаг)
Она здоровье укрепляет,
Гемоглобин наш повышает.
Любит варку, любит печку.
Ну, конечно -это(Гречка)
Я красна, а не девица,
Зелена, а не дубрава,
С хвостом , а не мышь.
(Морковь)
Был зеленым, маленьким,
Стал большим и аленьким.
(Помидор)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет.
(Смородина)
Домик маленький, зеленый
Был в руках у Люсеньки.
Расколола – и упали
На ладонь ей бусинки.
(Горох)
Сидит барыня в ложке,
Свесив ножки.
(Лапша)
У: Молодцы (слово жюри). Команда выбирайте ячейку (выбор команды)
ячейка «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ»
Учитель:Я уверена, что все вы знаете очень много песен. И сейчас я предлагаю вам продемонстрировать ваши музыкальные знания.
Я буду включать минусовки музыкальных композиций ,а вы должны будете их угадать. Работаем в этом конкурсе мы попарно, то есть сначала соревнуются одна мама из команды и один учащийся и т.д. по кругу. У вас на столах лежат сигнальные флажки. Кто первый поднимет флажок, имеет право дать ответ. Готовы? Тогда первая композиция… Молодцы (слово жюри).
У:Команда выбирайте ячейку (выбор команды).
ПИСЬМО»
Представьте, что вы сотрудник солидной фирмы, и вы опоздали на важное совещание. Вы должны написать объяснительное письмо (грамотно оформленное ,деловое) В него вы должны включить следующие слова в том порядке, в котором они записаны:дом, собака, колбаса, вагон, терпение, задача. (время выполнения 3-4 мин)
Ведущий 1: Итак, все ячейки открыты и пришло время подвести итоги.
Пока жюри подводит итоги для вас звучит песня.
Песня «Колыбельная для мамы» (Корочкина Н.И., Макаркина Саша)
Итак, слово предоставляется жюри.
Учитель:
Вот и подошел к концу наш классный час. Мы хотим поблагодарить наших мам за проведенное вмести с нами время. Мамочки, мы с вами хоть и видимся каждый день, но поговорить по душам нам удаётся очень редко. Современный бешеный ритм жизни просто не оставляет времени, а порой и сил на душевные разговоры.
У: А ведь так хочется сказать вам много добрых и ласковых слов, хочется обнять вас, расцеловать и поблагодарить. Милые наши мамочки, мы хотим сказать вам, что вы в этой жизни очень многое сделали для нас. А ещё мы хотим попросить прощения. Ведь мы иногда ссоримся с вами по пустякам, какое-нибудь слово, которое мы бросаем не со зла, очень сильно задевает вас. Простите, простите нас, пожалуйста!
Автор: Корочкина Наталья Ивановна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
