Тимерханова Айгуль Мадарисовна
Внеклассное мероприятие ко Дню Матери: «Когда скажу я : «Мама»
Ведущий: Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин
Женщина с ребенком на руках.
От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать!)
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая, возвышенная мать.
Свет любви издревле ей завещан,
Так вот и стоит она в веках:
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
Все на свете метится следами,
Сколько бы не вышагал путей,
Яблоня украшена плодами,
Женщина судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках!
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения! От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!
Ноябрь шагает по дворам
В лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это.
От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её как хорошего друга
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою –
Исчезнут морщинки, умчится слеза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она – наша мама.
Мы крепко и нежно любим её!
Ведущий: Сегодня мы будем в игры играть, для Вас будем петь, танцевать. Для нас – счастье присутствовать здесь, спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!
Ведущий: А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так...
Конкурс «Переводчики»: Приглашаются 3 мальчика, они получают по воздушному шарику с запиской внутри. Шары нужно надуть так, чтобы они лопнули. В рот взять по 2–3 конфеты, разжевать, но не глотать их (или 2 грецких ореха). Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны «перевести», что они поняли.
Ведущий: А теперь вспомните, как дети капризничали и не хотели спать. А голос мамы такой родной и нежный. Человек узнаёт его среди многих – голос своей мамы. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они наполнены любовью и страстным желанием лучшего для своего ребенка. Давайте, мамы, вспомним и споем одну из них, колыбельную «Сверчок» из к/ф «Долгая дорога в дюнах».
Звучит фонограмма песни, мамы получают напечатанный текст.
Ведущий: Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали? Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.
Варианты стихотворений:
- «Идет бычок, качается...»
- «Уронили Мишку на пол...»
- «Зайку бросила хозяйка...»
- «Наша Таня громко плачет...»
- «Мишка косолапый...»
Музыкальный номер: игра на ложках.
Ведущий: Вот сейчас конкурс для мам. Вы ещё не забыли детские песни из мультфильмов? Несколько секунд звучит фрагмент песенки, нужно угадать название песни или мультфильма. Можно немного пропеть.
Исполнение танца «Вальс цветов».
Ведущий: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:
- В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? («Репка»)
- Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)
- В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. «Приключения Буратино, или Золотой ключик».)
- Как звали героев сказки «Теремок»? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
Ведущий: Чтоб работа спорилась и шла на лад, пусть для всех здесь зрителей песня прозвучит! «Мама-мамочка родная любимая».
Баба-Яга: Это ещё что за сборище? И без меня? Да как вы посмели?
Ведущий: Да ты не ругайся, Баба-Яга, лучше к нам присоединяйся. У нас сегодня праздник мам и бабушек.
Баба-Яга: Ох, так ведь я тоже Бабушка, хоть и Яга. Ну, да ладно, настроение у меня сегодня хорошее. Сегодня я добрая. Даже могу конкурс загадать, ну и что-нибудь вам дать.
Юбка-юбочка моя,
Модная, любимая.
Равных моей юбке нет –
Ей всего лишь 300 лет.
Кто на юбочку заплатку
Аккуратненько пришьёт,
Той портнихе-мастерице
Знатный приз перепадет!
Приглашаются мамы танцуют танец с мамами под мелодию «Ах мамочка».
Баба-Яга: Некоторые юноши и мужчины почему-то считают для себя зазорным выстирать свой носовой платок или носки, подмести пол, погладить рубашку или брюки, пришить пуговицу. По их мнению, всю домашнюю работу должны выполнять женщины – мамы, бабушки, дочери, сестры. А что же будет, если хоть на 1 день или неделю придется остаться одному. На первый взгляд работа, которую нужно выполнить, кажется простой, но у женщины, если ей никто не помогает, она отнимает очень много времени. Давайте-ка посмотрим, что из этого получится.
Конкурс «Домашние хлопоты» (Приглашается 2 команды):
- Разминка. День начинается с утренней гимнастики. Нужно добежать до стола, повторить показанное упражнение 3 раза, затем пробежать вокруг стола и вернуться назад и т.д.
- Душ. Взять полотенце на плечо, подбежать к столу, полотенцем растереть спину и вернуться назад, и т.д.
- Уборка. На столах по 5 фартуков. Подбежать, завязать фартук, вернуться назад и т.д.
- Подметание. У стола веник. На полу рассыпаны предметы. Добежать до стола, подмести и собрать всё, вернуться назад и т.д.
- Принести воды. Водопровод испортился, придется принести воды с улицы. Взять по 2 ведёрка, донести до стола, чтобы не пролить воду, обойти вокруг и вернуться назад. Передать следующему.
- Вымыть посуду. На столе стаканы, испачканные меловой водой (как будто в молоке). Подбежать, протереть сухим полотенцем и назад.
- Выстирать носовой платок. В одной посуде платочек постирать с мылом, в другой – прополоскать. Повесить сушить на бельевую веревку и пристегнуть прищепкой.
- Пришить пуговицу. Вдеть нитку в иголку, на кусочек материала пришить пуговицу.
- Спеть колыбельную. У одного из команды на руках кукла, все поют колыбельную песню.
- Снять фартуки. Подбежать к столу, снять фартук. (Отметить ту команду, где все фартуки лежат аккуратно)
Сценка «Три мамы». Действующие лица: дочка Танюша, мама и бабушка. За столом 4 стула. На одном сидит Танюша с куклой.
Ведущий: Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила...
Танюша: Как, дочка, дела? Опять ты запачкала ручки и ножки, наверно, играла с собачкой и кошкой? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди-ка обедать, вертушка!(Усаживает куклу рядом за стол.)
Ведущий: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила...
Мама: Как дочка дела? Опять заигралась, наверно, в саду? Опять ухитрилась забыть про еду? «Обедать!», – кричала бабуля 100 раз, а ты отвечала: «Сейчас, да сейчас». С этими дочками – просто беда!(Усаживает дочку за стол.)
Ведущий: Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила:
Бабушка: Как дочка дела? Наверно в больнице за целые сутки опять для еды не нашлось ни минутки, а вечером съела сухой бутерброд. Ведь столько у вас там забот и хлопот. Нельзя же сидеть целый день без обеда, уж доктором стала, а все непоседа. Ты ведь, родная, так молода... С этими дочками просто беда!
Ведущий: Три мамы в столовой сидят. Три мамы на дочек глядят: что с дочками делать упрямыми?
Все: Ох, как непросто быть мамами!
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово это – зов и заклинанье.
В этом слове сущего душа.
Это искра первого сознанья,
Резвая улыбка малыша.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его!
Все: Это наша любимая Мама!
Дети: Вместе с папами мы приготовили небольшие подарки для наших мам, разрешите подарить вам эти медальки. На лицевой стороне изображено солнышко, как символ мира, добра, теплоты. И есть надпись: «Моей любимой мамочке за доброту и нежность, терпение и надежность!». Также ребята дарят цветы и открытки.
Милая! Родная! Ненаглядная!
Ты – попутный ветер кораблю.
Мне бы только быть с тобою рядом,
Ничего мне большего не надо,
Потому что я тебя люблю!
Ведущие: Всем спасибо за вниманье, за задор, за звонкий смех, за огонь соревнованья, обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь: говорим вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!» И твердо обещаем, что мы не подведем вас. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Автор: Боровикова Галина Герасимовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
