Тимерханова Айгуль Мадарисовна
Праздник «День Матери». Сценарий
Данное мероприятие посвящено Дню Матери. Оно включает в себя задания, которые будут по силам как детям дошкольного возраста, так и детям младшего школьного возраста, поэтому может быть использовано воспитателями и учителями начальной школы.
Цель: формирование чувства материнства у девочек.
Задачи:
- Раскрыть понятие чувства материнства у девочек.
- Воспитывать доброе, уважительное отношение к женщине.
- Создать положительную эмоциональную атмосферу.
Оборудование: плакат с надписью «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать!» (М. Джалиль), воздушные шары, цветы для украшения зала, колоски, баночки для букетов, буквы (День Матери), детские рисунки, цветные мелки, 2 «лица», бутылочки с сосками, тряпочки, каша, морковка, картошка, свекла, капуста, масло растительное, лук, помидоры, 2 платка.
Ход мероприятия:
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, уважаемые зрители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! Ребята, а кто знает, какой сегодня праздник? Кому посвящен? (Матери, семье).
От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим ее, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею все сообща,
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое
И просто за то, что она наша мама
Мы крепко и нежно любим ее.
ВЕДУЩИЙ: Слова МАМА, МАТЬ – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День Матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник. Итак, встречайте наши команды! (Заходят друг за другом, объявляем имена). А помогать вам будут ваши «вторые» мамы. Как вы думаете, кто это? (Воспитательницы). Правильно, это воспитатели, которые учат вас создавать в семье уют и тепло.
Дети читают стихи.
1-й РЕБЁНОК:
Может, это стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно,
Вечером усталые глаза.
2-й РЕБЁНОК:
Все мы знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой семьей!
3-й РЕБЁНОК:
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа –
Ежедневно маму заменять!
4-й РЕБЁНОК:
Воспитатель учит нас:
Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
5-й РЕБЁНОК:
Приучает нас к порядку,
Не играть с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожить.
6-й РЕБЁНОК:
Одеваться аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На занятиях не хихикать,
Стул туда-сюда не двигать.
7-й РЕБЁНОК:
Не дразниться и не драться,
В группе всем помочь стараться,
Зря не хмуриться, быть смелым,
И примерным, и умелым.
Основная часть: Далее идёт конкурсная программа. Оценивать способности каждой команды будет наше жюри.
Конкурс 1 – «Макияж»
ВЕДУЩИЙ: Чтобы красиво выглядеть, каждая женщина и девушка должны следить за своей внешностью. Сейчас вы должны будете сделать макияж и прическу. Жюри оценивает как скорость, так и качество. Пока команды готовятся, поиграем с болельщиками.
Загадки:
- Целых 25 зубков для кудрей и хохолков. И под каждым, под зубком, лягут волосы рядком. (Расческа)
- Ношу их много лет, я счету им не знаю. Не сеют, не сажают – сами вырастают. (Волосы)
- Я увидел свой портрет, отошел – портрета нет. (Зеркало)
- Краска для губ. (Помада)
- Не мотылек, не птичка, держит 2 косички. (Бант)
- Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
ВЕДУЩИЙ: А сейчас проверим, как команды справились с заданием. Слово предоставляется жюри.
Конкурс 2 – «Музыкальный конкурс»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы должны спеть песню «Жили у бабуси…» на языке животных: утки и поросенка. Сначала свою песню поет 1 команда. Теперь послушаем песню 2 команды. А сейчас эту песню на «кошачьем» языке исполнят болельщики. А теперь споем эту песню все вместе, каждый свою партию. Слово предоставляется жюри.
Конкурс 3 – «Накорми ребенка»
ВЕДУЩИЙ: Участвуют все члены команды. Один сидит, второй кормит, третий поит, четвертый вытирает. Приготовились. На старт. Внимание. Марш. Слово предоставляется жюри.
Конкурс 4 – «Танец утят»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы должны будете зажать воздушные шары между лбами и станцевать под музыку. Победит та пара, у которой воздушный шар не упадет. (Если обе команды будут претендовать на первое место, то предлагаем другое задание «Лопни шарик» – игроки должны сесть на шарик и лопнуть его. Выигрывает тот, у кого шарик лопнет быстрее). Слово предоставляется жюри.
Конкурс 5 – «Кулинарный»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы должны будете приготовить блюдо и защитить его. Приступайте. Пока команды готовятся, поиграем с болельщиками.
Загадки-шутки:
- Перед кем все люди снимают шляпу? (Перед парикмахером)
- Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Слонята)
- На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое)
- По небу летели птицы: лебедь, стрекоза, воробей и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)
- Какой месяц короче других? (Май)
- По чему часто ходят и никогда не ездят? (По лестнице)
- На что похожа половина яблока? (На 2-ю половину)
- Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)
- Что случится 30 февраля? (Ничего: в феврале 30 дней не бывает.)
- Когда машина едет, какое колесо не крутится? (Запасное)
- Можно ли в решете принести воды? (Да, когда замерзнет.)
- У отца 3 дочки, у каждой из них 3 брата. Сколько всего детей? (6)
- У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (У гриба)
- Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Лысый)
- Почему львы едят сырое мясо? (Не умеют готовить)
- Может ли петух назвать себя курицей? (Нет: не умеет говорить.)
- Как слово «мышеловка» написать 5-ю буквами? (Кошка)
- Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше это делать ложкой.)
- Назови имя первой женщины-летчика? (Баба-Яга)
ВЕДУЩИЙ: Посмотрим, какие блюда приготовили наши хозяюшки. Ваши великолепные блюда оценит наше жюри. Наши участники устали, давайте дадим им время отдохнуть. Итак, у нас музыкальная пауза.
Дети поют песню или танцуют.
Конкурс 6 – «Составить букет»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы должны будете составить букет. Приступайте к работе. Пока команды готовятся, поиграем с болельщиками.
Игра «Угадай последнее слово»
- На кусок моей колбаски Мурка хитро щурит (глазки).
- Катя младшему братишке каждый день читает … (книжки).
- В праздники на улицах в руках у детворы горят, переливаются воздушные … (шары).
- Не поедет без бензина наша быстрая …(машина).
- Съел сластена в воскресенье все вишневое …(варенье).
- Собирают ребятишки в парке желуди и …(шишки).
- Захотели малыши поточить … (карандаши).
- Для начинки на пирог приготовили …(творог).
ВЕДУЩИЙ: Давайте посмотрим, какие букеты составили наши команды. Представим их жюри для оценки.
Конкурс 7 – «Найди своего воспитателя»
ВЕДУЩИЙ: Сейчас приглашаем от каждой команды по одному ребенку. Вы должны с закрытыми глазами узнать своего воспитателя. (Дети находят своих воспитателей.)
Заключение:
ВЕДУЩИЙ: Пока жюри подводит итоги, послушаем наших зрителей. Вы должны были выучить стихотворение к празднику. Давайте их послушаем. Слово предоставляется жюри. (Жюри сообщает оценки, награждают). Сегодня дети для своих воспитателей приготовили небольшой концерт. (Дети выступают.) Ребята, понравился вам наш праздник? Спасибо, что пришли и активно участвовали! Праздник окончен.
Автор: Прохоренко Марина Николаевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
