Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
Сейчас обсуждают

Сценарий праздника День матери для школьного мероприятия с музыкой Шуберта и стихами Ласточкиной

Звучит музыка Шуберта Ф. «Таинственный лес».

1-й ученик: Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?

2-й ученик: Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.

1-й Ведущий: Я – МАМА. Это много или мало?
Я – МАМА. Это счастье или крест?
И невозможно все начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Я – МАМА! И поэтому права.
Я – целый мир. Я жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я – МАМА! МАМА!!! Это наслажденье
Никто не в силах у меня отнять!

Песня о маме.

1-й ученик: Дорогие, поздравляем вас с замечательным праздником – Днём Матери! Мы рады приветствовать всех гостей в нашей гостеприимной школе!

2-й ученик: Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку.

Ведущая 1: Дети - самое дорогое счастье для матери. Вы, ребята, конечно, не помните первую встречу со своей мамой: как она обрадовалась, как счастливо светились ее глаза, когда она впервые увидела вас. Мамам хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, когда вы немного подросли, мамы продолжают любить вас так же сильно. К сожалению, дети не всегда отвечают любовью и заботой своим мамам.


Стихотворение «Сына мать качала» Ласточкина Н.
Сына мать качала...баюшки - баю,
Вырастешь сыночек...помни мать свою.
Ночь уже проходит и встает заря,
Мать качала сына...думала - не зря.
Все плохие мысли от себя гнала,
И с какою гордостью в первый класс вела.
Годы пролетели -вниз с горы, рекой,
В жизни у мальчишки - первый выпускной.
Далее учеба в городе большом,
А потом сыночек в армию ушел.
Мать переживала...ночи не спала,
Каждую копейку сыну берегла.
Господа просила...все слова, как стон,
О здоровье сына у святых икон.
Свадьба отшумела..."Дым стоял столбом"
И сынок покинул старый отчий дом.
Жизнь его кружила в карусели дней,
Не звонит...не пишет матери своей,
А она все плачет сидя у окна,
Серенькая кошка...да она - одна.
И душа рыдает, и под сердцем жжет,
Что же сын не едет...внуков не везет?
Все у сына в общем в жизни хорошо,
Жизнь свою устроил, сам себя нашел.
Для семьи трудился не жалея сил
...А о ней не вспомнил...а о ней забыл.
И никак до сына это не дойдет,
Что молитвой мамы, он вот так живет.
Плачет сын у гроба..."Мамочка, прости"
Ношу эту тяжкую до конца нести.
Помнить о родителях - жизненный закон,
Он об этом вспомнил после похорон.
На глаза попались в тайном уголке
Сбереженья мамы в носовом платке.
Рядышком записка... "Я тебя ждала,
Здесь насобирала, что, сынок, смогла"
Плакал над деньгами, сам себя кляня:
Он такие деньги делал за полдня.
И душа рыдает ...и прощенья нет,
Мать их собирала целых десять лет...

Песня.


3-й класс (хором):

1. Мама — это небо!
Мама — это свет!
2. Мама — это счастье!
Мамы лучше нет!
3. Мама — это сказка!
Мама — это смех!
4. Мама — это ласка!
Мамы любят всех!
5. Мама улыбнется,
Мама погрустит,
6. Мама пожалеет,
Мама и простит.
7. Мама — осень золотая,
Мама — самая родная,
1. Мама — это доброта,
2. Мама выручит всегда!
3. Мама, нет тебя дороже,
4. Мама все на свете может,
5. Мам сегодня поздравляем,
6. Мамам счастья мы желаем.
Все вместе: Мама, я тебя люблю,
Песню я тебе дарю!

(Исполняется песня на мотив “Улыбка”)

Наших мам, поверьте, лучше нет.
Улыбнитесь, пусть светлее станет в классе.
И от тех улыбок яркий свет
Много лет пускай для нас ещё не гаснет.

Припев:
Мы поздравим мам любя
И, тепло сердец даря,
Пропоём всем классом эту песню!
Пожелаем вам добра,
Света, солнца и тепла.
Мы вас любим, говорим вам это честно!

Танец «Джентельмены» 4-й класс.


Сценки 5-6 класс.

Сценка №1.
Учитель: Орлов, ду ю спик инглиш?
Орлов: Чаво?
Учитель: Ох, Орлов, садись, два. Соколов, ду ю спик инглиш?
Соколов: Чаво?
Учитель: И Соколов получает два, садись. Синицын, ду ю спик инглиш?
Синицын: Ее, май тича, ай эм вери гуд спик инглиш.
Учитель: Чаво?

Сценка №2.
Мама: Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын: Не хочу! Васечкин всегда со мной дерется!
Мама: Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын: Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Мама: Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын: Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет!
Мама: Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!

Сценка №3 «Помощник».
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту - ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
Мама: Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Дима: А потому что он был грязный.
Мама: Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год. Ты и пыль вытер?
Дима: Вытер!
Мама: Сам!
Дима: Сам!
Мама: Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Дима: Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
Мама: (подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима: Просто так. Убрал и всё.
Мама: (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Дима: Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
Мама: Сам?
Дима: Сам.
Мама падает в обморок.
Дима: (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу. (наливает воды)
Дима: День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
Мама: (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
Дима: По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)


Звучит песня «О маме» в исполнении 5-6 класса (на мотив «Надежда»).

Светит нам знакомая звезда,
Снова на дворе счастливый праздник.
Празднуют сегодня города,
Вся географическая карта.

Надо маме что-то подарить,
Сочинили все мы эту песню.
И хотим сейчас благодарить
Нашу маму с бабушками вместе.

Припев:
Мамуля - наш компас земной,
И бабушку тоже мы помним.
Здоровья желаем всегда
И радости с улыбкою огромной.

В этот день хотим сказать мы всем:
Не забудьте мам своих поздравить.
Пусть большой их ждет всегда успех,
Никогда болезнь к ним не пристанет.

Мы подарим вам свою любовь,
Чтобы вы сегодня улыбались,
Чтоб у каждой мамы вновь и вновь
Все желанья сразу исполнялись.


Ведущий 1: Дорогие мамы, у меня в руках волшебный букет (цветы из надувных шаров). Выбирайте цветок, он поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этих цветов называется «Самая-самая». (мамы отрывают лепестки цветка)

  • Самая обаятельная.
  • Самая привлекательная.
  • Самая нежная.
  • Самые красивые глаза.
  • Самая очаровательная улыбка.
  • Самая, самая добрая.
  • Самая ласковая.
  • Самая заботливая.
  • Самая красивая.
  • Самая обворожительная.
  • Самая любимая.
  • Самая милая.

Сценка про урок литературы.
Класс. Доска. В классе за партами сидят дети. На доске число.
Учитель: Итак, сегодня мы побеседуем с вами о романе Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание»! Пичужкин!
Пичужкин нехотя встает из-за парты.
Пичужкин: Григорий Александрович, я не прочитал!
Учитель: А что же ты делал?
Пичужкин: (мнется) Я это... смотрел «Человека-паука»...
В классе смешок.
Учитель: Может быть, Щеглов расскажет нам про образ Раскольникова?
Щеглов так же нехотя встает из-за парты.
Щеглов: Я тоже... про Паука смотрел...
Учитель: Хорошо!!! И что же вас привлекает в этом «Человеке-пауке»?
Пичужкин: Ну... там в него стреляют.
Щеглов: ...А потом бац - паутина! И всех победил!
Учитель: Стреляют! Паутина! Да знаете ли вы, что образ Человека-паука занимает в американской мультипликации конца ХХ века особое место. Вольготную жизнь Нью-йоркских негодяев прерывает классическая фраза: «К нам едет Человек-паук!» Силы зла становится в оппозицию к нашему герою. Кроме того, что Человек-паук разночинец, он мутант до мозга костей, которых у него, кстати говоря, и нету! Критики определяют характер Человека-паука как «решительный, цельный, американский»! В отличии от драмы Чуковского, наш Паук с человеческим лицом, и ни что человеческое, как и ни что паучье, ему не чуждо! Это и заставляет его плеваться паутиной и с легкостью вскарабкиваться на небоскребы, где возвышаясь над суетой мегаполиса герой сам себе задает вопрос «Тварь я дрожайшая, или человек, способный любить и прощать?!!»
Дети слушают, раскрыв рты.
Учитель: Запишите тему следующего сочинения: «Покемоновщина, или кому на Японии жить хорошо»!


Ведущий 2: Наши девочки тоже будущие мамы. Послушайте, как они представляют то время, когда станут взрослыми. Ученицы читают стихотворение.

Алина (1 кл): Когда я буду взрослой,
Я буду очень грозной.
И спросят мои детки:
«Нельзя ли погулять?»
«А час, какой? Девятый?
Пожалуй, поздновато,
А ну, скажу, ребята,
Сейчас же марш в кровать!»

Вика (1 кл): Когда я буду взрослой,
Я буду очень грозной.
И спросят мои детки:
«Нельзя ли поиграть?
Скажу: «Весь день играли?
Коробку поломали?
Катушку потеряли?
Сейчас же марш в кровать!»


Сценка 1-й класс.
Сын: Я сейчас с мамой в день праздника буду стихами разговаривать.
Входит мама с тяжёлыми сумками.
Сын: Мне даже слов не подыскать,
Ну как ты можешь, мама,
В кошёлках тяжести таскать
По десять килограммов?
Смотрю, опять пришла чуть свет
Ты из универсама…
Мама: Так что же делать? Дай совет?
Сын: Сходи два раза, мама!


Ведущий 1: Сейчас давайте немного поиграем, проведём игру «Птицы». Если я называю птиц, то все машут руками, точно крыльями, а если не птиц, то все хлопают в ладоши.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы, мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, аисты, вороны, макароны.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, галки и стрижи, волки и чижи,
аисты, кукушки, плюшки и ватрушки,
лебеди и утки, и спасибо шутке!


Ведущая 1: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.

Ведущая 2: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.

Ведущая 1: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

Ведущая 2: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км.

Ведущий 1: Берегите своих мам. Счастье матери – это счастье её детей. Поэтому, мама порой бывает строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья. Мама – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный.

Ведущий 2: А сейчас, дорогие мамы, ребята 4-го класса покажут вам сценку «В нашем доме».

Мама: Утром дочке я сказала:
«Маша, ты большая стала.
Я пойду к своей знакомой,
Ты хозяйкой будешь дома.
Ты одень свою сестрёнку,
Молока налей котёнку.
Все цветы водой полей
И котлеты разогрей.
Маша: Знаю, знаю, я – большая.
Я помощница такая!
Всё я сделаю, как надо-
Будешь, мама, очень рада.
Мама: Возвращаюсь я домой.
Что я вижу! Боже мой!
Котёнок: Помогите мне, котёнку!
Дайте чистую пелёнку.
Ну, за что мне так попало?
Маша с лейки поливала.
Сестра: Как же тут не разреветься-
Не даёт сестра одеться.
Налила мне лишь пока
В чью-то миску молока!
Котлета: Я- котлета. Извините,
Платье снять мне помогите.
Ты ошиблась в чём-то, Маша.
Не нужны мне гольфы ваши.
Цветы: Уберите нас с плиты!
Не котлеты мы - цветы!
Нам огонь совсем не нужен,
Не годимся мы на ужин!
Маша: Я же, мама, обещала
Сделать так, как ты сказала.
Только что с тобою, мама?
На меня ты смотришь странно.
Все: Как ты, Маша, так сумела?
Мама просто онемела.
Чтобы маме помогать,
Надо всё уметь и знать.


В исполнении 7-го класса прозвучит песня «Мама» (на мотив песни “Школьная пора”).

1. Мама всегда с нами рядом,
И помощник, и друг.
Каждому жизнь подарила
Дверь в этот мир отворила,
Сколько сегодня прекрасных мам вокруг.

Припев:
Мы желаем Вам только мира и счастья,
И пускай осенняя нынче пора,
Побольше солнышка, меньше ненастья,
Радости, внимания, любви и добра.

2. Нежные мамины руки,
Мудрый взгляд добрых глаз.
Сделали если ошибку,
Мамы любимой улыбка,
Нас ободрит и поможет в трудный час.

Припев: тот же


ФЛЭШ-МОБ (первый раз дети танцуют без мам, затем приглашают их) Танец "СТИРКА" 1-6 классы (быстрый чарльстон).

Ведущий: Со стиркой справитесь?
Дети (хором): Помогать мы будем маме,
Убедитесь в этом сами!
Выполняют ритмичные движения руками возле левого и правого бедра, как при стирке на стиральной доске (движения выполняются после слов детей).

Ведущий: А полоскать мы будем?
Дети (хором): Будем, будем, не забудем!
Присаживаясь и вставая, делают легкие движения руками влево — вправо.

Ведущий: Ой, течет с белья вода...
Дети (хором): Это, право, не беда!
Выкрутим получше, Станет оно суше.
Опершись на левую ногу и согнув в колене правую, «выкручивают» справа, поменяв положение ног — слева.

Ведущий: Все помялось! Вот те раз!
Дети (хором): Мы его встряхнем сейчас!
«Встряхивают» то с одной, то с другой стороны (положение ног такое же, как в прошлом движении).

Ведущий: А потом что?
Дети (хором): А потом? На веревку отнесем. «Крепят прищепки».

Ведущий: Вот и высохло белье!
Что же сделать нам еще?
Дети (хором): Мы еще его погладим.
С этим делом быстро сладим!
«Гладят белье» — движения ног и тела как в твисте, правая рука изображает утюжок.

Ведущий: Вот и сделаны дела! Что, устали дети?
Дети (хором): Да!
«Вытирают пот».


Звучит нежная музыка.

Ведущий 1: Есть старая поговорка: «Мать носит дитя девять месяцев под сердцем и всю жизнь – у сердца». Помните всегда об этом, не обижайте своих мам, они не вечны, берегите их. Говорите теплые слова своим мамам, не только в день праздника, а постоянно. Заботьтесь о них, оберегая от волнения и бед.

Ученик 1: Если хотите, я открою одну тайну: мамы очень любят цветы. И даже если вы не в состоянии купить ей роскошные розы, принесите ей летним днем скромный букет из ромашек. И мама в ответ на ваш подарок так улыбнется, что эта лучезарная улыбка навсегда останется в вашей памяти! И быть может, в час уныния и печали, когда рядом не окажется никого, кто бы мог поддержать вас, вы вспомните улыбку мамы, и тяжелое бремя скатится с ваших плеч, а сердцу станет так легко!

Ученик 2: В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность, ласку. Спасибо вам милые, гордые, сильные, нежные! Живите всегда с верой, надеждой и, конечно же, с большой любовью. Желаем вам здоровья, мира и благополучия. Будьте счастливы!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ «Родительский дом».

В заключении дети дарят гостям воздушные шарики.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.