Гайсина Зульфия Фанилевна
Мама – это лучик света: Сценарий разработан для учащихся 1-х классов
Ведущий (Учитель): Добрый день, гости званые и желанные! Здесь для вас, для гостей дорогих, будет праздник большой, праздник радостный. Он Днём Матери величается и в конце ноября отмечается.
День матери — международный праздник в честь матерей. День матери - это праздник любви, внимания, ласки и духовного единения. Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда нужна мама…
1 ученик: И сегодня в этом классе
Много самых разных мам.
Всех мы вас сюда позвали
Не случайно – по делам!2 ученик: По каким таким делам?
Не пугай гостей ты нам!
Просто он хотел сказать
Мам хотим мы испытать.3 ученик: Мамы есть у нас со стажем,
Опыт их нам очень важен.
Так, пора уже решать,
Как мы будем их пытать?4 ученик: Вот, чудак, да не пытать!
Мам мы будем прославлять!
Но не только лишь словами,
А наглядными делами!
Формируются команды «Дети» и «Мамы».
Конкурс 1: «Знаете ли вы друг друга?»
3 пары (мама и ребенок) стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
- Любит ли ваш ребенок манную кашу?
- Моет ли ваш ребенок посуду?
- Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
- Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
- Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
- Любит ли читать книжки?
- Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?
Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы.
Выступление детей:
Девочка: Кто пришел ко мне с утра?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто сказал “вставать пора!”?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кашу кто успел сварить?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Чаю мне в стакан налить?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто цветов в саду нарвал?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто меня поцеловал?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто ребячий любит смех?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто на свете лучше всех?
Все (хором): Мамочка!
Конкурс 2: «Золушка».
Участницам предстоит побывать в роли Золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.
Песня из м/ф «Мама для мамонтенка» в исполнении детей.
Конкурс 3: «Знает ли мама своего ребенка вне дома?»
Ребенок должен подтвердить или опровергнуть слова своей мамы.
- На каком ряду и за какой партой сидит Ваш ребенок?
- Кто является соседом ребенка по парте?
- Какие уроки у ребенка по четвергам?
- Что не любит есть Ваш ребенок на завтраки в столовой?
- Какой у Вашего ребенка самый любимый урок?
- Какой урок ему нравится меньше всего?
Стихотворение читает мальчик:
Мамочка — мамуля!
Как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоем
Мы с тобой гулять идем!
Или что-то мастерим,
Или просто говорим.
И как жаль тебя опять
На работу отпускать!
(Марина Дружинина)
Конкурс 4: «Нежные слова»
Дети приглашают родителей, и все встают в круг. Ведущий говорит нежное слово о маме и передает воздушный шарик рядом стоящему. Тот говорит нежное слово и передает шарик дальше. Кто не назвал слово, выходит из игры. Побеждают оставшиеся 2-3 человека.
1-й: Я люблю твой звонкий смех,
Все: Мама!
2-й: Ты на свете лучше всех,
Все: Мама!
3-й: Двери в сказку отвори,
Все: Мама!
4-й: Мне улыбку подари,
Все: Мама!
5-й: Если песню запоешь,
Все: Мама!
6-й: То заслушается дождь,
Все: Мама!
7-й: С добрым утром скажешь мне,
Все: Мама!
8-й: Вспыхнет солнышко в окне,
Все: Мама!
9-й: Смотрят звёзды с высоты,
Все: Мама!
10-й: Хорошо, что рядом ты,
Все: Мама!
11-й: Улыбайся, песни пой,
Все: Мама!
12-й: Буду я всегда с тобой!
Все: Мама!
Конкурс 5: Участники команды «Дети» с завязанными глазами по рукам находят свою маму.
Конкурс 6: «Репка».
Участвуют две команды (по 2 мамы и 6 детей). Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены класса 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
Выступает девочка:
«Посидим в тишине» (Е. Благина)
Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине!..
Конкурс 7: Участники команды «Мамы» с завязанными глазами по волосам находят своего ребенка. (5-6 ребят встают в круг, мама в центре).
Ведущий (Учитель): И напоследок от всей души хотим пожелать вам:
1 ученик: Пусть дети вас не огорчают,
Прекрасны будут, как цветы!
Пятерки в школе получают
И воплощают все мечты.2 ученик: С вас, родные наши мамы,
Будем брать пример во всем.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: “Спасибо вам!”3 ученик: Люблю тебя, мама, за что – я не знаю,
Наверно за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За что же тебя, я родная люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг,
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
Дети вручают мамам подарки. А сейчас — чаепитие.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
