Вариант проведения праздничного чаепития, посвященного Дню Матери

Цель: Воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам; желание помогать им и заботиться о них; создать теплый эмоциональный климат между матерями и детьми; укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей; привлечение родителей к совместному проведению мероприятий.

Задачи: Развитие организованности, самостоятельности, творческих способностей; формирование общности в коллективе; формирование дружеских отношений между мальчиками и девочками.

В зале идет праздничный концерт, организованный детьми начальной школы. В это время дети в классе накрывают стол. Все угощения приготовлены детьми (подобраны рецепты, не требующие термической обработки: фруктовый салат, завтрак для феи, пирожное «картошка», бананы в шоколаде, конфеты «ассорти»).

Заранее приготовлены атрибуты вечера:

1. Ладошки детей, на которых они написали небольшой рассказ о своей маме.
2. Тексты со сказками.
3. Подарки для мам.

По окончании концерта мамы приходят в класс, занимают места за столами рядом с детьми.

Сценка

Ребенок: Завтра я должен появиться на свет. Скажи мне, Боже, что же мне делать там, в этом огромном мире, ведь я его очень боюсь и ничего о нем не знаю?

Бог: Не волнуйся, малыш, я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом, он все тебе объяснит.

Ребенок: Как же я пойму его, ведь я не знаю его языка?

Бог: Ангел будет учить тебя своему языку, будет защищать тебя от печалей и бед.

Ребенок: Какое же имя у этого Ангела?

Бог: Это не столь важно, ведь ты всю свою жизнь будешь называть его мамой.

Учитель: Ребята, посмотрите, сколько ангелов собралось сегодня в нашем классе, ведь наши мамы – это самые настоящие ангелы. Они заботятся о нас с самых первых наших дней. А сегодня, уважаемые мамы, дети решили изменить ход истории, сегодня они будут заботиться о вас. Посмотрите, сколько разных вкусных вещей они приготовили для вас. И каждый ребенок вложил в эти угощенья частичку своего сердца. Дорогие мамы, попробуйте наши угощенья, а вы, ребята, поухаживайте за своими мамочками.

Все пьют чай.

Учитель: Ребята, ваши мамы настоящие ангелы-хранители. Вспомните, как они укладывали вас спать: кому-то пели песенку, а кому-то рассказывали сказки. Сегодня мы, уважаемые мамы, почитаем вам сказки. А вы должны сказать, какие же разные сказки перепутались в одной.

III. Конкурс "Узнай сказки".

Подготовлены 3 сказки-перепутки. Ребенок с выражением читает. Каждая мама старается понять, какие же сказки задействованы. В отгадывании участвуют все мамы.

1. Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"
(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

2. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

3. В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Учитель: Ребята, наши мамы самые начитанные, посмотрите, сколько сказок они знают. А сейчас они продемонстрируют нам свое знание детских песен. Мамочки, попробуйте угадать песню лишь по трем словам из нее, а потом вместе с детьми исполнить любой куплет. Итак, начали!

1. Небосклон, синий, бананы («Чунга-чанга»).
2. Небосклон, путь, минуты («Голубой вагон»).
3. Волк, зайка, мужичок («В лесу родилась елочка»).
4. Улыбка, ручеек, дружба («Дружба начинается с улыбки»).
5. Забор, ветер, собака («Пропала собака»).
6. Солнце, рисунок, мама («Пусть всегда будет солнце»).

Учитель: Ребята, наши мамы знают о нас все, ведь не зря мы их зовем нашими ангелами-хранителями. А вы про мам все знаете? Сейчас мы это проверим. Дорогие мамы, вот на этих ладошках (ладошки вырезаны из бумаги) дети написали про вас небольшие рассказы. Я их буду вам зачитывать, а вы попробуйте себя узнать.

Зачитываются рассказы, мамы пытаются узнать, про кого это написано.

Учитель: Вот и подходит к концу наше чаепитие. Как бы ни менялись времена и нравы, ничто не заменит самую великую ценность в мире – материнскую любовь. Ее невозможно купить за деньги или обменять на ценности. Пусть солнце светит над вами ярче, и ваши сердца наполняются счастьем! Примите от ваших детей небольшие подарки.

Автор: Вильданова Ольга Федоровна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее