Тимерханова Айгуль Мадарисовна
Конкурсная программа «Я и мамочка моя»
Цель: Организовать совместный досуг детей и родителей.
Задачи:
- Воспитать в детях чувство любви и уважения к своей маме, чувство гордости за неё.
- Учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопомощи.
- Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной темой.
Оформление: Газета с фотографиями мам и мини-сочинениями о них.
Оборудование и реквизит: Материал, необходимый для конкурсов, кассеты с детскими песнями.
ВЕДУЩИЙ: Совсем недавно, в последнее воскресенье ноября, во многих странах мира отмечался праздник, посвящённый самому близкому на свете человеку. Какой это праздник, ребята? Правильно, это – День матери. С 1998 года указом Президента он отмечается в России. Стало доброй традицией готовить к этому дню праздничные мероприятия, поздравления, устраивать сюрпризы для мам и бабушек. Ребята, а как вы думаете, зачем нужен этот праздник?
ДЕТИ: (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: Правильно. Главная его цель – воспитывать любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней. И мы с вами тоже готовились к этому празднику: учили стихи, песни, частушки, делали открытки, читали и говорили о маме, с большой любовью оформили газету с мамиными фотографиями и добрыми словами о ней. (Если кто-то из мам не успел посмотреть эту газету, сможет это сделать позже). И вот сегодня мы собрались здесь и пригласили наших мам. Посмотрите, какие они все красивые, молодые, улыбающиеся! Как вы думаете, зачем мы их пригласили? Конечно, мы должны их порадовать, «донести» до них свою любовь, уважение, готовность заботиться о них, помогать им.
Знаете, как скучно живётся мамам?
Вилки, тарелки, кастрюли,
Микстуры, компрессы, пилюли,
Нитки, иголки, игрушки
И вечные постирушки.
Сегодня будем отдыхать и вместе с мамами ИГРАТЬ!
ВЕДУЩИЙ: Вашему вниманию предлагаются весёлые соревнования.
- Команда мам (название)
- Команда детей (название)
В качестве помощников и болельщиков – все наши гости. А поможет мне провести конкурсную программу Светлана Владимировна, воспитатель г.п.д. 3 классов.
Раз у нас сегодня соревнования, нужно их оценивать. Предлагаю каждой из команд постараться и собрать ромашку. Серединки у ромашек уже есть, а лепестки будут добавляться по итогам конкурсов. Команды готовы? Зрители готовы? Начинаем!
Конкурс 1. «Постройся по росту»
Чья команда справится быстрее.
Конкурс 2. «Знаем ли мы друг друга?»
- Задание для родителей: Дети встают в круг, мама с завязанными глазами (2-3 родителя) должна найти своего ребёнка по ладошке (или по голосу).
- Задание для детей: 1 минуту внимательно посмотрев на свою маму, как можно точнее описать её (одежду, обувь, цвет глаз) (2-3 ребёнка).
Конкурс 3. «Качества»
- Задание для родителей: Подумайте и скажите, какими качествами вы хотите, чтобы обладали ваши дети, чтобы вы были по-настоящему счастливы?
- Задание для детей: Какой, по-вашему, должна быть мама, чтобы вы всегда её слушали и дружили с ней?
Ответы можно записать на бумаге и зачитать либо одному члену команды, либо каждому по очереди. Ответов должно быть не менее 6 от каждой команды.
ВЕДУЩИЙ: Пока команды думают – игра со зрителями: Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «МА-МОЧ-КА». Только дружно и громко.
- Кто пришёл ко мне с утра? (МАМОЧКА)
- Кто сказал: «Вставать пора?»
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку мне налить?
- Кто косички мне заплёл?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?
Стихотворение «Маме» (автор М. Егорова)
Утро начинается,
Мама просыпается,
И улыбкой маминой
Утро наполняется.
Тёплыми ладонями
Мама вас согреет,
Добрыми словами
Грусть-печаль развеет.
Почему так часто
Вредность в нас брыкается?
«Не хочу, не буду!» –
Это называется.
Мы ведь знаем, мамочка,
Ты всегда права.
И «Прости, пожалуйста»
Вновь звучат слова.
Как на небе солнышко,
Как в саду листва,
Как вода живая
Мама нам нужна!
ВЕДУЩИЙ: Команды готовы. Обе команды справились. Осталось только вам, ребята, избавиться от плохих привычек и качеств и постараться развить в себе всё хорошее. Пришла пора немного подвигаться. Поэтому следующий
Конкурс 4. «Весёлая рыбалка»
По команде ведущего сматывать и разматывать удочку (ловить рыбу). Чья команда быстрее справится.
ВЕДУЩИЙ: Пока команды отдыхают, конкурс для болельщиков «Сильная рука». Мальчики (по команде) сминают газетный лист одной рукой. (Не прижимать к себе и не помогать другой рукой). Кто быстрее. Ребята, а зачем нужна сильная рука?
ДЕТИ: (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: В своих анкетах некоторые из вас говорили, что помогают маме носить сумку из магазина. Значит, сильные руки нужны не только, чтобы защищаться и давать сдачу.
Конкурс 5. «Музыкальный»
В качестве разминки – по трём словам угадать, о какой песне идёт речь:
- Улыбка, радуга, облака («Улыбка»)
- Груша, песня, туманы («Катюша»)
- Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»)
- Калина, ручей, парень («Ой, цветёт калина»)
Теперь по очереди называть детские песни. (Выигрывает команда, закончившая последней). Зрители могут помочь. Песен знаем много, с удовольствием поём их на праздниках. А сколько замечательных песен посвящено женщине, маме в первую очередь… Одна из них предлагается вашему вниманию:Песня о маме .
Физкультминутка:
- КАК ЖИВЁШЬ? – вот так (зрители показывают)
- КАК ПЛЫВЁШЬ?
- КАК БЕЖИШЬ?
- КАК В ДАЛЬ ГЛЯДИШЬ?
- КАК ЖДЁШЬ ОБЕД?
- КАК МАШЕШЬ ВСЛЕД?
- КАК УТРОМ СПИШЬ?
- А КАК ШАЛИШЬ?
ВЕДУЩИЙ: Дети, мам своих любите? А помогать умеете?
ДЕТИ: (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: Доскажите слово:
-
Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам умею ровно, гладко,
Застилать свою … (кроватку) -
Помогать я маме буду,
С ней я вымою … (посуду)
Конкурс 6. «Шустрый портняжка»
Кто больше макарон нанижет на нитку.
Конкурс 7. Игра со зрителями «Помощники»
Собрать разбросанные вещи.
Конкурс 8. «Загадки» и «Объяснялки»
Детям загадки:
-
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник) -
Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, он голодный. (холодильник) -
Наша толстая Федора
Наедается не скоро.
А зато, когда сыта,
От Федоры теплота. (печка) -
Мнут и катают,
В печи закаляют,
А потом за столом
Нарезают ножом. (хлеб) -
Что на сковородку наливают,
А потом вчетверо сгибают? (блин) -
Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье,
Ну и объеденье! (бублик, баранка) -
Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)
Родителям объяснялки:
- Она растёт в поле; есть такая подвижная игра; иногда на неё похож нос. (картошка)
- Её любят кушать; её крутит шофёр; так можно назвать жену барана. (баранка)
- Он бегает в лесу; так называют короткую мужскую стрижку; это вкусное блюдо из мяса и риса. (ёжик)
- Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться немодно; раньше их надевали в дождь или на валенки, чтобы они не промокли. (галоши)
- На ней все отдыхают; когда она начинается, все вылетают с криком в коридор; когда она заканчивается, залетают обратно. (перемена)
- Есть у каждого человека; ими активно работают, пробираясь в толпе; не рекомендуется их ставить на стол при приёме пищи. (локти)
- Называет себя сестрой, хотя редко является нашей родственницей; её профессия – обжать детей; короче говоря, уколистка. (медсестра)
Скворцы живут в скворечнике,
Очки живут в очешнике,
Лиса живёт в своей норе,
Живут деревья на горе,
И у меня есть тоже дом,
Он самый лучший:
Мама в нём!
ВЕДУЩИЙ: Действительно, ДОМ, а в нём – МАМА. О, как хорошо! А что ещё необходимо для счастливой жизни?
ДЕТИ: (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: «Птица крыльями сильна, семья дружбою красна» – говорит пословица. Надо уметь терпеть, уметь договариваться, уметь прощать друг друга, извиняться и, конечно, не забывать добрые слова.
Игра со зрителями:
- Когда бранят за шалости, мы говорим … (прости, пожалуйста)
- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
- Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)
- Есть больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)
- Даже в Швеции и Дании на прощание говорят … (до свидания)
Конкурс 9. «Рисуем дом» (с завязанными глазами)
По команде на листах ватмана, закреплённых на доске, все члены команды рисуют дом в следующей последовательности: 1) фундамент; 2) кирпичная кладка; 3) окно и дверь; 4) крыша; 5) забор; 6) жильцы. Чей дом лучше.
ВЕДУЩИЙ: Дети, а читать вы любите? А вы, взрослые? Тогда угадайте, на какой странице закладка в книге? Ответ чьей команды окажется ближе к отгадке, первой начнёт следующий конкурс.
Конкурс 10. «Отгадай сказку»
Родителям:
- Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека («Аленький цветочек»)
- Сказка о жертве неудачного вложения денег («Золотой ключик»)
- В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «От каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд («Сказка о попе и работнике его Балде»)
- Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей («Репка»)
- Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными («Три поросёнка»)
- Сказка о девушке, которая три года не вступала в неравный брак, но потом всё-таки нашла своего принца («Дюймовочка»)
- Сказка о том, как крупное животное использовало детский труд в домашнем хозяйстве («Маша и медведь»)
- Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению жилища («Теремок»)
Детям:
- Как называется сказка К. Чуковского, в которой героиня пошла по полю и нашла денежку? («Муха-цокотуха»)
- Как называлась харчевня в сказке А. Толстого «Золотой ключик»? («Трёх пескарей»)
- Кто из героев книги «Винни-Пух и все-все-все» однажды застрял в дверях после того, как объелся в гостях? (Винни-Пух)
- Героиня какой сказки прилетела в тёплые края вместе с ласточкой? («Дюймовочка»)
- Какой герой в одной из известных сказок хотел получить в подарок от великого волшебника сердце? (Железный дровосек)
- Как звали трёх богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
- Какой герой носил широкополую голубую шляпу и совершил путешествие на воздушном шаре? (Незнайка)
- В какую страну отправился по морю доктор Айболит? (в Африку)
Дополнительные конкурсы
«Собери пословицу из кусочков»
Родителям:
- С ребятами горе, а без них вдвое.
- Дети не в тягость, а в радость.
- Кто без призора в колыбели, тот весь век не при деле.
- Ребёнок что воск – что хочешь, то и вылепишь.
Детям:
- Нет лучше дружка, чем родная матушка.
- Семья в куче, не страшна и туча.
- Не надобен и клад, коли в семье лад.
- Добрые дети – дому венец, худые дети – дому конец.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а как вы думаете, сегодня есть проигравшие?
ДЕТИ: (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: Я думаю, что нет. Наши мамы поняли, что мы их любим, думаем о них, постараемся их не огорчать. Наша сегодняшняя встреча не последняя.
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За песенки и сказки – СПАСИБО!
За хлопоты и ласки – СПАСИБО!
За вкусные ватрушки – СПАСИБО!
За новые игрушки – СПАСИБО!
За книжки и считалки – СПАСИБО!
За лыжи и скакалки – СПАСИБО!
За сладкое варенье – СПАСИБО!
За долгое терпенье – СПАСИБО!
Автор: Деркач Юлия Николаевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
