Тимерханова Айгуль Мадарисовна
Сценарий праздника День матери для начальной школы с поделками и презентацией
Цели:
- Воспитывать у учащихся чувство любви и гордости за своих мам, уважительное отношение к ним;
- Развивать устную речь, творческие способности, познавательный интерес учащихся;
- Способствовать сплочению классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, коллектива семей.
Подготовительная работа:
За две недели до проведения праздника ученики готовят мамам в подарок поделку из цветной бумаги и картона: плетёное панно с цветами, рисуют красками портреты своих мам, приносят фотографии своих мам в разном возрасте. Учитель готовит презентацию, используя фотографии мам.
Оформление, оборудование и инвентарь:
- Класс украшается воздушными шарами; на доске плакат «С праздником!»; портреты мам, нарисованные учениками; цветы, сделанные из цветной бумаги;
- Компьютер; колокольчик; разрезанные на 8 частей цветы: ромашка и василёк; 2 платка.
Ход праздника.
1. Поздравительная часть.
Звучит музыка. Дети аплодисментами встречают своих мам.
Учитель: Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама! Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет: 5 или 50, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь. Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама!
1-й ученик: Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте,
Все: Вас поздравляют дети.2-й ученик: Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что ваш праздник самый, самый,
Самый радостный для нас!3-й ученик: Люблю свой дом, свою речушку,
Люблю в ней каждую ракушку,
И каждый камушек на дне,
И мостик-радугу над ней.4-й ученик: Люблю свой лес в зелёной майке,
Люблю я солнце, тёплый ветер,
Ромашки на лесной лужайке,
А маму – больше всех на свете!5-й ученик: Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!6-й ученик: Мне мама приносит
Игрушки, конфеты.
Но маму люблю я
Совсем не за это!7-й ученик: Весёлые песни
Она напевает.
Нам скучно вдвоём
Никогда не бывает.8-й ученик: Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Совсем не за это.9-й ученик: Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она – моя мама!10-й ученик: А какой подарок маме
Мы подарим в этот день?
Есть для этого немало
Фантастических идей!11-й ученик: Ведь сюрприз готовить маме
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.12-й ученик: Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами.
Хорошо б и потолок,
Жаль, я ростом невысок.13-й ученик: Мы подарок маме
Покупать не стали.
Приготовили сами
Своими руками.Все: Дорогие мамы, поздравляем вас с праздником!
(Дети дарят подарки мамам).
14-й ученик: Ты живи на свете, мама,
Много, много лет,
Никого тебя роднее
В целом мире нет!15-й ученик: Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше,
И поменьше нас ругать.16-й ученик: Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.17-й ученик: Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаём,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.18-й ученик: Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
2. Сценки из школьной жизни.
Ученики показывают инсценировки.
Сценка 1. (Дети в классе, заходит учитель-ребёнок)
Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь. Кто расскажет своё любимое стихотворение? (Дети поднимают руку, учитель вызывает одного ученика)
Ученик: Карабас и второй класс класс
В жизни всякое случается подчас
Мне навстречу ковыляет Карабас.
И хромает и рыдает Барабас —
Слезы горькие роняет он из глаз.
— Где вы были, Карабас-Барабас?
Почему у вас подбит правый глаз?
Бороды как не бывало у вас,
Что случилось, Карабас-Барабас?
Чешет сбитое колено Карабас:
— Я попал на перемену во второй класс!
(Ещё несколько учеников рассказывают стихи, посвящённые мамам).
Сценка 2.
Учитель: Воробьев, ты опять уроки не делал! Почему?
Ученик: Марья Ивановна, у нас вчера света не было.
Учитель: И чем же ты занимался? Телевизор смотрел?
Ученик: Ага, в темноте...
Сценка 3.
Учитель: Ребята, для чего служит микроскоп?
Ученик: Для микробов.
Сценка 4.
Учитель: Какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: Рыбы.
Сценка 5.
Ученик: Марья Ивановна, мы вчера ходили на рыбалку. Наш сосед, учитель, поймал маленького сома, бросил его обратно в реку, сказал: «Отправляйся домой и завтра приходи с родителями!»
Сценка 6.
Ученик: Марья Ивановна, а вы знаете, сколько зубной пасты в тюбике?
Учитель: Не знаю.
Ученик: А я знаю: от дивана до двери!
Сценка 7.
Учитель: Ребята, после этого урока мы пойдём на пришкольный участок копать грядки.
Ученик: Марья Ивановна, а там есть грабли?
Учитель: Есть.
Ученик: Тогда я буду грабить.
3. Презентация «Чья это мама?»
На экране появляется фото мамы в детском возрасте, дети и родители должны угадать, чья это мама. Потом появляется фото мамы в настоящее время, и отвечающие убеждаются в правильном ответе.
4. Развлекательная программа.
- Игра «Мама – ловишка». Маме завязывают глаза, а ребёнку дают колокольчик. Ребёнок звенит и убегает, мама должна поймать.
- Игра «Говорим нежные слова». Сначала мамы встают в круг, передавая шарик из рук в руки, говорят нежные слова своим детям. Потом мамы садятся, дети встают в круг и обращаются к своим мамам нежными словами.
- Игра «Собери цветок для мамы». Дети делятся на две команды. Одной команде дается цветок ромашки, другой – василёк, разрезанные на 8 частей. Дети должны быстро собрать цветок.
- Игра «Поздоровайся с закрытыми глазами». Мама и ребёнок встают друг против друга, им завязывают глаза. Потом они поворачиваются кругом, делают 5 шагов вперёд, 2 раза поворачиваются на 360° и идут навстречу друг другу, вытянув правую руку.
- Игра «Кто быстрый?» Все встают в круг и пляшут под музыку. Музыка останавливается, учитель показывает одну цифру. Играющие должны объединиться по столько человек, какую цифру показывает учитель. Лишние выбывают из игры, определяются победители. В конце игры победители танцуют, потом приглашают остальных.
5. Итог праздника. Слово и пожелания учителя.
Автор: Нафигуллина Мунавара Ахатовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
