Слизкая Анна Александровна
Сценарий выпускного вечера для обучающихся 11-х классов
Звучит музыка до начала праздника.
Презентация «Школьные годы чудесные».
- Фанфары.
- Ведущие (на фоне музыки):
Вновь голоса нарушают тишь пространства
И двери школы, как огни, горят,
Когда под звуки нестареющего вальса
Сюда придут твои ученики.Все будет: радость встреч, улыбки, речи,
Вновь прозвучит щемящий душу вальс.
Все прожитые годы подытожит,
Все вспомнят дорогих учителей.И в день такой жалеет каждый, может,
Ведущие: Добрый вечер, уважаемые учителя, родители, гости. Сегодня 98 выпускников закончили нашу гимназию и получат аттестат зрелости. А мы все будем свидетелями этого торжества. Давайте вместе пригласим их в этот зал.
Что в школе он не учится теперь.Музыкальное сопровождение для каждого класса отдельно.
Ведущие: В зал приглашаются:
- 11 «А» класс и классный руководитель.
- 11 «Б» класс и классный руководитель.
- 11 «В» класс и классный руководитель.
- 11 «Г» класс и классный руководитель.
Ведущие: Дорогие выпускники! Уважаемые родители и гости! Разрешите считать вечер открытым.
Ведущие: И по традиции – «Школьный вальс».
- Звучит вальс «Школьные годы». Танец вальс исполняют выпускники.
- Ведущие (на фоне мелодии песни «Не повторяется такое никогда»): Выпускники по одному медленно выходят на сцену, выстраиваются группами перед сценой.
Казалось бы одно и то же
Который день, который год.
Но вновь, как в юности тревожит
Очередного дня приход.И не сдержаться с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь, и откровенья,
И исполнения мечты.Любой урок, любая встреча
Всех плодов на земле ценней.
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей. - Коллективная песня «Не повторяется такое никогда».
- Ведущие:
Страна детства! В этой стране совершенно особый свет. Здесь такой сладкий снег и такая ослепительно зеленая трава.
По лесам бродят на удивление добрые тигры и абсолютно воспитанные слоны. В этой стране все серьезно: вражда и дружба, слезы и смех. Лучшее в нас – от нашего детства.
Мы уходим из детства
Летней ночью июньской.
В эту ночь разрешите
Нарушить покойИ на нашем паркете
Закружить под гитары
В белых туфельках вальс,
Белый вальс выпускной. - Звучит вальс. Танцуют четыре пары – две пары на сцене, две пары – на переднем плане перед сценой.
- Ведущие: Сегодня для всех выпускников нашей гимназии самый важный день. Мы прощаемся с детством, уходим из этой чудесной сказки, где живут добрые волшебники и злые разбойники, где добро всегда побеждает зло. А в жизни они всегда рядом.
- Танец «Добро и зло» в исполнении дуэта выпускниц.
- Ведущие:
Одного мудреца спросили: «Скажите, что такое счастье?». Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители!»
Если каждый выпускник посмотрит в зал, то среди множества глаз он увидит именно те родные глаза, которые следят за каждым сказанным нами словом, за каждым движением.
Сегодня в зале присутствуют родители выпускников: мамы и папы, а также бабушки и дедушки.
Есть на свете человек, чье сердце жарче и сильнее девяти солнц. Это – мама. Я говорю не только о своей маме, а имею ввиду всех наших мам. Знаете ли вы свою маму? «Знаю, как не знать», - скажете вы. Но чтобы узнать маму, нужно заглянуть ей в душу, в ее глаза – а там увидеть себя.
Дорогие наши родители! С вами, конечно, сегодня не прощаемся, но с вами прощается наш школьный возраст, с вами прощаются школьные проблемы.
С вами прощается проверка наших тетрадей, дневников, родительские собрания.
Но не радуйтесь! Вам предстоят с нами еще большие переживания, пока нас не зачислят в ВУЗы.
И, как повелось на Руси, всегда перед новой и трудной дорогой родители благословляют своих детей. Мне кажется, что родители нам не откажут в этой просьбе. Просим вас.
- Выступление родителей. Поют на мотив песни «Московские окна»:
Наших деток вы учили здесь (обращаясь к учителям),
Всех усилий ваших нам не счесть,
И заботы, и труда за эти долгие года
Мы благодарны будем вам всегда (2 раза).Хоть работать трудно вам сейчас,
Но опять спешите вы в свой класс.
Будьте счастливы всегда,
Не унывайте никогда,
Желаем вам здоровья и добра (2 раза).Наши дети быстро подросли (обращаясь к своим детям),
И к черте заветной подошли.
Хоть и верим мы все в вас,
Но родительский наказ
Должны вы выслушать сейчас от нас (2 раза).Все экзамены вам надо сдать
И напрасно нас не волновать.
Переживаем мы за вас,
Не смыкаем ночью глаз,
И вы должны порадовать всех нас (2 раза). - Ведущие:
Родительский услышали наказ?
Родители волнуются за нас.
Нам успокоить их, наверно, нужно?
Давайте им ответим дружно!
- Выпускники – родителям (на мотив «Мне нравится, что вы больны не мной…»). Гимн родителям:
Мы любим вас и сердцем, и душой,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все (2 раза),
Наверное, мы выразим словами.Спасибо вам и сердцем, и душой.
«Ни пуха, ни пера!» нам пожелайте,
И нас, пока экзамены сдаем (2 раза),
Почаще и побольше вы ругайте.А мы вам обещать хотим сейчас,
Что оправдаем все надежды ваши.
Экзамены успешно мы сдадим (2 раза)
И принесем домой дипломы наши.Выпускники (хором): Спасибо!
- Ведущие:
Мы посчитали, что сегодняшние выпускники ходили в гимназию 6 дней в неделю, в году 34 учебных недели. Значит, в течение года мы посещали всего 204 дня, а за 11 лет 2244 дня.
Примерно столько же раз вы встречались со своими учителями. Сейчас мы проверим: хорошо ли вы знаете своих учителей, ориентируетесь ли в нашей гимназии, помните ли вы учебные предметы.
- Когда день рождения вашего классного руководителя?
- Какого цвета глаза у учителя химии Муштатовой Валентины Николаевны?
- Назовите любимое выражение Надежды Алексеевны? («Тыковка»).
- У Галины Владимировны? («Каждый в свою тарелку»).
- У Лидии Васильевны? («У нас времени нет!»).
- Кто из учителей любит общаться с учениками со словами «Господа» и «Ну, сударыни, готовы к уроку?» (Людмила Афанасьевна).
- Сколько входных дверей в нашу гимназию? С учетом тех, что мы не пользуемся.
- Какой предмет вы изучали все 10 лет и за десять лет его название не изменилось (физическая культура, русский язык).
- Кто автор учебника по геометрии?
- (Обращаясь к учителям) А кто был автор учебника по геометрии 25 лет назад?
Ведущие: Спасибо!
- Звучит песня «Ветер перемен» в исполнении вокального ансамбля «Доминанта» (11 класс).
- Гасится свет, выходит выпускник – юноша с горящей свечой.
Юноша-выпускник: Мне звезда упала на ладошку.
Я ее спросил: «Откуда ты?»Голос девушки-звезды (в микрофон): Дайте мне передохнуть немножко,
Я с такой летела высоты.Юноша-выпускник: А потом добавила, сверкая,
Словно колокольчик прозвенел:Голос звезды: Не смотрите, что не великая,
Я умею делать много дел.
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего теперь.
Я могу желания исполнить.
Я все время занималась тем.Юноша-выпускник: Знаю я, что мне необходимо,
Мне не нужно долго вспоминать.
Пережить бы снова все, что было,
Снова в 1-м классе не бывать.
Зажигается яркий свет в зале. Выходят мама (мальчика – выпускника) с горящей свечой с сыном – первоклассником.
Мама: Когда-то первоклассника – мальчишку,
Пришедшего из школы первый раз,
Родители спросили: «Как у тебя делишки?
Понравился тебе твой первый класс?»
Первоклассник: Понравился, но это все детали!
Мама: Съязвил сынок родителям в ответ.
Первоклассник: Так что же вы мне раньше не сказали,
Что в школу ходят целых 10 лет?
- Песня «Я бы хотела нарисовать мечту» в исполнении вокального ансамбля «Доминанта».
- Ведущие:
Ох, уж эта школьная жизнь!
За десять лет школьной жизни чего только не случалось: слезы и огорчения, разочарование и победы, смех и радость.Мы попытались нашу школьную жизнь изобразить в глаголах. И вот, что у нас получилось.
Физик: Забежали, влетели, нарвались, объяснились, извинились, про себя огрызнулись, поклялись.
Биолог: Доплелись, постучались, поперхнулись, извинились, уселись, впекли, врубились, занедоумевали, изумились.
Физик: Задрожали, пригнулись, напряглись, отчаялись, успокоились, задумались, расслабились, задевали.
Биолог: Оживились, всполошились, насторожились, полистали, промямлили, разобрались, упали духом, пронесло.
Физик: Воспряли духом, залегли, напряглись, подшутились, загорелись, изумились, восхитились, отпали, вздохнули с облегчением.
Биолог: Заторопились, помчались, отстояли, протолкнулись, закупили, зажевали, пообщались, поперхнулись, заспешили, опоздали, заизвинялись, уселись, задумались, включились, и колесо закружилось.
- Танцевальная композиция «Школьные годы» в исполнении выпускников.
- Ведущие:
А теперь мы хотим провести последний урок для наших выпускников. У каждого уважающего себя сыщика, в том числе и Шерлока Холмса, была специальная картотека, куда он заносил сведения об интересующих его людях. Такая картотека есть и у нас.
Многие из наших выпускников записаны в картотеку. Угадайте, о ком идет речь?
Жгучая брюнетка, с ее лица не сходит задорная улыбка. Целеустремленная, ну очень активная. Истинная гимназистка. Общительная, но особый интерес проявляет к лицам противоположного пола. Немного вспыльчива, но отходчива. Спортсменка, комсомолка, и наконец, просто красавица.
А теперь попробуйте так же узнать наших преподавателей.
Энергичная. Эффектная. Принципиальная. Характер – нордический. Учебный материал объясняет всегда наглядно, четко и доходчиво, так что редкий гимназист не может освоить ее предмет. Наиболее часто употребляемый комплимент в адрес ученика – тыква!
- Песня «Перекресток» в исполнении выпускников.
- Ведущие:
Леди и джентльмены, дамы и господа! Сегодня в этот час, в этом зале музей необычных вещей. Это – любимые предметы и необходимые принадлежности учителей и работников гимназии - экспонаты.
Вещи эти до поры до времени невидимы, и ваша задача угадать вещь и ее хозяина.
Выпускники (на фоне музыки):
Экспонат № 1 (блокнот директора гимназии).
В одном из кабинетов найден предмет синего цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, электриком, счетоводом, научным работником, бизнесменом и еще обладает многими, многими профессиями. Назовите имя владельца предмета.
(Вручают блокнот директору).
Экспонат № 2 (расписание уроков на миллиметровке).
Это вещь, без которой в гимназии не обходится ни один день. Чтобы вещь составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещь? Как зовут учителя?
(Вручают рулон миллиметровки, линейку и карандаш завучу по УВР).
Экспонат № 3 (череп).
Экспонат круглой формы с очень характерными дырками впереди. При виде этого предмета обычно попадают в обморок. Используют в фильмах ужасов. Без этого предмета не обходится тот, кто обладает удивительной способностью отличать игрушку от урока. Кто это?
(Вручают портрет неандертальца учителю биологии).
Экспонат № 4 (карта по истории).
Простыня, которая вмещается на доску, изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь воинских частей различных армий и государств. Это необходимая вещь обязательного интеллигентного учителя, имеющего свою точку зрения на военное искусство. Кто это?
(Вручают указку учителю истории).
Экспонат № 5 (глобус).
Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький. Крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов. Так и поступает его владелица. Кто это?
(Вручают глобус учителю географии).
Экспонат № 6 (пробирка).
Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней бывают жидкости, не употребляемые внутрь. Владелицы предмета дрожат над ним и готовы отдать за нее жизнь.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
