Юлия Удовенко
Сценарий выпускного вечера "В добрый путь!"
В зале гаснет свет. На сцене только блики от зеркального шара. Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассника
Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
Выпускница. Сказка.
Первоклассник. Страшная?
Выпускница. Нет, грустная.
Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало... Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу (4 )мальчика и (5) девочек. Каким-то чудом они оказались в одном классе...
На сцену медленно выходят и становятся в произвольном порядке выпускники
Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».
Первоклассник. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассник. И в детство уже не вернетесь?
Выпускница. Нет, не вернемся.
Первоклассник. Никогда-никогда?
Выпускница. Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда прощайте, счастливого вам пути!
Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены. Включается свет. Звучит музыка «Детство»
Выпускник 1. Одиннадцать лет длилась наша школьная сказка.
Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
Выпускник З. И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Выпускник 4. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Выпускник 5. Но школьная сказка закончена.
Выпускник 6. Осталось перевернуть последнюю страницу.
Выпускник 7. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.
Выпускник 8. Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.
Выпускник 9. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.
Продолжает звучать музыка «Детство», выпускники проходят на свои места
Голос за кадром: Выпускники – 201.. года! (...Перечисляются имена и фамилии выпускников)
Ведущий 1: И вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнилось вам каждое мгновенье...
Ведущий 2: Пока вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Ведущий 1: Пусть в этот вечер с вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнится в прощальный этот вечер.
Ведущий 2: Как стая белых, голубей,
Ввысь детство улетает.
Но пусть оно в потоке дней
Хоть в мыслях посещает.
Ведущий 1: И пусть все беды унесет
Ваш голубь белокрылый.
Вы продолжайте свой полет!
И будет он счастливым!
Звучит песня «Куда уходит детство»
Ведущий 1: Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Ведущий 2: Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
Ведущий 1: Сегодня, мы отправляем в длинное, непредсказуемое, удивительное, загадочное плавание под названием «Взрослая жизнь» наших выпускников.
Ведущий 2: Ну что ж пассажиры готовы. Пора и в плавание!
Звуки волн, шум моря …, по окончанию появляются бортпроводницы
Бортпроводница 1: Уважаемые пассажиры, экипаж суперсовременного лайнера «Мечта» приветствует вас на борту.
Бортпроводница 2: Экипаж корабля желает вам приятного путешествия, во главе со своим капитаном.
Бортпроводница 1: Перед путешествием ознакомьтесь с правилами поведения на корабле «Мечта».
Бортпроводница 2: Улыбайтесь, господа, чтобы не произошло за время нашего путешествия – улыбайтесь!
Бортпроводница 1: Во избежание несчастных случаев, не вставляйте свои прелести лица куда не следует.
Бортпроводница 2: Побольше оптимизма, господа!
Бортпроводница 1: Не расталкивайте локтями друг друга, ведь у вас у каждого своя мечта.
Бортпроводница 2: Не суетитесь, помните, что только терпеливый осилит эту не легкую дорогу.
Бортпроводница 1: Всегда приходите на помощь тонущему, т.к. сами можете оказаться на его месте.
Бортпроводница 2: Спешите делать добро!
Бортпроводница 1: Ну что ж, температура за бортом +25, у пассажиров слегка повышенная.
Бортпроводница 2: Влажность умеренная, ветер попутный.
Бортпроводница 1: На море…
Бортпроводница 1+2: Штиль!
Бортпроводница 2: Располагайтесь поудобнее, наш лайнер отправляется.
Ведущий 1: Минуточку! А как же билеты? Мы же не проверили, у всех ли есть право на вступление во взрослую жизнь!
Выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия
Ведущий 2: Э, нет, так не пойдет, наша яхта «Мечта» - это не 7 троллейбус, и даже не «Боинг» - это покруче.
Ведущий 1: Да, безусловно, вы много сдали экзаменов, но уроки, которые вам преподнесет жизнь сложнее, загадочнее. И чтобы отплыть во взрослую жизнь, нужно пройти испытания посложнее.
Ведущий 2: Итак, мы вам даем последнее, но хитрое задание. Справитесь, так и быть, плывите. А задание это такое…
Звучит таинственная музыка - Кин-дза-дза
Голос за кадром: «Пойдите туда, не знаем куда! Принесите то, не знаем что!»
Далее музыка идет фоном, выпускники подходят к микрофонам - Да, ну и придумали. - Долго, видно, голову ломали. - А так хочется уже быть взрослыми. - Есть предложение: давайте разобьемся на группы и пойдем искать каждый свое «НЕЧТО».
Делятся на группы, после: 1группа – уходит налево, 2 группа – уходит направо, 3 группа – остается на месте, перед микрофоном; гаснет свет, звуки грохота, свист, падение, перед микрофоном – 3 группа, остальные сидят на местах
- Тьфу ты – ну ты, куда это мы провалились? - Вроде бы в школе таких запутанных лабиринтов нет.
- Послушайте, да тут все в пыли какой-то.
Достают пыль: блестки, конфетти; рассыпают ее
- Нужно ее рассмотреть повнимательнее.
- Она какая-то необычная.
- Неси сюда лупу.
Приносят лупу, все смотрят через нее, смотрят со сцены направо, постепенно переходя к центру, налево, на дверь, поднимая взгляд вверх; звучит мелодия из к/ф «Красная шапочка», появляется девочка в школьной форме, когда девочка подходит к сцене, звучит голос за кадром
Голос за кадром: «Да, конечно в школе неплохо, но вот учиться заставляют, зубрить – скучно. Вот когда я вырасту, стану учителем, открою свою школу, стану директором. В ней будут учиться самые лучшие дети. И будет в ней легко, свободно и интересно. Учителя будут добрые, терпеливые, отзывчивые, любящие свое дело»
Девочка под музыку уходит
- По-моему, мы со своим заданием справились.
- Да, пора возвращаться.
Звучит музыка (12 стульев), зажигается свет, выпускники подходят к ведущим
Ведущий 1: Ну что скажите?
- Выполнили мы ваше задание: где были не знаем, а вот принесли вам «Пыль времен» (отдают мешочек с пылью ведущим)
Ведущий 2: Молодцы, а что остальные нашли не знаете?
- Откуда, если б вы знали, где нас носило.
- А давайте им позвоним.
Звучит музыка, имитируют звонок по телефону, гаснет свет, 3 группа садится, 1 группа – выходит к микрофону, один имитирует разговор по телефону - Что, что вы нашли? Какую пыль? Ладно, до встречи. Они какую-то пыль времен нашли.
- Пыль – это здорово! Но нам нужно создать что-то покруче.
- А давайте клонировать нового учителя, чтобы в нем сочетались все лучшие качества наших учителей.
- Вот это идея!
- Итак, «черный ящик»!
Звучит фонограмма «Что? Где? Когда?», выносится ящик- Ну, что ж, приступим.
- Что лучшее у наших учителей?
- И. Ф. – целеустремленность.
- М. И. – строгость.
- Добавим ума от всех по чуть-чуть
- А еще доброты Г. В.
- А В. В. – такая вся, такая. Ее красоту добавим.
- Серьезность от О. В.
- И юмор, юмор не забудьте.
- Его возьмем у Т. Ю.
- А легкость у Е. А.
- Подсыплем туда перчика В. Г.
- И подтянутость В. А.
- А как же без умения программировать?
- Это захватим у С. Ф.
- Решительность Н. В. добавим.
- Еще легкости подкиньте, от Т. Н.
- Оригинальность от Н. Ш.
- И, наконец, ответственность от Л. В.
- Фу, вроде все. Завязывай.
- Крабле, крибле, бум!
Ведущий 1: Рассказывайте, где были, что нашли?
Ведущий 2: Как выполнили задание?
- Были мы в лаборатории.
- Пытались клонировать супер - учителя.
- Принесли вам ответ:
- Где – наша школа
- Кто – наши неповторимые, самые гармоничные, дополняющие друг друга учителя.
Ведущий 1: Ай, какие молодцы. Выкрутились, не подкопаешься.
Ведущий 2: Ладно, засчитываем вам задание.
Ведущий 1: Тут вам сообщение пришло.
- «Ребята, держитесь. Есть идея. Скоро будем!»
- Отправь им сообщение, что мы с заданием справились. Пусть не подкачают.
Гаснет свет, звучит электронная музыка, 1 группа садится, выходит 2 группа, пишит смс
- О, нам сообщение.
- Читай быстрей.
- Они уже на месте. Желают нам удачи.
- Что ж такое придумать?
- Идем в компьютерный.
- Это еще зачем?
- Запрограммируем неоученика.
- Зачем нам один неоученик? Когда мы все такие супер?
- Давайте лучше книгу о школе напишем.
- Это очень просто. Нам что покруче.
- Покруче говоришь? А давайте напишем клятву выпускника – 201.. года!
- Точно, вот это идея!
- Напишем, чтобы все были похожими на нас.
- Идем писать.
Звучит фонограмма, выпускники подходят к ведущим
Ведущий 1: О, а вот и вы. Ну, что вы нам скажите?
- Мы, первые выпускники – 201.. года, которые написали новую клятву выпускника.
- И сейчас мы её прочитаем.
Все выпускники выходят к микрофонам, читают клятву выпускника
Ведущий 1: Да, такого фурора, такой победы мы не ожидали!
Ведущий 2: Вы молодцы, и, конечно же, готовы ко всем сюрпризам, которые вам преподнесет взрослая жизнь. Вы все достойны, получить билеты на наш корабль.
Ведущий 1: Слово для вручения пропуска во взрослую жизнь, аттестатов зрелости, предоставляется директору школы (...ФИО).
Выступление директора
Звучит мелодия «Встаньте, дети, встаньте в круг» (из к/ф «Золушка »). На сцену выходят Белоснежка и несколько первоклассников в колпачках и полосатых носочках. Первоклассники и ученица, играющая роль Белоснежки, исполняют инсценированный танец. У каждого первоклассника в руках большая буква. По ходу танца они выстраиваются так, чтобы из букв сложились слова «мама», «каша», «школа». Первоклассники повторяют все движения Белоснежки.
Ведущий 2: Ваш первый учитель (ФИО) предстала пред вашими очами в образе Белоснежки.
Ведущий 1: Доброй, умной, красивой, справедливой.
Ведущий 2: Снисходительной к вашим шалостям и ошибкам.
Ведущий 1: И она совершила чудо!
Ведущий 2: Она сделала из вас учеников!
Ведущий 1: Революция в сознании произошла, когда вы одолели прописи!
Ведущий 2: Слово Вам, (ИО учителя)
Выступление
Танец «Феи»
Ведущий 1: Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.
Ведущий 2: Но здесь вас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.
Ведущий 1: Вы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.
Ведущий 2: Вы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.
Ведущий 1: Вы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.
Ведущий 2: И на каждом уроке наши феи-учителя помогали вам добывать крупицы драгоценных знаний.
Ведущий 1: На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.
Ведущий 2: С ними вы раскрывали загадки Вселенной.
Ведущий 1: И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену, одну из главных фей, классного руководителя наших выпускников (ФИО).
Выступление классного руководителя
Ведущий 1: А сейчас, дорогие, выпускники, принимайте подарки и поздравления от наших учителей, победителей районного и зонального фестивалей творчества работников образования N области. Встречайте, нашу любимую (ФИО) с песней «Тайга».
Песня «Тайга»
Ведущий 2: И продолжает наш вечер танцевальная группа учителей с танцем «Заря».
Танец «Заря»
Ведущий 1: Радостный звонок звенел с утра,
На урок вы шли всегда с надеждой.
Но уже прощаться вам пора,
Будем мы любить вас, как и прежде.
Ведущий 2: И забыть по-прежнему нельзя
Всех учителей и все предметы.
Все мы вместе больше, чем друзья,
Школьною семьею мы согреты.
Ведущий 1: Слово вам, выпускники!
Выступление выпускников
Танец «Русский народный»
Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену (ФИО) для чествования лучших краеведов-выпускников нашей школы.
Песня «Богородица»
Ведущий 1: Слово вам, уважаемые родители!
Выступление родителей
Ведущий 2: Торжественный момент, передача звонка. На сцену приглашаются выпускник школы В. В., первоклассница Л. Ч., десятиклассник А. М. и будущая первоклассница
Передача звонка (фанфары)
Танец «Самбо»
Ведущий 1: Не грусти, выпускник, улыбнись на прощанье,
Вспоминай эти дни, вспоминай
Ведущий 2: Пожелай исполненья желаний,
Новой встречи нам всем пожелай!
Вместе: В счастливое плавание, дорогие выпускники!
ВАЛЬС
Голос за кадром: А школьный вальс ведет свое круженье.
Кружись, земля! Вселенная, кружись!
На бал пришли вы с корабля «Ученье»,
А после бала – на корабль с названием «Жизнь»!
Родители приглашают детей и учителей в банкетный зал
Автор материала: Чекмачёва Наталья Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
