Ховякова Валентина Алексеевна
Последний звонок в школе
Звучит музыка, зал заполнен выпускниками, родителями и педагогами, выходят 3-е ведущих – 2 мальчика и 1 девочка.
1-й ВЕДУЩИЙ: Дорогие наши учителя, родители, родственники и близкие.
2-й ВЕДУЩИЙ: Мы рады вас видеть на этом светлом и торжественном празднике.
3-й ВЕДУЩИЙ: Празднике последнего звонка.
1-й ВЕДУЩИЙ: Время, к сожаленью, быстротечно.
Год за годом прошли все 9 лет
Уходит, убегает от нас детство,
В памяти оставив добрый след.2-й ВЕДУЩИЙ: И повесть о детстве подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.3-й ВЕДУЩИЙ: Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.
1-й ВЕДУЩИЙ: Помните, как мы пришли в нашу школу?
2-й ВЕДУЩИЙ: Маленькие, опрятные, все одинаково одеты в школьную форму.
3-й ВЕДУЩИЙ: А потом мы начали взрослеть, и нам очень захотелось индивидуальности.
1-й ВЕДУЩИЙ: Поэтому мы стали пытаться ходить в школу в джинсах, кроссовках.
2-й ВЕДУЩИЙ: Отращивать и распускать волосы, чем часто вызывали справедливый гнев учителей.
3-й ВЕДУЩИЙ: Что же сейчас? Посмотрите на нас.
1-й ВЕДУЩИЙ: Мы изменились, повзрослели, многое поняли и переосмыслили.
2-й ВЕДУЩИЙ: Сегодня многие из нас прощаются со школой, чтобы пойти по новой дороге взрослой жизни.
3-й ВЕДУЩИЙ: Ольга Николаевна, наш уважаемый директор, пожелайте нам доброго пути!
Ход мероприятия: Слово директора.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Сегодня в нашем добром и уютном зале находятся гости, для которых сегодняшний день также важен, как и для нас. Это, конечно же, наши родители.
2-й ВЕДУЩИЙ: А вы помните, какие мы были маленькие?
3-й ВЕДУЩИЙ: Это когда мы плакали, потому что нам поставили двойку?
1-й ВЕДУЩИЙ: Нет, еще раньше, когда мы в детский сад ходили.
2-й ВЕДУЩИЙ: Спали днем, мечтали пойти в школу.
Ход мероприятия: Сценка «Проводы в первый класс».
Действующие лица:
- Папа (во время действия ходит по сцене, одевает пиджак, застегивает рубашку, завязывает галстук)
- Мама (сидит в зеленом халате с телефоном, в Интернете)
- Бабушка (за гладильной доской с утюгом, гладит вещи)
- Старший сын (сидит с мамой с телефоном, меняет 2 раза футболки)
- Сын-первоклассник (на краю сцены играет с машинкой)
- Сын-детсадовец (появляется в конце)
Музыка из «Простоквашино».
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Все семьи разные, но когда они провожают ребенка в первый класс, все становятся похожими друг на друга.
МАМА: Сейчас папа соберется и сразу же выходим, а то на линейку опоздаем.
ПАПА: Доброе утро, семья, ну что, вы собрались или нет.
К папе подбегает младший сын и запрыгивает на руки.
МЛАДШИЙ СЫН: Привет, пап!
ПАПА: Вы в школу собрались уже?
МАМА: Готовы, готовы, (говорит старшему) иди, одевайся.
СТАРШИЙ СЫН: Я уже оделся, мам!
МАМА: Ты что в этом пойдешь? Саша, ты в этой футболке уже три дня ходишь.
СТАРШИЙ СЫН: Три дня это не три года.
МАМА: Или ты сам переоденешься, или я тебя…
СТАРШИЙ СЫН: Хорошо, хорошо, понял, понял. (подходит к младшему, дает ему подзатыльник)
МЛАДШИЙ СЫН: Мама, он дерется!
МАМА: Перестань доставать брата, мы в школу опаздываем. Дима, а ты почему сидишь, почему не одеваешься?
БАБУШКА: Я его одену, одену. Иди ко мне.
ПАПА: Нечего его одевать, большой уже, пускай сам одевается.
БАБУШКА: Одену, одену, так быстрее.
ПАПА: Жена, ты что мне галстук приготовила?
МАМА: Да, а что?
ПАПА: Я в нем сроду на работу не ходил, а ты хочешь, чтобы я в нем на 1 сентября пошел?
МАМА: Ну а ты что хочешь, чтобы Димины одноклассники подумали, что мы из какой-то деревни приехали? Давай, одевай.
МЛАДШИЙ СЫН: Я не одену эти девчачьи мокасины.
МАМА: Они не девчачьи. Сережа, скажи, какие это мокасины?
ПАПА: Нормальные, нормальные мокасины, давай одевай.
МЛАДШИЙ СЫН: Девчачьи!
МАМА: Саша, скажи брату, какие это мокасины?
СТАРШИЙ СЫН: Нормальные девчачьи мокасины.
ПАПА: Так все, если Дима не готов, Дима один дома остается.
БАБУШКА: Ничего, ничего, Дима готов, готов почти Дима.
МАМА: Да переодень ты эту футболку!
ПАПА: Саша, сними футболку, не видишь, у мамы истерика.
БАБУШКА: Кому-нибудь что-нибудь погладить?
МАМА: Ради бога, мама, все уже поглажено, сама собирайся.
БАБУШКА: Я так поеду.
МАМА: Мама, да сними ты эту шаль, да ты как бабка из деревни!
БАБУШКА: Я так поеду, мне так удобней.
МАМА: Ну конечно, давайте все наденем шали, придем в школу, здравствуйте, первая учительница и одноклассники Димы, мы все к вам в шалях из деревни приехали. Ты что, не понимаешь, в какую мы школу Димочку отдаем?
МЛАДШИЙ СЫН: Мне жарко!
МАМА: Да замолчи ты. Тебя одень, Сашу одень, отца одень, себя одень… Кстати, а что мне одеть?
ВСЕ: Началось.
БАБУШКА: Давай я тебя одену.
МАМА: Кстати, а что если я вот так пойду (снимает халат, под ним вечерний наряд).
ПАПА: Да иди ты уже в чем хочешь!
БАБУШКА: Ой, Юленька, тебе очень хорошо.
МАМА: Тебе что все равно в чем я пойду?
ПАПА: Это мое любимое зеленое платье, перестань.
МАМА: Но это не платье, и оно не зеленое.
ПАПА: Все равно любимое.
МАМА: Точно?
ВСЕ: Точно, точно.
ПАПА: Так, наконец собрались все, выходим, давайте. Бабушка, прошу, быстрее. Зачем тебе машинка?
МЛАДШИЙ СЫН: (уходит со сцены, возвращается за машинкой) Я в школе играться буду.
МАМА: Подожди, а мы точно ничего не забыли?
БАБУШКА: А букет то для учительницы взяли?
МАМА: Ну, конечно, букет!
ПАПА: Вот так всегда! На всех орала, сама букет забыла. И кстати, а где мои ключи от машины?
Выбегает самый младший сын.
САМЫЙ МЛАДШИЙ СЫН: Мам, пап, а мы пойдем в детский садик?
ПАПА: Ты че ребенка забыла?
МАМА: То есть ты ребенка не забыл?
ПАПА: Что за семья!
Уходят со сцены, конец.
Выходят двое ведущих.
1-й ВЕДУЩИЙ: Дорогие наши родители, сегодня мы говорим вам спасибо за бесконечное терпение, любовь, поддержку, строгие наставления и прощения.
2-й ВЕДУЩИЙ: От лица родителей выпускников поздравляет __________________________________________.
Ход мероприятия: Поздравление родителей.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Целых 4 года наши первые учителя заменяли нам родных мам. И нам казалось, что мы никогда не полюбим ни одного учителя так сильно, как любили их.
2-й ВЕДУЩИЙ: Да, это правда, особенно когда мы попали в среднюю школу и учителей стало так много, что мы не могли запомнить их всех по имени-отчеству.
3-й ВЕДУЩИЙ: Мы не могли, у нас их было как минимум 10, а нас у них, подумали?
1-й ВЕДУЩИЙ: Слушайте, а ведь и правда, нас то было человек 50… А как же они нас всех запомнили?
2-й ВЕДУЩИЙ: А помните уроки музыки в 5 классе?
3-й ВЕДУЩИЙ: А между прочим, я тогда впервые осознал как тяжело петь.
Ход мероприятия: Сценка «Урок музыки».
Звучит музыка «Прекрасное далеко».
Действующие лица:
- Учитель музыки
- 3 ученика
Входит учитель, ученики встают.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Здравствуйте, дети.
УЧЕНИКИ: Здравствуйте, Полина Сергеевна.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Садитесь. Сегодня мы будем разучивать песню «Во поле береза стояла».
УЧЕНИК 1: Полина Сергеевна, а по правилам русского языка правильно говорить «в поле».
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: На русском будешь умничать _______. А это – музыка! Записываем в тетради: во поле береза стояла, во поле кудрявая стояла.
УЧЕНИК 2: Полина Сергеевна, береза – это растение. Кудрявость – свойство покрова, присущее только животным.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: На биологии будешь умничать, ____________. А это – музыка! Дальше записываем: люли-люли, стояла.
УЧЕНИК 3: Полина Сергеевна, а что такое люли?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Плохо будешь петь, узнаешь. Дальше записываем. Люли-люли, стояла – 2 раза.
УЧЕНИК 3: А почему 2 раза?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Потому что с первого раза не понимаете. Дальше: как пойду я в лес погуляю, белую березу заломаю. Дальше снова люли идут.
УЧЕНИК 3: А почему люлей так много?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Как что? Русская народная песня. Дальше. Срежу я березы три пруточка, сделаю себе три гудочка. Тут нет возражений?
УЧЕНИК 2: Нет, тут все понятно. По одному пруточку на гудочек.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: А четвертую – балалайку.
УЧЕНИК 1: Сразу балалайку?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Нет, через люли.
УЧЕНИК 3: А че через люли?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Потому что в воспитательной системе все через люли делается. Так, все, давайте уже петь. Что это за инструмент?
УЧЕНИК 3: Пианино…
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Это фортепиано! Так, ладно, пой, исправляй двойку. Так тебе нормально будет (берет тональность).
УЧЕНИК 3: Ляяя.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Пой.
УЧЕНИК 3: Во поле береза стояла, во поле кудря…
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Все, все, хватит, давайте вместе, три, четыре…
Все вместе поют: «Во поле береза стояла, во поле кудрявая стояла, люли-люли стояла, люли-люли стояла».
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Теперь понимаешь почему 2 раза люли петь надо, в вашем случае вообще четыре. Ладно, урок закончен, на следующем уроке будем изучать песню «Кони в яблоках».
УЧЕНИК 2: А разве коней едят?
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ: Ох!
Конец сценки, уходят.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Ну вот и пролетели 5 и 6 классы.
2-й ВЕДУЩИЙ: И мы уже не удивлялись что учителей так много, и у каждого из них свой характер, и каждый интересен по-своему.
3-й ВЕДУЩИЙ: Но все равно, нам хотелось где-нибудь нашкодить, что-нибудь сломать, кого-нибудь разыграть и где-нибудь спрятаться.
1-й ВЕДУЩИЙ: И вот в этот момент у нас начинал болеть живот, нам срочно нужно было взять справку в секретариате, чтобы с мамой сходить в посольство, или на самый крайний случай нам срочно было нужно отлучиться в столовую, потому что одолел безудержный кашель или просто разыгрался аппетит.
2-й ВЕДУЩИЙ: Да, и мы думали что всех обманули….
3-й ВЕДУЩИЙ: Средняя школа, это еще так себе, а вот девятый класс…
1-й ВЕДУЩИЙ: ОГЭ… казалось, это так сложно, надо готовиться, а то все пропало.
2-й ВЕДУЩИЙ: Экзамены – это всегда очень сложно, все переживали – вдруг не сдадим. Вся эта подготовка, куча предметов и домашних заданий, конечно, с каждым днем нам становилось все труднее и труднее ходить в школу, а особенно – вставать по утрам.
Ход мероприятия: Сценка «Утро».
Действующие лица:
- Бабушка
- Внук Саша
- Внук Тема
- Внук Никита
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Бабушки больше всех волнуются за своих внуков.
БАБУШКА: 5:20 уже, внуки в школу опоздают… Ээй, вы в школу не проспите? Никита…Никииита (трясет Никиту).
НИКИТА: Чего, бабушка?
БАБУШКА: Вы в школу не опоздаете?
НИКИТА: Нам к 9.
БАБУШКА: Тема…Тееема… Тебе блины сделать?
ТЕМА: Не надо, бабушка, миксером шуметь будешь.
БАБУШКА: Да не буду я миксером, что я, так что ли не смогу (выходит с кастрюлей, взбивает вручную, шумит).
ТЕМА: Не надо, бабушка, шумишь очень.
БАБУШКА: Что говоришь?
ТЕМА: Шумишь очень.
БАБУШКА: Так я же не миксером. Ладно… А может быть отбивную сделать? Сейчас свеженькую отобью.
ТЕМА: Нееет.
САША: Тема, да не разговаривай ты с бабушкой.
БАБУШКА: Ааа…Саня…Сааааня…
САША: Бабушка, че вскочила в такую рань? Давай поспим еще. (бабушка укладывается к внуку) Да не ко мне же!
БАБУШКА: (подходит к коту) Барсик…Баааарсик.
САША: Барсик, ответь ты ей уже!
Звенит будильник.
БАБУШКА: Вставайте все, подъем, в школу опоздаете. Как спалось, внучики?
ВСЕ: (встают) Хорошо спалось…до 5:20.
БАБУШКА: Ладно, вы в школу собирайтесь, а я пока прилягу, а то умаялась с вами (ложится спать).
Конец сценки.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Уважаемые дамы и господа, мы хотим вам напомнить, что мы учимся не просто в школе, а в школе с углубленным изучением французского языка. Поэтому французский для нас такой же родной язык, как и русский.
2-й ВЕДУЩИЙ: Mesdames et messieurs. Nous sommes heureux de vous voir aujourd'hui sur nos vacances!
1-й ВЕДУЩИЙ: Хватит умничать и делать вид как будто ты умеешь разговаривать на французском.
Выходит 3-й ведущий.
3-й ВЕДУЩИЙ: Bonjour!
2-й ВЕДУЩИЙ: А это что еще за фрукт? Ты кто такой? Откуда взялся?
3-й ВЕДУЩИЙ: Я гость из Парижа и приехал поучиться в вашей школе.
1-й и 2-й ВЕДУЩИЕ: Аааааа.
1-й ВЕДУЩИЙ: Почему к нам? Французский подучить?
3-й ВЕДУЩИЙ: Non, je sais bien le français.
2-й ВЕДУЩИЙ: Ой ой ой, говоришь на французском и считаешь что знаешь французский?
1-й ВЕДУЩИЙ: Так может ты еще и петь на французском умеешь?
3-й ВЕДУЩИЙ: Нет.
1-й ВЕДУЩИЙ: А может танцевать умеешь?
3-й ВЕДУЩИЙ: Нет, а что у вас на французском и этому учат?
1-й и 2-й ВЕДУЩИЕ: У нас на французском всему учат.
Ход мероприятия: Песня на французском.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, вы будете скучать?
2-й ВЕДУЩИЙ: В смысле?
1-й ВЕДУЩИЙ: Ну, мы же заканчиваем школу, уходим.
3-й ВЕДУЩИЙ: Ааа, ну конечно!
1-й ВЕДУЩИЙ: Я буду скучать по вам, по одноклассникам, по учителям.
2-й ВЕДУЩИЙ: У каждого из нас в жизни был особенный учитель, который был с нами в любую трудную минуту, который всегда поддерживал, проводил все классные мероприятия. Классные руководители всегда были рядом с нами.
3-й ВЕДУЩИЙ: Ольга Александровна, Надежда Геннадьевна, позвольте нам поблагодарить вас.
Выходят выпускники 9а и 9б класса.
ВЫПУСКНИК 1: Мы хотели рассказать вам удивительную сказку.
ВЫПУСКНИК 2: Про то, как мы стали самыми дружными классами.
ВЫПУСКНИК 3: А все – благодаря вам – наши любимые, добрые.
ВЫПУСКНИК 4: Иногда ворчливые, но всегда справедливые.
ВЫПУСКНИК 1: Уж не знаю как, но вам удалось сплотить нас.
ВЫПУСКНИК 2: И все это – благодаря вам.
ВЫПУСКНИК 3: Горячо любимые волшебницы, наши феи.
ВЫПУСКНИК 4: Наши самые-самые, самые любимые классные руководители.
ВЫПУСКНИК 1: Ольга Александровна.
ВЫПУСКНИК 2: Надежда Геннадьевна.
ВЫПУСКНИК 3: Вы навсегда останетесь в наших сердцах, мы будем навещать вас.
ВЫПУСКНИК 4: Поздравлять со всеми праздниками.
ВЫПУСКНИКИ 1, 2, 3, 4: Мы вас никогда не забудем!
ВЫПУСКНИК 1: Дайте и вы нам последний мудрый совет перед долгой дорогой длинной в целую взрослую жизнь.
Ход мероприятия: Слова Надежды Геннадьевны и Ольги Александровны.
1-й ВЕДУЩИЙ: Давайте еще раз вспомним, как нам хорошо было вместе все эти школьные годы.
Ход мероприятия: Фильмы выпускников 9а и 9б классов.
Сцена заполняется выпускниками.
Ход мероприятия: Общая песня выпускников.
1-й ВЕДУЩИЙ: Все долгие годы учебы в школе с нами рука об руку шли по стране знаний самые замечательные учителя. И только благодаря их мастерству, непревзойденному учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.
УЧЕНИК 1: Вы все, конечно помните
Как мы пришли когда-то в первый класс
Взволнованные, ждали что исполнятся
Все ожидания, все будет в первый раз.УЧЕНИК 2: Вы говорили, школа станет домом
Для вас теперь. Сомнений не бывало,
Все было страшным, новым, незнакомым,
Но мы внимали вашим ласковым словам.УЧЕНИК 3: Любимые, вы стали нам опорой,
Нас понимали, верили вы в нас
Прощать учили, слушать даже в спорах
Любить учителей и школу и наш класс.УЧЕНИК 4: Вы знали все, вам было все подвластно,
Все ссоры вы умели разбирать,
Смотреть могли и нежно и так властно,
Могли и подбодрить и поругать.УЧЕНИК 5: Рука к руке прошли мы эти годы,
Все пережили, все пройти смогли
И радости и счастье и невзгоды
Мы через эти годы пронесли.УЧЕНИК 6: Сегодня говорим мы вам спасибо
И мы, конечно, не забудем вас
Спасибо, дорогие, вам спасибо!
Вам говорит девятый класс.
Ход мероприятия: Ученики дарят цветы учителям.
Выходят ведущие.
1-й ВЕДУЩИЙ: Вот и наступает кульминационный момент нашего праздника.
2-й ВЕДУЩИЙ: Совсем немного времени осталось до того, ради чего мы все собрались здесь, в этом зале.
3-й ВЕДУЩИЙ: Мы, может быть, не задумывались над тем, что все предыдущие годы были прожиты нами ради этой минуты.
1-й ВЕДУЩИЙ: Вдумайтесь в эти слова! Мы стали взрослыми.
2-й ВЕДУЩИЙ: Все, чему нас научили в школе,
Не пройдет, не исчезнет, как дым.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
