Ховякова Валентина Алексеевна
Сценарий последнего звонка в 9-х классах
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день!
ВЕДУЩИЙ 2: Здравствуйте!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы рады видеть вас на традиционном школьном празднике!
ВЕДУЩИЙ 2: Празднике «Последнего звонка», который прозвучит сегодня для наших девятиклассников!
ВЕДУЩИЙ 1: Всем им представится возможность при некоторой доле воображения отправиться в увлекательное морское путешествие.
ВЕДУЩИЙ 2: А где же наши моряки – выпускники?
ВЕДУЩИЙ 1: Свистать всех наверх.
ЮНГА: (пробегая по залу со свистком) Идут, идут, идут.
(Звучит музыка «Капитан, капитан, улыбнитесь», под неё входят выпускники)
ВЕДУЩИЙ 2: Внимание! На палубу поднимаются матросы 9-а класса, во главе со своими штурманами – [Имена классных руководителей]. Трудное плавание было у ребят, но сегодня все трудности остались позади, осталось последнее испытание – экзамены.
ВЕДУЩИЙ 1: Следующими на палубу поднимаются матросы 9-б класса, во главе с штурманом – [Имя классного руководителя]. Они прокладывали свой курс через опасные рифы и мели, и теперь им не страшны никакие испытания. Надеемся, что они выдержат с успехом выпускные экзамены.
ВЕДУЩИЙ 2: Приветствуем наших выпускников!
(Звучит гимн, выпускники исполняют его)
ЮНГА: (пробегает со свистком) Все здесь, все в сборе. Можно отплывать.
ВЕДУЩИЙ 2: А ты, собственно говоря, кто такой?
ЮНГА: Я – юнга!
ВЕДУЩИЙ 1: Юнга… Что-то ты подозрительно похож на [Имя ученика] из [Номер] класса.
ЮНГА: Ну и что ж…
Я в море влюблен с юных лет, прекрасней его в мире нет!
Крик чаек и шумный прибой, повсюду, повсюду со мной.
И пусть не ходил по морям – душой я и сердцем моряк.
Я палубу вижу во сне и с этим не справиться мне.
Ну возьмите меня с собой.
ВЕДУЩИЙ 2: Хорошо. Ты принят в нашу команду.
(Звучит колокол).
ВЕДУЩИЙ 2: Поднять якорь. Полный вперед, в большой мир, полный разных новых впечатлений и эмоций.
ВЕДУЩИЙ 1: Матросы! Смирно. Равнение на директора, капитана нашего корабля – [Имя директора].
ВЕДУЩИЙ 2: Товарищ капитан. Все матросы, штурманы, старпомы, гости собраны на палубе и готовы к торжественному открытию линейки, посвященной последнему звонку.
ВЕДУЩИЙ 2: Мы просим подняться на капитанский мостик Капитана и его замечательную команду.
(Пока поднимаются, зачитывается)
Плывёт корабль по океану Знаний,
И вы стоите у руля.
Ведёте чётко и умело
Все вы команду корабля.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА: чтение приказа.
ВЕДУЩИЙ 1: Давайте вспомним, как это было.
ВЕДУЩИЙ 2:
Ветер по морю гуляет,
Наш кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Этот остров просто дар. Называется «Школяр».
СЦЕНКА «ШКОЛЯР – ЭТО КРУТО!» Под музыку детской песни выходят первоклассники.
ВЕДУЩИЙ 1: Первый класс.
1-Я ДЕВОЧКА: Школа, учитель, ученики – это круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Уроки, перемены, звонки – это круто!
МАЛЬЧИК: Ранец, тетрадки, ручки – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Бантик, туфли, костюмчик – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Буфет, чай, булочки – круто!
МАЛЬЧИК: Лестница, коридор, просто – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Старшеклассники….
2-Я ДЕВОЧКА: Пинки…
МАЛЬЧИК: Тумаки…
ХОРОМ: (опустив головы) Не круто!
(Под музыку выходят пятиклассники)
ВЕДУЩИЙ 2: Пятый класс!
1-Я ДЕВОЧКА: Второй этаж, новый класс, кабинеты – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Сумка, прическа, серёжки – круто!
МАЛЬЧИК: Спортзал, соревнования, секции – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Классный руководитель, учителя, новые предметы – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Новенькие, советы, анкеты – круто!
МАЛЬЧИК: Подсказки, приколы – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Шесть уроков…..
2-Я ДЕВОЧКА: Дежурство…..
МАЛЬЧИК: Наезды….
ХОРОМ: (опустив голову) Не круто!
ВЕДУЩИЙ 1: Седьмой класс.
(Под ритмичную музыку входят семиклассники)
1-Я ДЕВОЧКА: Мини, макияж. Маникюр – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Тусовки, жвачки – круто!
ЮНОША: Мопеды, мотоциклы, «тачки» – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Предки…
2-Я ДЕВОЧКА: Экзамены…
ЮНОША: Расставания….
ХОРОМ: (опустив головы) Не круто!
(Под спокойную музыку появляются выпускники)
ВЕДУЩИЙ 2: Девятый класс.
1-Я ДЕВОЧКА: Рост, вид, «прикид» – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Бижутерия, фигура и не дура – круто!
ЮНОША: Уважение, почтение, подчинение – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: Подарки, свидания, обещания – круто!
2-Я ДЕВОЧКА: Комплименты и прочие моменты – круто!
ЮНОША: Компьютер, Интернет, эксперимент – круто!
1-Я ДЕВОЧКА: И всё это…
2-Я ДЕВОЧКА: Последний…
ЮНОША: Школьный год…
ХОРОМ: (опустив головы) Не круто!
ВСЕ УЧАСТНИКИ СЦЕНКИ ХОРОМ: А круто быть просто учеником! Ура школе!
ВЕДУЩИЙ 1: Вновь корабль по морю мчится, значит, что-то приключится. Да, корабль «Алые паруса» идёт по непростому курсу, через море Невыученных уроков, мимо рифов невезения и острова Добрых советов, по проливу любви, через залив Талантов к острову вулканического происхождения Экзамены. И пока вулкан не проснулся, зайдем в гавань Памяти.
ВЕДУЩИЙ 2: У каждого в жизни единственный раз бывает свой первый, свой памятный класс. И первый ваш штурман – ваш первый учитель, кто курс проложил вам по карте открытий.
ВЕДУЩИЙ 1: Приветствуем первых учителей наших выпускников. Мы просим пройти на палубу: [Имена первых учителей].
ВЕДУЩИЙ 2: Наш корабль взял курс к острову Советов.
ВЕДУЩИЙ 1: А чьи советы водятся в этом море?
ВЕДУЩИЙ 2: О! Это маленькие и большие напутствия. Сегодня выпускникам их хотят предложить многие школьники и взрослые.
ЮНГА: Посмотрите! Посмотрите: впереди какое-то маленькое судно! Возьмем на борт его команду?
ВЕДУЩИЙ 1: Это первоклассники! Их корабль только начинает своё плавание. Когда-то и наши выпускники были такими же любознательными и забавными малышами.
ВЕДУЩИЙ 2: Слово первоклассникам.
1-Й ПЕРВОКЛАССНИК:
Когда пришли мы в первый класс,
Очень мы боялись Вас,
Нас чуть видных от земли,
Вы перешагнуть могли.
2-Й ПЕРВОКЛАССНИК:
Вы заботились о школе,
Много сделали для нас,
Но хозяевами школы
Будем мы не хуже вас.
3-Й ПЕРВОКЛАССНИК:
Мы вам пожелаем,
Чтобы ни в каком краю
Никогда не забывали
Юность школьную свою.
4-Й ПЕРВОКЛАССНИК:
И главное – как бы ни было трудно,
Будь человеком
С огромнейшей буквы!!!
ВЕДУЩИЙ 1: Первоклассники! Сегодня вы принимаете эстафету у выпускников. Клянитесь прибегать в школу к первому уроку с горящими от жажды знаний глазами.
ПЕРВОКЛАССНИКИ ХОРОМ: Клянемся!
ВЕДУЩИЙ 2: Клянитесь поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.
ПЕРВОКЛАССНИКИ ХОРОМ: Клянемся!
ВЕДУЩИЙ 1: Только что первоклассники дали клятву выпускникам. Выпускники тоже приготовили для первоклассников ответное слово.
(Выпускники дарят подарки первоклассникам)
ВЕДУЩИЙ 2: Вновь корабль по морю мчится, значит, что-то приключится. Да, корабль «Алые паруса» идет по непростому курсу, штурмуя вал знаний.
ВЕДУЩИЙ 1:
Над океаном веет ветер вольный,
Он смело надувает паруса.
Плыви вперед, корабль отважный школьный,
Нам не страшны ни бури, ни гроза.
Плыви, корабль, в простор безбрежный синий!
Укажут путь в тумане маяки
Учителями славится Россия,
Приносят славу ей ученики.
ВЕДУЩИЙ 2: Сейчас наш корабль причаливает к бухте Знаний. Где правильно проложить фарватер и вычислять глубину под килем, чтобы не сесть на мель, помогали учителя математики [Имена].
ВЕДУЩИЙ 1: Не попасть впросак в вопросах культуры, быта и нравов людей, живущих на разных континентах, стало возможным, благодаря знаниям, полученным на уроках истории и обществознания [Имена].
ВЕДУЩИЙ 2: Распознавать в местной флоре и фауне известные науке виды животных и растений научила молодых моряков [Имя учителя биологии].
ВЕДУЩИЙ 1: Основам правильной и красивой устной и письменной речи научили учителя русского языка и чтения [Имена]. Логопед [Имя].
ВЕДУЩИЙ 2: Поддерживать в команде доброжелательные отношения и благоприятный микроклимат удавалось благодаря психологу [Имя].
ВЕДУЩИЙ 1: Подлатать парус, зашить тельняшку, надраить палубу, не растеряться на камбузе от обилия продуктов, произвести мелкий, но необходимый ремонт помогали навыки, полученные от учителей социально-бытовой ориентировки [Имена].
ВЕДУЩИЙ 2: Выплеснуть наружу радость и грусть, развернуть душу с помощью хорошей песни получалось, благодаря урокам музыки [Имя].
ВЕДУЩИЙ 1: Ежедневно быть в хорошей форме научили уроки физкультуры [Имя].
ВЕДУЩИЙ 2: Перенести на лист бумаги свои эмоции, видеть и ценить все прекрасное, что нас окружает, создавать что-то своими руками, а еще удачно завершить спасение утопающих, основам ОБЖ учила учитель ИЗО [Имя].
ВЕДУЩИЙ 2: Найти ответы на многие трудные вопросы удавалось молодым морякам с помощью книг, с любовью подобранных для карабельной библиотеки заботливыми руками незаменимого школьного библиотекаря [Имя].
(Поздравление от учителей)
ВЕДУЩИЙ 2: Приветствуем наших выпускников. Они исполнят в знак благодарности своим учителям «Школьный вальс».
(Музыкальная пауза, вальс)
ВЕДУЩИЙ 1: Для того, чтобы успешно плыть по бескрайнему морю знаний, преодолевая все трудности, надо нам всем очень хорошо знать и делать своё дело.
ВЕДУЩИЙ 2: Мы от всей души благодарим за доброту и внимание:
- Заместителя директора по хозяйственной части и всех, кто следил за порядком и чистотой в школе.
- Добрую фею школьного медицинского пункта – [Имя].
- Коллектив столовой, во главе с шеф-поваром – [Имя].
ЮНГА: Ой, вижу бухту!
ВЕДУЩИЙ 1: В той бухте на причале родители сидят, волнуясь и печалясь, на море глядят.
ВЕДУЩИЙ 2: В житейском море в штормы так трудно продержаться. Кто лучше всех поможет нам на плаву остаться?
ВЕДУЩИЙ 1: Скорее, скорей паруса поднимайте и к бухте Родительской вы подплывайте!
ВЕДУЩИЙ 2: Тяжелой и изнурительной бывает морская качка, и поэтому время от времени наши путешественники делают короткие и длинные стоянки на берегу. И самым надежным и уютным причалом был для них всегда родительский дом. Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты.
Спасибо вам, милые наши родители,
Простите нас, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли,
Спасибо, родные, спасибо, спасибо!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы просим подняться на палубу корабля наших родителей. Сегодня от пристани детства в далекое плавание по бурному морю жизни отправится наш корабль, выпускникам предстоит длинный и трудный путь.
(Слово родителям)
(Поздравление для классных руководителей)
(Ответное слово классных руководителей)
ВЕДУЩИЙ 1: После таких прекрасных слов, наш корабль, по-моему, поплывет на всех парусах к намеченной цели.
ЮНГА: Посмотрите, посмотрите! Вижу еще одно судно за бортом!
ВЕДУЩИЙ 2: А, так это выпускники будущего года, наши восьмиклассники. Они тоже хотят поздравить старших товарищей.
(Выступление 8 классов. Вручение лент.)
ВЕДУЩИЙ 1: Наступает волнительный момент прощания, и поэтому давайте перед расставанием дадим клятву верности тому, чему вас учила школа:
ВСЕ ВЫПУСКНИКИ: Клянемся – найти свои острова сокровищ!
ВЕДУЩИЙ 2: Преодолеть подводные рифы и бермудский треугольник!
ВЕДУЩИЙ 1: Никогда не сесть на мель!
ВЕДУЩИЙ 2: Держать верный курс!
ВЕДУЩИЙ 1: И возвращаться иногда в эту пристань с названием «Школа».
(Звучит красивая музыка)
ВЕДУЩИЙ 1: Прощальный вальс ведет своё кружение… Кружись земля! Вселенная кружись! На бал пришли мы с корабля «Учения», а с бала на корабль с названьем «Жизнь».
(Вальс в исполнении выпускников)
(Выпускники выстраиваются на сцене)
- На уроках, как на арене,
Укрощали строптивых повес.
Как прощали обиды, а к теме
Вызывали живой интерес.- Вы простите нас, преподаватели!
Огорчали мы довольно часто Вас,
Сил на нас немало Вы потратили,
Мы, конечно, вспомним Вас не раз!- Милые, хорошие, сердечные,
Добрые наши музы, друзья,
С детством я прощаюсь и со школой,
С Вами только не прощаюсь я.- Спасибо, что Вы нас любили,
Хотя и строгими были подчас,
За то, что сделали Вы для нас!- Нам не верится, что уже
Не придётся носить нам сменку,
Убегать с уроков порой,
Ждать веселую переменку.- Не придется стоять у доски,
И водить по картам указкой,
Не придётся шпаргалки писать
И с мольбою писать подсказки.- Все останется позади…
Впереди большая дорога.
Говорим мы храму наук:
«Прости, Не суди, нас, пожалуйста, строго».- Ну, а Вам, любимым, родным,
Самым лучшим на свете, нашим,
Дорогим учителям своим,
Мы большое спасибо скажем.- Пусть простят нас за все грехи,
Что за годы эти творили.
Мы вину признаём свою:
Мы не самыми лучшими были.- Сколько боли, обид и слёз
Ненароком Вам причинили.
Вы простите, пожалуйста, нас,
Все равно мы Вас очень любили.- И если мы неважно отвечали,
И если мы опаздывали в класс,
И если мы вас просто огорчали,
Простите нас! Простите нас!- Вечно школа будет нашим другом,
Нас поддержит в горе и беде,
И пускай года проходят кругом,
Школу будем помнить мы везде.- Школьные годы уже позади.
Последний звонок нам сейчас прозвенит.
Останется только экзамены сдать.
И взрослую жизнь можно смело начать.- Мы плывем под парусами алыми,
От ветра путешествий будут мачты гнуться,
Но как бы далеко не уплывали мы,
Нам к Вам захочется когда-нибудь вернуться.- Умчимся мы завтра за тысячи верст,
Но к Вам не забудем дорогу,
Ведь каждый из нас к Вам душою прирос.
ВСЕ ВМЕСТЕ: Вы с нами, мы с вами, мы вместе.
ВЕДУЩИЙ 1: Вот и настал торжественный момент нашего праздника. Через несколько минут прозвенит последний звонок. Дать последний звонок мы просим [Имена и фамилии учеников].
ВЕДУЩИЙ 1: На душе светло и печально, прошло время чудесной поры. Уплываем искать своё счастье: ждут нас новые тайны судьбы.
ВЕДУЩИЙ 2: Пусть ветер раздувает паруса, гоня корабль судьбы к заветной цели, а сердце свято верит в чудеса, и не страшится ни штормов, ни мели!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы поздравляем нынче от души с заветным днем, пусть будет он счастливым!
ВЕДУЩИЙ 2: Пусть будут все мгновенья хороши, все лица – вдохновенны и красивы.
АВТОР: Харитонова Ольга Игоревна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
