Сценарий классного часа к последнему звонку

Занавес закрыт.

Звучит фонограмма песни "Не повторяется такое никогда", на её фоне звучит стихотворение:

Казалось бы, одно и то же
Который день, который год.
Но вновь, как в юности, тревожит
Очередного дня приход.
Любой урок, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней
Ведь каждый школьный день отмечен
Неповторимостью своей.

Занавес открывается.

Дуэт девушек исполняет песню "Экзамены кончатся скоро". На экране демонстрируются слайды с фотографиями школьных событий.

Исполняется песня "Прощание" (слова Е. Барковой, музыка Л. Желтоновой).

1.
Ученики: Сегодня мы прощаемся со школой.
Здесь был наш дом, любимые друзья.
Стоим мы на пороге жизни новой,
Благословите нас, учителя.
Учителя: Благословляем вас, родные дети,
На счастье, на любовь и на успех.
Храни вас Бог от всех невзгод на свете,
Пусть хватит в жизни радости на всех.
Припев: Ученики, учителя,
Мы жили вместе, как семья,
И пусть бегут, бегут года,
Нас память свяжет навсегда.
Ученики, учителя,
Мы жили вместе, как семья.
И пусть бегут, бегут года,
Нас память сердца будет связывать всегда.
2.
Ученики: Придут другие скоро к вам ребята.
И мы совсем чуть-чуть ревнуем вас.
Но время ход свой соблюдает свято,
Всё повторится снова, но без нас.
Учителя: Для нас вы все, друзья, неповторимы,
И каждый был по-своему любим.
Вы с нами будете всегда незримо,
Улыбки ваши в сердце сохраним.
Припев.

ВЫПУСКНИКИ:

• – Да, скоро экзамены...
• – А потом разойдёмся в разные стороны...
• – И не вспомним друг друга.
• – Да брось ты! Как не вспомним, столько лет вместе!
• – И школу вспомним, и учителей.
• – И расписание, и волшебные чёрточки.
• – Какие волшебные чёрточки?
• – Ну, прочерки, когда уроки снимаются.
• – А уроки? Разве уроки не вспомним?
• – И ковёр...
• – Какой ковёр?
• – В кабинете директора.
• – А как дежурили в столовой? (Смех)
• – Опять ты про столовую!
• – А как иначе? Ведь еда помогает на время забыть про учёбу.

(На экране показывается ролик "Желудок" из коллекции "Ералаш", снятый для выпускного диска)

• – Да, столовая клёвая!
• – Питание суперское!
• – Да в такой школе и не может быть иначе!
• – У нас всё самое лучшее!
• – Недаром за эти два года мы побили рекорд по приёму гостей из всех волостей.
• – Между прочим, мы в нашей школе тоже переходим из категории хозяев в категорию гостей.
• – Мы тоже хотим пройти по маршруту, которым прошли все наши делегации и, конечно, заглянуть в наши до боли родные и знакомые кабинеты.

Ведущий 1: Да, если театр начинается с вешалки, то наша школа, конечно, начинается с фойе.

Ведущий 2: И не говори, где-где, а в фойе достопримечательностей хватает и среди них — наши Даши. Итак...

(Выбегает ученик с хлопушкой, на которой написано "ВЫПУСК - 2015" и произносит:)

– СЦЕНА ПЕРВАЯ. "ВСТРЕЧАЛЬНАЯ".

(Даша Антропова и Даша Пойманова в русских народных костюмах)

Мы приветствуем гостей.
Мимо нас не проходите,
В нашу школу загляните!
Есть в селе чему дивиться,
Но главней — школа — царица.
Не может не понравиться
Наша раскрасавица!
Гордость нашего села,
За что строителям — хвала!
Вот в таком шикарном зданье
Получают дети знанья.
Рады вам без всякой лести —
Удостоились мы чести
Дорогих гостей встречать,
Хлебом — солью угощать!

Вед. 1: Девчонки, сколько раз вы это произносили?

Вед. 2: Наверное, они и сами уже не в состоянии сосчитать. Ну, долго в фойе мы не задерживаемся. И как люди правые, свернём налево.

1-й ведущий: А там... медицинский кабинет, в котором нас мучили, кололи, рвали зубы...

2-й ведущий: А порой и спасали во время контрольных... А теперь — (хлопушка) СЦЕНА ВТОРАЯ. "МЕДИЦИНСКАЯ".

Сценка:

Две медсестры пьют чай. Вбегает ученица 1:

Ученица 1: Ой — ой — ой! У меня болит зуб!

Медсестра 1: Кариес?

Ученица 1: Нет, контрольная!

Медсестра 2: Сейчас всё исправим! (достают большие клещи)

Ученица 1: Нет — нет — нет! Кажется, всё прошло! (Убегает)

Вбегает ученик 2:

Ученик 2: Я весь чешусь! Помогите!

Медсестра 1: Насекомые?

Ученик 2: Нет, зачёт по биологии!

Медсестра 2: Сейчас мы всё исправим! (достают 3-х литровую банку с надписью "Керосин")

Ученик 2: Нет, я лучше на зачёт! (убегает)

Вбегает ученик 3:

Ученик 3: Всё болит, всё болит, ничего не помогает!

Медсестра 1: Грипп?

Ученик 3: Нет.

Медсестра 2: Ангина?

Ученик 3: Нет.

Медсестра 1: А что тогда?

Ученик 3: Экзамен.

Медсестра 2: Сейчас мы всё исправим! (достают огромный шприц)

Ученик 3: Э, нет, я лучше потом приду! (убегает)

Вед. 1: Да, без медицины мы никуда.

Вед. 2: А помнишь, как нам делали прививки в первом классе? А мы не давались, сопротивлялись...

Вед. 1: И не догнали бы меня, если бы не Валентина Дмитриевна.

Вед. 2: Да и Людмила Анатольевна не одного, наверное, поймала, чтобы доставить их к медсестре.

Вед. 1: Ну что ж, в таком случае, пройдём в первый блок к нашим первым учителям. (хлопушка) СЦЕНА ТРЕТЬЯ. "НАЧАЛЬНАЯ".

Поют на мотив песни "Вернисаж"
Мы на экскурсию пришли,
И только в первый блок вошли,
Мы видим Вас, но Вы не с нами.
Мы помним, как Вы взяли нас
И повели в свой светлый класс.
Мы любим Вас, но Вы не с нами.
У Вас теперь другой уж класс,
И, знаем, что не хуже нас.
Мы видим Вас, но Вы не с нами.
Как за спасеньем к Вам идём,
И эту песню Вам поём,
Поём о том, как любим Вас!
Учитель первый, наш родной!
Вы класс наш сделали семьёй!
Вы нас учили жизнь любить
И радость ближнему дарить.
И вот мы взрослые стоим
И Вам "Спасибо!" говорим
За то, что Вы любили нас.
Возьмите снова в первый класс!

1-й ведущий: А какой у тебя в начальной школе был любимый предмет?

2-й ведущий: Странный вопрос. Конечно, физкультура и ОБЖ.

1-й ведущий: Ну что ж, туда мы и направимся. Итак, (хлопушка) СЦЕНА ЧЕТВЁРТАЯ. "СПОРТИВНО - ОБОРОНИТЕЛЬНАЯ".

Исполняется на мотив песни "Наш сосед"
Ну в какой найдёте школе
Два спортзала и бассейн?
Можно бегать, можно прыгать,
Можно плавать целый день.
Только плавать мы боимся,
Бегать, прыгать нам в облом,
Вдруг от резкого движенья
В нас случится перелом?
Надо, заниматься надо!
Бегать, прыгать надо,
Это знаем мы, но толку в том что
Знаем, спорт мы уважаем,
Но опять сбегаем
С физкультуры мы.

1-й ведущий: А помнишь, как в этом году мы испортили стены, когда стреляли на ОБЖ?

2-й ведущий: Да что стены... Главное — сами живы.

Исполняется на мотив песни "Настоящий полковник"
Повстречались мы с бравым военным
На уроках его ОБЖ.
И армейский Устав полноценно
Знаем лучше мальчишек уже.
Нас повергла в пучину
Его строгая форма.
Ой, какой он мужчина!
Ну, настоящий полковник!
Ой, какой он мужчина! — (3 раза)
Ну, настоящий полковник!

1-й ведущий: Слушай, Антон, а я ведь тоже хочу стать военным. Интересно, получится у меня? Да и вообще, интересно встретиться всем лет эдак через 10-15 и посмотреть, кто чего добьётся.

2-й ведущий: Да. И будут дети изучать наши биографии, а нас будут приглашать на встречи со школьниками. (Раздаётся грохот, ведущие приседают)

1-й ведущий: Что же это такое?

(Выходит ученик в роли А. П. Беззубцева, учителя истории, директора школьного музея)

Ученик в роли директора музея: Я — Беззубцев Александр Петрович, директор школьного музея.

(Ученик с хлопушкой объявляет: СЦЕНА ПЯТАЯ. "МУЗЕЙНАЯ".)

Ученик в роли директора школьного музея: Прежде, чем провести экскурсию по музею нашей школы, хотите вы этого, или не хотите, я вам представлю очень ценный экспонат, который появился здесь совсем недавно, но не известно, откуда. Как вы думаете, что это? А я вам скажу — это Книга Будущего. В ней описаны выдающиеся заслуги выпускников 2015 года Среднеикорецкой средней школы, которые перевернут мировое сознание в будущем. Итак, слушайте.

1. Ими, и только ими, будет, наконец, изобретён вечный двигатель. И сделают они это, ремонтируя миксер.
2. Они найдут философский камень, копая в огороде картошку.
3. Они построят торгово — развлекательный комплекс на Марсе, пытаясь скрыть свои левые доходы от мировой полиции.
4. Они откроют секрет вечной молодости, пытаясь избавиться от запаха сигарет.
5. Они станут победителями конкурсов "Евровидение" и "Мисс Вселенная", подкупив жюри фальшивыми деньгами, напечатанными на станке, изготовленном из обычного принтера.
6. Они выведут Россию из экономического кризиса и поставят её во главе ведущих стран мира, ограбив европейские банки с помощью новейших компьютерных технологий.
7. Они выиграют Чемпионат мира по футболу, забросав сборную Бразилии новейшим молодёжным сленгом, который собьёт с толку игроков команды — соперницы.
8. В книге рекордов Гиннесса не хватит страниц, чтобы занести все выдающиеся достижения выпускников 2015 года.
9. Вырубленные леса будут проданы, чтобы на вырученные деньги можно было бы купить участки на Луне на всех тридцати одного человека.
10. И за все их экономические, политические и другие проделки, делишки и дела им ничего не будет, ведь у них надёжная "крыша" — Нина Евгеньевна, Ирина Ивановна, Елена Николаевна и Елена Аркадьевна.

А вот и ещё один экспонат нашего музея — ученик типический среднестатистический, доведённый до ума современной системой образования.

(Выходят юноши и поют на мотив песни "Генералы песчаных карьеров")

1. Я русский в школе начал изучать,
Но ничего не понимать.
История моя вторая мать,
Но я её не понимать.
И геометрия мне тоже мать,
Но я её совсем не понимать.
2. Зачем науки эти мне внушать?
Ведь я их все не понимать.
И как предметы эти различать,
Совсем, совсем не понимать.
Об этом я хотел вам рассказать,
Что я совсем ничё не понимать.

1-й ведущий: Ой, не пойму, это нам привиделось, или правда было?

2-й ведущий: Наверное, привиделось. Хотя с ума сходят поодиночке...

1-й ведущий: Ну что же, продолжаем нашу экскурсию.

2-й ведущий: Пройдёмте в компьютерный класс — гордость нашей школы!

1-й ведущий: Уж сколько мы здесь времени провели, когда гостей ждали, — одни мы знаем. (хлопушка) — СЦЕНА ШЕСТАЯ. "КОМПЬЮТЕРНАЯ".

Поют на мотив песни "Я на солнышке лежу"
У компьютеров сидим,
На компьютеры глядим.
Всё сидим и сидим
И гостей мы костерим.
Час прошёл и два прошло,
Стало очень тяжело.
Есть хотим, спать хотим
И родителям звоним.
Принесите пирожков
И отваренных рожков,
А к рожкам — бутерброд,
Будет счастлив весь народ.
Здравствуй, дяденька Шевцов!
Каждый съесть тебя готов!
А компьютерный класс
Вспомним мы ещё не раз!

1-й ведущий: Ну что же, идём по маршруту дальше.

2-й ведущий: А дальше — прекрасный кабинет, который заменял нам кабинеты русского языка, математики, биологии...

1-й ведущий: Э-э, хорош, не пали контору. Не отходи от темы. (хлопушка) -СЦЕНА СЕДЬМАЯ. "МУЗЫКАЛЬНАЯ".

На экране — видеоролик "Классика" из коллекции "Ералаш".

2-й ведущий: Слушай, а мы полы там помыли?

1-й ведущий: Ага, помыли на свою голову.

Исполняется песня на мотив "Прекрасная маркиза"
Классные руководители: Алло, ребята, что за вести?
Нас в школе не было вчера.
На семинаре были мы в отъезде.
Ну как идут у вас дела?
Ученики: У нас всё классно, классные Елены,
Дела идут и жизнь легка.
Ни одного печального сюрприза,
За исключеньем пустяка.
Так, ерунда, пустое дело,
Немного, типа, нам влетело.
А в остальном же, классные Елены,
Всё хорошо, всё хорошо.
Классные руководители: Алло, алло, так в чём же дело?
Что за оказия у вас?
За что же вам опять влетело?
Нам расскажите сей же час!
Ученики: У нас всё классно, классные Елены,
Ведь школа выстояла вновь.
Всё обойдётся, знайте, непременно,
Спасает ваша нас любовь.
Дежурным в классе кто-то был,
Он чисто-чисто пол помыл,
Пошёл он воду выливать,
Не стал он тряпку вынимать,
Канализацию забил,
Но слесарь трубы распилил,
Хотел дежурный наш удрать,
Завхоз успел его поймать,
Его директору он сдал,
За тряпку тот и пострадал.
А в остальном же, классные Елены,
Всё хорошо, всё хорошо!

1-й ведущий: Ну вот, классным руководителям угодили, пойдём дальше!

2-й ведущий: Куда же мы пойдём? Посмотри — мы не все. Кого-то не хватает...

1-й ведущий: Кого — кого, как всегда — одного.

Ученик рассказывает стихотворение (Автор — Пойманова Дарья)

Был однажды со мной случай: Сел на уши и загнался:
Маме дома я загнал, Тренер будет ща казнить,
Что поехал, типа, в школу, Нет, не верит мама слову,
Сам в Воронеж умотал. Начала мне тут рамсить:
Сел на станции в автобус, — Хватит, дурень, загоняться,
Доезжаю до села, Нету денег у мобилы,
Шесть уроков — на фиг надо? Если в школе не метаться,
Прогуляю — все дела! Будут тебе дома вилы!
Время — девять, пол-урока Тут подумал: "На фиг надо?
Пролетело уж давно, С мамой свяжешься — то жесть,
А я еду на Воронеж, Надо бы уже скорее
Мне на всё уже равно. На другой автобус сесть!"
В это время в нашей школе Появляюсь, значит, в школе,
Начали меня искать. На уроке на шестом —
Позвонили моей маме, И учиться неохота,
Стали много загонять: И домой переться в лом.
Типа, я и так оболтус, Директриса вызывает:
Редко в школе появляюсь, — Чё, сынок, тебя стебает
Только делаю — гуляю, На уроки не ходить,
Да в автобусе катаюсь. Всюду шорох наводить?
Спрашивает моя классуха: — Извините, говорю я
— Где Ваш сын опять пропал? За такой мой беспредел,
— В школе он, Вы чё, подруга? Просто я на остановке
— Нету в школе, не бывал. Не на тот автобус сел.
Долго еду уже я, Вот отмаза так отмаза,
Вдруг в кармане куртки Знаю, что динамить вредно,
Зазвонит труба моя, Только если б я признался,
Мать на связи — то не шутки! Мог бы влипнуть тут конкретно.
— Ты где есть? В школе верят, дома тоже,
— Как где? Я в школе! Во движуху разрулил!
— Мне звонили — нет тебя! Если б я вернулся позже —
— Ды... Я на футбольном поле, Всю контору бы спалил!
Тренировка у меня.

2-й ведущий: Да, когда классный руководитель — музыкант, хочешь — не хочешь, а запоёшь. Вот мы и запели. В нашем любимом актовом зале. Итак, (хлопушка) — СЦЕНА ВОСЬМАЯ. "АКТОВО — ЗАЛЬНАЯ".

Исполняют на мотив песни "Бродячие артисты"
В этом зале за два года
Было много вечеров,
Репетиций и концертов,
И весёлых номеров.
В этом зале испытали
Настоящий мы успех.
То мы слёзы вызывали,
То неудержимый смех.
Да, мы школьные артисты,
Радость мы вам все несём.
Мы всегда с душою чистой
И танцуем, и поём.
Да, мы школьные таланты,
Но понятны и просты.
Мы певцы и музыканты,
С песней мы всегда на "ты"!

1-й ведущий: В нашей школе — всё самое лучшее. Одних только учебных блоков — восемь.

2-й ведущий: А давай-ка зайдём в восьмой блок, навестим наших трудовиков. (хлопушка) СЦЕНА ДЕВЯТАЯ. «ОБРАЗЦОВО – ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ»

Исполняется на мотив песни "Честно говоря"
Мы вам честно сказать должны,
Неумехи всем просто не нужны.
Вы научили нас готовить и шить,
И даже в стенку сможем гвоздь забить.
Благодарны безмерно вам,
Дорогим нашим трудовикам!
Мы в жизни точно с вами не пропадём,
Распилим, склеим и чего-нибудь сошьём!
Как без труда прожить?
А ты скажи, скажи.
Мы без него куда?
Да просто никуда!
Мы будем шить, пилить,
Готовить и сверлить,
Чтоб нас смогли
От обезьяны отличить!

2-й ведущий: А какой блок у нас самый лучший?

Вместе: Ну конечно, третий! — СЦЕНА ДЕСЯТАЯ. «ПОСВЯЩЕНИЕ ТРЕТЬЕМУ БЛОКУ».

Исполняют на мотив песни "На Тихорецкую"
Вот в третий блок экскурсия направилась
И больше всех она нам всем понравилась.
Не блок, а сказочка, не налюбуетесь,
А в лингафонный класс — (3 раза)
Пропустят вас, когда переобуетесь.
Теперь на химию наш класс отправится,
От реактивов все мозги расплавятся.
Смешаем в колбочках аргентум с кальцием
И будем долго ждать — (4 раза)
Конца реакции.
А в школьном кабинете биологии
Проходим дружно мы антропологию,
И анатомию, и зоологию,
Скелеты, мышицы, — (4 раза)
И как нам дышится.
Мы с географией навеки связаны,
И к картам, глобусам душой привязаны.
Но география — наука точная,
Вот вам Америка, вот вам Австралия,
Вот вам Евразия
Мы провели экскурсию заочную.
Влияют дурно чертежи, проекции
На состоянье духа и комплекцию,
Ведь на черчении — штрихи да линии,
Листочки белые, — (4 раза)
Линейки длинные.

1-й ведущий: Да, черчение мне тяжело давалось. Я больше рисование любил. Сидишь...

2-й ведущий: Ага, я помню, как ты акварель ел. Говорил, она сладкая, вкусная...

1-й ведущий: Ну, хватит про меня, пойдём по блоку дальше и заглянем в наш любимый кабинет истории.

Исполняют на мотив песни "Городок"
Ах, как хочется вернуться, — (2 раза)
На урок.
Пройти по темам нам знакомым,
А кому — то незнакомым
На часок.
Где историю учили и на общество ходили
В милый класс,
В олимпиадах побеждали
И места мы занимали каждый раз.
Время, время быстротечно,
Вас мы будем помнить вечно
И любить.
А когда урок вели Вы,
С нами Вы, наш друг шутили —
Не забыть.
Может, мы чего не знаем,
Но друг друга понимаем
От и до.
Расставаться не охота,
Но придётся уходить нам
Всё равно.

2-й ведущий: А как же мы можем пройти мимо наших родных кабинетов иностранного языка?

Поют песню на мотив "Гадалка"
Иностранный учить — это клёво,
Иностранным владеть — это кайф!
Ценят все иностранное слово —
Ja, sehr gut и, конечно, All right!
I love you! — мы шепнём по-английски,
По-немецки мы скажем — Du hast!
И немецкий язык, и английский
Не дадут в этом мире пропасть.
What is your name? What is your name? —
Скажите вместе с нами
И нету никаких проблем
С английскими словами!
Wie heißen Sie? Wie heißen Sie?
Признайтесь откровенно,
Ну что-нибудь ещё спроси —
Ответим непременно!

1-й ведущий: Да, к третьему блоку мы привязаны всей душой.

2-й ведущий: Да, там и окна светлее, и плитка белее, и стены желтее...

1-й ведущий: Ну, кого-то несёт. Пойдёмте дальше — в сердце нашей школы. На втором этаже, в галерее, находятся самые главные кабинеты (шёпотом) — кабинет директора, а рядом — кабинеты завучей.

2-й ведущий: Просим вас, (хлопушка) СЦЕНА ОДИННАДЦАТАЯ. «АДМИНИСТРАТИВНАЯ».

Исполняют на мотив "Восточной песни"
Льёт ли тёплый дождь,
Падает ли снег,
Вы, не глядя на погоду,
В школе, как всегда.
Едет ли Шевцов, или Образцов,
Или к нам вся область едет —
О, вот так счастье!
Странный и смешной
Этот школьный мир.
Мы без завучей ни шагу,
Что ни говори.
А они живут, не знают,
Как мы любим их,
Этих мужественных женщин,
Милых и родных.
Им посвящаем этот стих.

1-й ведущий: Я вот думаю, как же, наверное, тяжело нашей Нине Евгеньевне держать всё под своим контролем. Ведь школа такая большая!

2-й ведущий: Да и нас тоже. Мы тоже не маленькие. Ведь говорят, маленькие детки — маленькие бедки, а большие — соответственно.

Исполняется на мотив песни "Погода в доме"
Сегодня наши классные сказали,
Что ждём гостей из области опять.
Всех одеваться в форму заставляли
И с хлебом — солью снова их встречать.
Главнее всех — директор в школе,
А остальное — суета.
Ведь есть приказ, а это значит,
Что развлекать гостей нам до утра.
Какой прогноз у нас сегодня в школе?
С кем нынче наш директор не в ладу?
Мы думаем: "О, Господи, помилуй,
Как не нажить себе ещё беду?"
Главнее всех — директор в школе,
А остальное всё не в счёт.
Ведь есть приказ, а это значит,
Идём все вместе мы сдавать зачёт!

1-й ведущий: Ну, зачёт, так зачёт. Добро пожаловать во второй блок!

2-й ведущий: Ведь именно там мы изучали математику.

СЦЕНКА "ЗАЧЁТ"

За столом сидит ученица в роли Нины Евгеньевны, она принимает зачёт.

Ученик 1: З-з-здрасьте!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Здрасьте! Знаешь?

Ученик 1: Д-д... Кое — что.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Рассказывай!

Ученик 1: Н-не знаю.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Незачёт. Следующий! Знаешь?

Ученик 2: Знаешь.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что за шутки? Незачёт. Следующий! Знаешь?

Ученик 3: Знаю.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что знаешь?

Ученик 3: А всё!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Всё?! Всё даже я не знаю. Незачёт. Следующий! Знаешь?

Ученик 4: Знаю.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что знаешь?

Ученик 4: Что спросите.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: А что спрошу?

Ученик 4: Теорему Пифагора.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Молодец! Зачёт. Следующий! Знаешь?

Ученик 5: Знаю.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что знаешь?

Ученик 5: Матерьял.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Какой?

Ученик 5: Текущий.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Зачёт. Следующий!

Ученик 6: Простите, мы вдвоём.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Давайте. Знаете?

Ученики 6: Знаем.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Тогда отвечайте. Та-ак. Что же у вас спросить? Зачёт, небось, хотите?

Ученики 6: Именно. Хотим. Очень. Обе.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Зачёт — зачёт. Молодцы. Следующий.

Ученик 7: Уже рядом с вами.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что у меня в руке: зачёт — незачёт, зачёт — незачёт?

Ученик 7: Зачёт.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Угадал. Следующий!

Ученик 8: Я.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что?

Ученик 8: Влюблён.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: В кого?

Ученик 8: В предмет.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: В какой?

Ученик 8: В Ваш!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Ну а в какой?

Ученик 8: Который сдаём.

Ученица в роли Нины Евгеньевны: А который сдаём?

Ученик 8: Ну... Вы уже валите!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Незачёт. Следующий!

Ученик 9: Я!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Что?

Ученик 9: Влюблён!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: В кого?

Ученик 9: В Вас!

Ученица в роли Нины Евгеньевны: Нахал! Зачёт! Следующий!..

1-й ведущий: Да, зачёт по геометрии кое — кто сдавать приходил несколько раз.

2-й ведущий: И что, сдали?

1-й ведущий: Да сдали. Но столько нервов! Спасибо, учителя у нас понятливые. Понимают на математике, понимают на русском. (хлопушка) СЦЕНА ДВЕНАДЦАТАЯ. "ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ"

Исполняется на мотив песни "Разговор со счастьем"
Кто — то вдруг в тишине
Постучался в двери.
— Неужель вы ко мне?
Верю и не верю.
Где вы были столько дней?
Мы же вам звонили.
Только все номера
Недоступны были.
— Мы не знаем, что Вам сказать,
Можем книжки Вам показать.
Мы Толстого с Блоком прочли
И в библиотеку пошли.
Мы писали там реферат,
Проверяйте — всё это факт,
Проверяйте, всё это факт,
Это, правда, было!
— Блок, Толстой, реферат —
Много наплели вы.
Почему же стихи
Вы не доучили?
Сочиненье к ЕГЭ
Вы опять не сдали.
И сейчас на урок
Снова опоздали!
— Мы не знаем, что Вам сказать,
Справку можем Вам показать.
Записались мы на приём,
Но случился нам тут облом.
Нас классуха всех замела
И на Фольксе к Вам привезла,
И на Фольксе к Вам привезла,
Это, правда, было!

1-й ведущий: Нам всегда везло с классными руководителями. Мы никогда не забудем Валентину Дмитриевну,

2-й ведущий: Людмилу Анатольевну,

1-й ведущий: Людмилу Николаевну,

2-й ведущий: Елену Владимировну и Валентину Александровну!

1-й ведущий: Они научили нас быть, прежде всего, людьми.

2-й ведущий: Они приучили нас видеть в жизни прекрасное.

1-й ведущий: Нашим классным руководителям посвящается эта песня.

Исполняется песня "Очарована, околдована".

2-й ведущий: Вот наша экскурсия и подошла к логическому завершению.

1-й ведущий: Большое спасибо школе, нашим учителям за то, что школа стала нам вторым домом, а учителя согрели нас своим душевным теплом и сделали нас образованными людьми.

2-й ведущий: Посмотрите, сколько наших родителей сидит в этом зале, как они за нас переживают и боятся, сколько любви в их родных глазах!

1-й ведущий: Дорогие наши, вам посвящается наша песня!

Исполняется на мотив песни "Ты грустишь"
1. Осенью, нас не будет здесь осенью,
Пусто будет на улицах,
Исчезнут все, все мы поедем учиться.
Не грусти, не грустите, родители,
Провожая своих детей
Куда — то вдаль, улетающих вдаль далеко.
Припев:
Ну что нам сделать, как помочь вам больше не грустить?
Нам так бепечно было вместе с вами дома жить.
И так не хочется нам покидать свой дом родной,
Тихонько слёзы льют из ваших милых глаз.
Я научусь всему, я научусь, я научусь,
И обязательно я к вам когда-нибудь вернусь.
Благодарим за всё мы вас, за то, что любите вы нас,
За то, что вы всегда со мной.
2. Очень жаль, поселилась в сердцах печаль,
Мы становимся взрослыми,
Но тем сильней нас тянет к вам, мамы и папы.
Вот и всё, быстро стали мы взрослыми,
Но для вас будем мы детьми, любимыми,
Мы живём вечно в вашей любви.

Финальная песня

Исполняется на мотив песни "ЗВЕЗДОПАД"
1.
Уходить нам пора
Мы уже не детвора.
Промелькнул миг детства,
Почему так бьётся сердце?
И взрослая жизнь ждёт впереди,
Детство, детство, не уходи!
Ну, вернись хоть на час
И согрей улыбкой!
Припев:
И будем мы вспоминать
Нашу школу, наш класс
Каждый миг, школьной жизни миг.
Мы обещаем, что будем гореть,
Отдавая свой свет
Много, много лет.
2.
Тихо — тихо время тает,
Расставаться надо.
Только школа, точно знаем,
Нашей встрече будет рада.
Я буду скучать по этим дням
И по своим учителям.
Вот и всё, до свиданья,
И споём вам на прощанье.
Припев тот же
3.
Вселенной ход, небесный свод —
Коснись его рукой!
За светом ты легко лети,
Зови других за собой!
Припев тот же.

Автор: Елена Труфанова

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее