Юлия Удовенко
Выпускной вечер в начальной школе
1ученик: - Текущий месяц-чародей
Нам ценный преподнёс подарок.
Наш классный славный юбилей-
Пусть будет весел он и ярок!
2ученик: - Зал сегодня улыбками манит,
Сколько пап, сколько мам и сестёр!
Даже брат мой, хоть очень он занят,
К нам на праздник сегодня пришёл!
3ученик: - День сегодня - совсем особенный!
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб поздравить будущих пятиклассников,
Это сделаем ты и я!
Исполняется песня «Выпускной»
(дети садятся на свои места)
Выходят ведущие: Капитан дальнего плавания и Штурман(муз. фон «Море, море…»)
Штурман: - Уважаемые пассажиры, гости теплохода «Испытанный».
Мы рады приветствовать вас на борту нашего судна. Сегодня
путешествие ведёт капитан дальнего плавания Злотницкий
Денис (кивок головой для представления)
Капитан: - и штурман, съевший с нами не один пуд соли, Кращенко
Кристина (кивок головой для представления).
Капитан: - Сейчас нам предстоит отправиться в удивительное, неповторимое,
незабываемое путешествие по волнам нашей памяти.
На борт корабля мы пригласили наших дорогих родителей, друзей,
уважаемых учителей.
Штурман: - Несколько слов о программе нашего круиза.
Вас ожидают приятные встречи, добрые воспоминания,
путешествие вдоль неизученных до конца и неизведанных
островов под названием «Начальная школа».
Капитан: - В вашем распоряжении будет танцевальная палуба
и музыкальный салон.
Штурман: - Вас порадуют неожиданные встречи, подарки, а в завершении
праздника свой ассортимент предложит диско-бар нашего
теплохода, расположенный в «Зимнем саду» нашей школы.
Капитан: - В этом путешествии каждый юнга получит грамоту, которую ему
вручат наставники и почётные гости.
Штурман: - До отправления остались считанные минуты.
Встречайте членов нашей команды – экипаж 4 класса!
(команда под аплодисменты выстраивается на «палубе», дети становятся треугольником)
музыкальный фон
1 юнга: - Мы с тобой в круизе дальнем.
Наша дружба – навсегда.
Наша школа, как корабль,
Проплывает сквозь года.
2 юнга: - Как будто в океане
Штормит порою жизнь.
Не струсим, не устанем,
Держись, дружок, держись!
3 юнга: - Сумей заметить мели,
Все рифы обойти,
Немало мы сумели,
А сколько впереди!
Исполняется танец «Морячка»
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Штурман: - В добрый путь!
Капитан: - Попутного нам ветра и семь футов под килем!
(смотрит в бинокль)
- Прямо по курсу долгожданный порт надежд и открытий
«Первый класс».
Штурман: - В этом городе все дороги ведут к счастью. Приоткроем тихонько
дверь и вспомним, какими мы были вначале. (выходит)
(фрагмент видео №1 «Первый класс – 2007 г.», муз. сопровождение песни «Первоклашка»)
1 ученик: - Последний звонок!
Последний урок!
Как быстро года пролетели!
Ведь, кажется, только вчера,
Вчера лишь за парту мы сели.
2 ученик: - Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз!
3 ученик: - С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Капитан: - Помните, как неотразимо пахнут новые игрушки, первые
самостоятельно прочитанные книжки?
- Первые дни пребывания в школе были полны неожиданностей,
загадок, открытий и сюрпризов.
(звучат начальные аккорды песни «Сюрприз» М.Минкова,
фрагмент видео №2 «День рождения с Гошей», 2 класс, 2008 г.)
Исполняется танец «Клоуны»
(звучит фонограмма штормового ветра, слышен звук бьющегося о борт предмета.)
Это на сцену выбрасывается бутылка, облепленная ракушками и водорослями. Капитан поднимает бутылку и открывает её. Из бутылки появляется, как злой джин, Фискал.
Неожиданный гость одет в чёрный костюм, у него чёрные, маленькие, круглые очки и усики. Он отряхивается, осматривается.
Фискал (с иронией): - Празднуете! Весело! Но как же я люблю всё испортить,
навредить! Буду я не я, если не подолью в ваш «мёд» осьминожьего
чернила. Деточки, да у меня всё записано, какие вы замечательные.
(открывает маленькую записную книжку)
-Каких только секретов не таит в себе мой кондуит.
Вот один факт из вашей школьной жизни. (хихикает)
1ученик: - Перемена! Перемена!
4-А полез на стену!
Мокрые волосы, растрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
2ученик: - Может быть Ваня, Альберт и Али
Всю перемену в бассейне ныряли?
Или на них, на несчастных, напали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет, на перемене они отдыхали!
3ученик: - Но вот прозвенел звонок.
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: - Был на класс наш налёт?
Дети: - Нет!
Учитель: - К нам заходил бегемот?
Дети: - Нет!
Учитель: - Может быть класс не наш?
Дети: - Наш!
Учитель: - Может не наш этаж?
Дети: - Наш!
4ученик: - Просто была переменка,
И мы разыгрывали сценку!
Учитель: - Значит, это не обвал?
Дети: - Нет!
Учитель: - Слон у нас не танцевал?
Дети: - Нет!
Учитель: - Очень рада, оказалось,
Я напрасно волновалась!
5ученик: - Вот такие мы все разные:
Весёлые и задорные,
Послушные и не очень.
Но всем нам интересно,
И все трудности мы встречаем с улыбкой!
Исполняется куплет песни на мотив «Как же нам не веселиться»
Как же нам не веселиться -
В школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызём наук гранит,
И, конечно, твёрдо знаем-
В каждом третьем гений спит!
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - Позвольте вам, непрошеный гость, возразить. Вы записали
лишь отдельный эпизод из той насыщенной, интересной жизни,
которой живут наши ребята.
Фискал: - Это какая же такая насыщенная жизнь и чем, позвольте,
поинтересоваться, она насыщена?
Штурман: - А вот чем: - Наш класс очень любит путешествовать.
За 4 школьных года мы побывали на восьми экскурсиях по
Крыму, на четырех – по городу Симферополю и посетили
столицу Украины – город Киев.
(фрагмент видео №3,г. Алушта «Аквариум» и катание на лошадях, 2класс, 2009г.)
Капитан: - А вот и ещё одно подтверждение:
за 4 учебных года экипаж 4-А класса с аппетитом съел
5165кг хлеба, 3884 котлеты, 2648 сосисок, 19543кг овощей,
выпил 23256 стаканов сока.
Штурман: - Благодаря этому было выполнено 1380 упражнений по русскому
языку, 690 упражнений по украинскому языку, решено 1878
задач и 10388 примеров. Прочитано, не считая домашнего чтения,
2105страниц книг.
Капитан: - Мы любим спорт и физкультуру, участвуем в спортивных
праздниках и побеждаем в спортивных соревнованиях.
(фрагмент видео №4, спортивный танец на линейке, 3класс, 2009г.)
Штурман: - А вот и прямое доказательство.
Приглашаем на танцевальную палубу.
Исполняется современный танец
Фискал: - Что-то здесь повеяло здоровьем, бодростью и радостью.
Всё это не по мне. Чувствую, пора мне возвращаться в мою
привычную стихию: тесную, тёмную, родную…
(берёт свою бутылку и под фонограмму таинственной музыки Фискал исчезает)
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Юнга: - Капитан, показались острова Сказок.
Капитан: - Подать швартовы!
(фонограмма песни Красной Шапочки «Если долго, долго, долго)»
Красная Шапочка: - Здравствуй, милая бабушка!(подходит к волку)
- Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?
Волк: - А это, чтобы покрепче тебя обнять, дитя моё.
Красная Шапочка: - Бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?
Волк: - А это, чтобы лучше видеть тебя, дитя моё.
Красная Шапочка: - Бабушка, а почему у тебя такие большие уши?
Волк: - А это, чтобы тебя лучше слышать, дитя моё.
Красная Шапочка: - Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?
Волк: - А это, чтобы …
Улыбнуться пошире и признаться тебе в любви.
- Ах, Шапочка Красная,
Солнышко ясное,
Влюблён я в тебя с малых лет.
И целыми днями
От чувства сгораю,
Рисуя твой в мыслях портрет.
Красная Шапочка:- Ах, как вы добры, господин Волк.
(Волк приглашает Красную Шапочку на танец)
(фрагмент видео №5, танец «Красные Шапочки и серые Волки»,3 класс, 2009 г.)
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Радист передаёт текст срочного сообщения
Радист: - Поступила радиограмма! Наш экипаж приглашается на Сорочинскую ярмарку.
Капитан: - Свистать всех наверх! Разрешаю команде сойти на берег для участия в празднике на Сорочинской ярмарке.
(Под звуки гопака выходит экипаж в украинских костюмах, с корзинами
овощей и фруктов) – фонограмма
Исполняется песня «Наши дети»
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - Отдать швартовы! Команда, внимание! Приближаемся к экватору.
Членам экипажа быть особенно внимательными, следить за
показаниями приборов.
Юнга: - Вижу белый плавучий остров! Не может быть, да это же льдина!
Полундра! Невероятно! Сам Дед Мороз приближается к кораблю.
Штурман: - Спустить трап и помочь подняться на палубу гостю.Свистать всех наверх!
(фрагмент видео №6, «Новый год с Дедом Морозом», 4 класс, 2010-2011 г.)
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Юнга: - По курсу необитаемый остров!
Капитан: - Команде приготовиться сойти на берег!
Песня-инсценировка «Если б не было школ»
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - Внимание! По левому борту иностранное судно.
Штурман: - Экипажу срочно собраться на палубе!
Инсценировка и песня на английском языке
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - На борту нашего теплохода «Испытанный» находится бесценный
груз – этот старый надёжный сундук. В нём – свидетельства
нашей дружбы, настоящей морской закалки, честности, морского
порядка.
Штурман: - Откроем этот сундук. И сейчас члены экипажа получат свои
почётные грамоты.
Учитель: - Для награждения и напутственных слов на палубу нашего
теплохода приглашается директор школы.
(минусовка студенческого гимна «Гаудеамус»)
Виват академия!
Виват профессорэ!
Виват мэмбрум кводлибэт.
Сэмпэр синт ин флоре!
Да здравствует школа!
Да здравствуют учителя!
Пусть здравствует и процветает
Страна Знаний!
(на сцену по очереди выходят члены экипажа, им вручаются грамоты с табелем)
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - Полный вперёд!
Штурман: - Отдать швартовы!
Капитан: - Прибываем в порт назначения «Прощальный». Наше путешествие
подходит к концу. Последние минуты круиза радостные и грустные.
Штурман: - Радостные, потому что мы выросли, приобрели много друзей,
наш жизненный опыт стал богаче.
Грустные, потому что мы прощаемся с детством.
Капитан: - Сегодня мы благодарим тех, кто всё это время был рядом,
за прекрасный союз, за час ученичества, который длился четыре года.
Штурман: - Спасибо всем, кто оставался на берегу во время нашего плавания
по волнам знаний, кто всегда верил в нас, надеялся и ждал
счастливого возвращения.
(«пробили склянки», слышен гудок парохода, крик чаек, плеск волн) – фонограмма
Капитан: - Отдать швартовы! Свистать всех наверх!
Штурман: - Поздравляем всех с благополучным прибытием в родной порт!
1ученик: - Сегодня мы немного волнуемся – четыре года мы шаг за шагом
поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.
2ученик: - 3290 уроков проучились мы с тех пор. Выучены десятки правил,
решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных
фактов вошло в наши головы, а некоторые до сих пор там не
умещаются.
3ученик: - 2870 часов за партой, и это не считая времени, затраченного
на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей,
но не каждая из них была показана родителям.
4ученик: - В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и
помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом
направляли они нас.
5ученик: - Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую
оценку в дневнике! Какие искорки зажигались у них в глазах,
когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас - такие
замечательные родители!
(завуч начальной школы объявляет благодарность и вручает грамоты родителям
под фонограмму песни «Родительский дом»)
( Слово родителям для поздравления, напутственных слов и пожеланий выпускникам.)
1ученик: - Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем спасибо говорим!
2ученик: - Всем спасибо, кто кормил,
И полы за нами мыл,
Над тетрадями не спал,
Нас от бед оберегал,
На экскурсии возил,
Мебель школьную чинил.
3ученик: - Всем, кто рядом с нами был,
Нас учил, растил, любил,
Наставлял на ум подчас.
Наш 4-й дружный класс
От души благодарит,
Всем спасибо говорит!
4ученик: - Знайте, мы не подведём,
Поумнеем, подрастём
И вернёмся к вам опять-
Просим нас не забывать!
(на сцену приглашаются учителя начальной школы, воспитатели д\сада, нянечки
для поздравления) – музыкальный фон на школьную тему
Капитан: - Дорогая наша Ирина Михайловна!
Простите нас, что не всегда мы аккуратны,
Усидчивы, внимательны, опрятны,
Что не всегда запоминали,
Что на уроках объясняли.
Штурман: - Вы наш – второй преподаватель,
Родной, любимый воспитатель!
(поздравление воспитателя от родительского комитета – музыкальный фон)
Капитан: - А с учительницей что же,
Расстаёмся мы сейчас?
Штурман: - Да. Учительница наша
Переходит в 1-й класс.
(фонограмма песни «Учительница первая моя»)
1 ученик: - Какое гордое призвание –
Давать другим образование,
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать.
2 ученик: - Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
3 ученик: - Спасибо, Вам, вторая наша мама,
За то, что были всегда рядом.
Вы были мамой ласковой,
С добром, теплом и светом.
Нам было в классе радостно,
Ну, как забыть про это?
4 ученик: - Четыре года пролетели,
Пора нам в 5-й собираться.
Учительница первая,
Как трудно расставаться!
5 ученик: - Светлее с Вами рядом жить,
И знаем, поздно или рано,
Иное можно позабыть,
Но позабыть про Вас нельзя нам!
6 ученик: - Куда б дорога не вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу Вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим!
7 ученик: - И помним Вас мы неспроста,
И как нам трудно не придётся,
В нас навсегда и доброта,
И Ваша радость остаётся.
(под фонограмму «Учительница первая моя» дети дарят сердечки с пожеланиями)
Заключительное слово учителя
Слова любовь и жизнь неразделимы.
Раз нет любви – нет и меня самой.
Мне нужно знать, что я людьми любима,
Ещё нужней – любить их всей душой!
Я не держу своей любви в секрете,
Я не стыжусь душевного огня.
Мне б только знать, что где-нибудь на свете
Хоть огонёк остался от меня!
(видео-блок «До свидания, наш первый учитель» под фонограмму песни «Вечная любовь»)
Поздравление учителю от родительского комитета
1: - Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя:
У родных учителей обычно
Вечером усталые глаза.
Мы-то знаем, что это такое –
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдёшь покоя,
А не то, что с этакой семьёй.
2: - Сколько нужно ласки и заботы –
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа -
Научить читать, писать, считать.
Благодарны Вам, конечно, все мы,
Трудно даже слово подобрать,
И сегодня в этот день прощанья
Хочется «спасибо» Вам сказать.
3: - Обращение к директору и педагогическому коллективу со словами благодарности и с надеждой на дальнейшее сотрудничество.
Исполняется «Прощальный вальс»
(дети становятся полукругом)
1 ученик: - Город солнца, город моря –
Здесь проходит наше детство.
Только юность ждёт нас вскоре
И стучится по соседству.
2 ученик: - Эти годы беззаботны
И полны надежд прекрасных,
В дружбе учит жить нас школа
И не ссориться напрасно.
3 ученик: - Ты погоди, не уходи,
Такое красочное детство,
Где цветут мечты мои.
Ты погоди, не уходи,
Ещё немного нам с тобою по пути.
4 ученик: - И всё ближе жизнь другая,
И удачи, и проблемы,
Но они нас не пугают –
Мы готовы к переменам.
5 ученик: - Лишь печально расставаться
Нам с учителем любимым.
Благодарны ей за детство,
Ставшее для нас счастливым.
6 ученик: - Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок!
Мы книжки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
7 ученик: - Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешёл!
Исполняется песня «Круто ты попал в 5-й класс!»
Учитель: - Первые буквы и первое слово,
Много труда и упорства большого,
Как по ступенькам из класса в класс,
Множится знаний нужный запас.
Вы потрудились, ребята, на славу
И заслужили отдых по праву,
Чтобы успешно учить после лета,
Книги по новым, сложным предметам.
И мы хотим вас поздравить сейчас
С переходом в 5-й класс.
-Всем спасибо за внимание и участие в нашем празднике!
Автор: Неудачина Ольга Борисовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
