Ховякова Валентина Алексеевна
Сценарий праздника окончания 2 класса
Цель: организовать праздник прощания со вторым классом
Задачи:
- вовлечение учащихся и родителей в творческую деятельность.
- раскрытие талантов учеников и родителей класса
- формирование уверенности в себе, активной жизненной позиции
- сплочение коллектива класса
- создание условий для совместной деятельности, общения детей и родителей в семье
- чествование учащихся и родителей по итогам года
Ход праздника:
1-й ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте дорогие друзья!
2-й ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер гости и участники!
1-й ВЕДУЩИЙ: Талантами славится наша земля и в нашей школе они тоже имеются.
2-й ВЕДУЩИЙ: Всем хочется показать себя, свои способности, но кто-то стесняется, кто-то боится осуждения. Но сегодня ваш день!
1-й ВЕДУЩИЙ: Сегодня разрешается всё! Петь, танцевать, крутить обручи, то есть творить прекрасное, доброе, вечное.
2-й ВЕДУЩИЙ: Мы начинаем наш конкурс Минута Славы!
«Минута славы» - это шоу талантов, где любой человек может показать свои уникальные способности. Это шоу, где народные самородки и уникумы могут продемонстрировать свои таланты.Есть телевизионная программа «Минута славы». Её премьера состоялась 17.02.2007 года. Такая передача есть и в других странах: Украина, Англия, Америка, Франция, Германия.
Возможно, традиция проведения праздника «Минута славы» зародится и в нашем классе. А сегодня наше первое шоу талантов мы посвящаем прощанию со 2 классом!
СЦЕНКА:
-: Как прощанию? Мы что, уже 2 класс окончили?
-: Ну да…
-: Да ты что!!!
-: Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю, а там написано " 2-й класс". Я так обрадовалась, ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано " 1-ый класс". А вот потом мне стало грустно.
-: Почему?
-: Лучше бы на книге было написано 11-ый класс... А так, сколько еще мучиться предстоит и мне, и маме с папой.
-: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
1-й ВЕДУЩИЙ: Ну что- то вы разговорились. А ведь первые участники нашего шоу уже рвутся на сцену…
2-й ВЕДУЩИЙ: О том, как второклассникам жилось в этом году, пропоют Арсений и его мама Людмила Михайловна К.
Номер: "Частушки на школьную тему"
1-й ВЕДУЩИЙ: Интересно, весело прожили этот год наши ребята! Арсений, а помнишь ли ты, какое желание загадал в начале года, 1 сентября? Сбылось ли оно? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: Ребята, поднимите руки, кто еще помнит свои желания. Сбылись ли они, ответьте!
Большинство из вас хотели учиться на 4 и 5, узнавать новое. И ваши мечты действительно сбылись. На уроках вы познали много разных премудростей - писали и считали, клеили и рисовали, читали, пересказывали, учили наизусть стихи, басни. Кстати, две из них мы сейчас и услышим.
2-й ВЕДУЩИЙ: Встречайте, Ксения и Татьяна Николаевна Г. с басней Крылова "Ворона и лисица "!
Номер: - инсценировка басни"Ворона и лисица"
1-й ВЕДУЩИЙ: Да, здорово! Настоящие таланты! Видно, уроки чтения не пропали даром! Ксюша, а какой урок у тебя был самый любимый во 2 классе? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: А у вас, Татьяна Николаевна был любимый урок и был ли урок, на который вы шли с неохотой? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: Обожаю басни! Сколько в них мудрости! Слушал бы да слушал!
1-й ВЕДУЩИЙ: Тебе повезло, потому что сейчас на сцену выходят Дина и ее мама Людмила Станиславовна П. с басней "Квартет"!
Номер: - басня"Квартет"
1-й ВЕДУЩИЙ: Аплодисменты участникам нашего шоу! Мне очень понравилось, спасибо! Только вот в толк не возьму, что значит "квартет", заморское слово какое -то. Может, вы нам объясните? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: А как будет называться группа из двух музыкантов? (дуэт)
1-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо, теперь я не ударю лицом в грязь, объявляя следующий номер нашей программы! Выступают Егор и Вадим Владимирович Б.!
Номер: "Струнный дуэт" (гитара)
1-й ВЕДУЩИЙ: Ты знаешь, главное событие этого года это то, что наши второклассники стали получать настоящие отметки! И я знаю, что Егор самый настоящий отличник! Егор, трудно быть отличником? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: Говорят, яблочко от яблоньки недалеко падает. Вадим Владимирович, сын пошел по вашим стопам? (ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Да, ученье – это сложно, но интересно! А кто же еще во 2 "А" приложил максимум усилий, чтобы трудная учеба превратилась в интересные знания?
2-й ВЕДУЩИЙ: Таких учеников здесь четверо и в награду за свой труд они получают сегодня похвальные листы! Просим на нашу сцену для награждения подняться Павла П., Ариану Ш., Дарью Ч., Марию С. (вручение похвальных листов)
2-й ВЕДУЩИЙ: Школа – это не только уроки. Но и 610 шумных, зажигательных переменок, об одной из которых нам поведает Федор. Встречайте!
Номер: - стихотворение "Перемена"
1-й ВЕДУЩИЙ: Ай да, Федор! Скажи, пожалуйста, а ты похож на героя этого стихотворения? А чем ты занимаешься на переменах?(ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: А я считаю, что на переменах нужно как следует подвигаться, да вот беда, бегать то нельзя – еще сшибешь кого- нибудь. Что же делать!
1-й ВЕДУЩИЙ: Почемубыне подвигаться в ритме танца? На сцену приглашается Алина М. с танцем "Салам"!
Номер: - танец "Салам"
2-й ВЕДУЩИЙ: Зажигательный танец! Ноги так сами в пляс идут! Может, и мы так станцуем?
1-й ВЕДУЩИЙ: Да что ты, ведь этому учиться надо, правда, Алина? Где ты научилась так замечательно танцевать? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: А вот Елену Вячеславовну С. научил танцевать ее сын Макар. И сейчас мы увидим ее дебют! Встречайте! Для вас танцуют Елена Вячеславовна и Макар.
Номер: – бальный танец
1-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо, Макар, желаем тебе дальнейших успехов в твоем увлечении! Легко ли было танцевать с такой замечательной партнершей? (ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: Елена Вячеславовна, а вы что чувствуете рядом с таким сыном? (ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Талантливый человек талантлив во всем! На наше шоу "Минута славы" Елена Вячеславовна подготовила еще один сюрприз – презентация "Как мы жили –поживали"
1-й ВЕДУЩИЙ: Пришло время загадок. Отгадайте, кто это - герой сказки, не человек. Не животное, не растение. (Колобок)
2-й ВЕДУЩИЙ: Верно, Колобок! Да не простой, а "Колобок на выпускной" . На сцену приглашаются Светлана Ш., Полина Л., Маша В., Соня К.
Номер: – сценка"Колобок на выпускной"
1-й ВЕДУЩИЙ: Какая удивительная история со счастливым концом, правда, девчата?
2-й ВЕДУЩИЙ: А что для вас значит счастье?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Да, каждый понимает счастье по – своему. В фильме "Доживем до понедельника " один из учеников написал в своем сочинении на тему счастье всего одну фразу "Счастье – это когда тебя понимают". Лучше всех нас, наверное, понимают родные и близкие, семья. Все семьи счастливы по-своему, у большинства счастливых семей есть свои увлечения, какое-то любимое дело, которое объединяет и взрослых, и детей. В семье М-вых это - кукольный театр. Приглашаем на сцену Алину и ее родных!
Номер: – сказка"Красная Шапочка"
2-й ВЕДУЩИЙ: Подумать только, что могло произойти, не окажись рядом дровосеков! А все потому, что Красная Шапочка не послушалась мамы и заговорила с волком. А у тебя, Алина, в этом учебном году были проблемы из -за непослушания?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: А вы, Ирина Николаевна, Николай Михайлович, в детстве были послушными детьми? Не приходилось ли вам попадать в трудные ситуации, потому что не слушали советов старших?(ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: После такой сказки так и хочется сказать: "Дорогие наши бабушки и дедушки, папы и мамы! Мы очень вам благодарны за ваше терпение и мудрость. Мы очень вас любим! "
1-й ВЕДУЩИЙ: Исейчас дети хотят порадовать вас песней, которая напомнит вам о вашей юности. Встречаем Тоню Ж., Машу М. и Машу В.!
Номер: – песня "Катюша"
2-й ВЕДУЩИЙ: Почему вы решили выбрать именно эту песню? Ведь сейчас так много современных ритмов?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Какие качества в ваших бабушках, дедушках, папах и мамах вам особенно нравятся, в чем бы вы хотели быть похожими на них?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Дорогие папы и мамы, дедушки и бабушки! Хочется сказать вам слова благодарности за то, что вы вместе со своими детьми вы учили таблицу умножения, знакомились с новыми литературными произведениями, изучали природные зоны, звезды и явления природы. Вам, дорогие, наше огромное спасибо! (вручение подарков – открыточек)
2-й ВЕДУЩИЙ: И это еще не все! За помощь в проведении различных мероприятий, чуткость и отзывчивость, понимание и активность, трудолюбие и всестороннюю помощь ряд родителей нашего класса награждаются грамотами! (награждение родителей)
1-й ВЕДУЩИЙ: О да, папы и мамы в нашем классе настоящие волшебники! Но и дети от них не отстают! Сейчас перед вами выступят маги и чародеи Катюша и Наталья Сергеевна Л.! Встречайте!
Номер: - "Фокусы"
2-й ВЕДУЩИЙ: Как хорошо получилось! Как у профессиональных фокусников! А на фокусах с записями в дневнике вы случайно не практиковались?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: А вот я знаю одного ученика, который ловко это делал. Он мог с легкостью исправить или смягчить любую жалобу учителя в дневнике? Если, например, сделана запись «Разговаривает на уроках», то переправлял ее на: «Молодец! Не разговаривает на уроках».
2-й ВЕДУЩИЙ: Во так фокус! А как можно исправить запись «Ничего на уроках не делает» ?
1-й ВЕДУЩИЙ: Хм, трудно! Может быть, наши зрители подскажут? («Молодчина! Ничего на уроках не делает недозволительного!»)
2-й ВЕДУЩИЙ: Отлично, а вот эту: «Прошу родителей прийти в школу!»
1-й ВЕДУЩИЙ: Помогайте…. («Прошу родителей: сын должен прийти в школу с новым футбольным мячом»)
2-й ВЕДУЩИЙ: Сколько всего нового и интересного мы сегодня увидели и узнали на нашем шоу! Чего здесь только не было!
1-й ВЕДУЩИЙ: А и правда, чего?
2-й ВЕДУЩИЙ: А не было еще акробатов! Приглашаем на сцену Никиту К, который покажет нам акробатический этюд!
Номер: – акробатический этюд
1-й ВЕДУЩИЙ: Всех волнует вопрос: "Насколько опасна акробатика?
2-й ВЕДУЩИЙ: Нужно иметь невероятную смелость, чтобы вытворять такое! А есть ли в жизни вещи, которых ты, Никита, боишься или опасаешься?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: А я вот всегда боялась поссориться с мамой, но, к сожалению, это иногда случалось. О том, как это бывает и что из этого получается, мы сейчас узнаем. На сцене Софья К. и ее мама Светлана Константиновна!
Номер: – танец – пантомима "Ссора мамы с дочкой"
2-й ВЕДУЩИЙ: Эту историю вы взяли из своей жизни? (ответ) А кто первый подходит мириться?(ответ) Желаем вам никогда никогда не ссориться!
1-й ВЕДУЩИЙ: Думаю, ссоры часто случаются из-за того, что люди не понимают друг друга. Сейчас мы увидим, как это бывает. Встречайте Мария С и Настя М!
Номер: – сценка – каламбур "Несуразные вещи"
2-й ВЕДУЩИЙ: Скоро лето! Пора каникул, отпусков, путешествий! А я предлагаю не дожидаться, а отправиться в путешествие прямо сейчас. Да не куда – нибудь, а в волшебную восточную страну. А поможет нам в этом Мария В!
1-й ВЕДУЩИЙ: Танец "Жаркие барабанщики"!
Номер: – танец "Жаркие барабанщики"
2-й ВЕДУЩИЙ: Машенька, почему именно восточные танцы, а не русские народные, например?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Сколько же нужно учиться, чтобы достичь подобного мастерства?(ответ)
2-й ВЕДУЩИЙ: А на что у тебя уходит больше времени: разучить танец или выполнить домашнее задание по русскому языку?(ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Несмотря на это Маша замечательно учится, да еще и успевает участвовать во всех мероприятиях класса и школы.
2-й ВЕДУЩИЙ: Как приятно! А есть ли в классе еще такие ученики?
1-й ВЕДУЩИЙ: Конечно! И сегодня они награждаются грамотами за хорошую учебу и активное участие в жизни класса и школы! (награждение)
2-й ВЕДУЩИЙ: Какие молодцы! Есть чем гордиться!
1-й ВЕДУЩИЙ: Да, наши дети относятся к учебе серьезно!
2-й ВЕДУЩИЙ: А я считаю, что ко всему нужно относиться с юмором.
1-й ВЕДУЩИЙ: Давай не будем спорить. А лучше спросим их самих.
2-й ВЕДУЩИЙ: На сцене Павел и его мама Елена Вячеславовна!
Номер: – сценки из школьной жизни
1-й ВЕДУЩИЙ: Ну, насмешили! Трудно поверить, что с таким отношением к учебе можно достичь высоких результатов! Я всегда думала, что хорошему ученику не до смеха!
2-й ВЕДУЩИЙ: Вот видишь, как ты ошибалась!
1-й ВЕДУЩИЙ: Пожалуйста, Паша, ответь на мой вопрос. Трудно ли было во втором классе учиться? (ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо! А как вам показалось, Елена Вячеславовна, крепок ли был орешек знаний, который вручили Павлу 1 сентября? (ответ). Какова его судьба? (ответ
2-й ВЕДУЩИЙ: Интересно, а как с ним поступили остальные ребята класса? (ответ)
1-й ВЕДУЩИЙ: Да, орешек знаний тверд, но мы не привыкли отступать! Наши второклассники трудились целый год. И сегодня я счастлива сообщить о том, что решением ПС от 25 мая 2012 года ученики 2 "А" класса в количестве 29 человек переведены в 3 класс!
2-й ВЕДУЩИЙ: Так хлопайте в ладоши! Какие бурные аплодисменты! Спасибо, но я вообще –то хотела пригласить на нашу сцену Танюшу Н. и Полину Л. с заключительным номером нашей программы - песней, которая так и называется "Так хлопайте в ладоши!". Встречаем!
Номер: – песня "Так хлопайте в ладоши!"
На этом наш праздник подошел к концу. Я надеюсь, каждый получил на нем свою Минуту славы. Осталось подать последний звонок! Право подать его представляется тем ученикам класса, которые сохранили и принесли его на наше праздничное шоу! (колокольчики)
Я счастлива поздравить всех с окончанием учебного года.
Пожелать вам крепкого здоровья и прекрасного отдыха!
За год вы выросли, окрепли,
Привыкли в коллективе жить.
Друг другу на уроках помогая,
Вы научились дружбой дорожить.
И на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы сколько будет пятью пять,
А вечерком порою книгу почитайте
И попытайтесь предложенье написать.
Пусть лето будет солнечным и ярким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай грибов и радует рыбалка
И ягодами будет полон рот.
Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте.
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
До встречи в будущем году!
Автор: Быкова Ирина Вениаминовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
