Слизкая Анна Александровна
Сценарий Прощай начальная школа
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»
1-й ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
2-й ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте зрители, дорогие родители!
3-й ВЕДУЩИЙ: Мы приветствуем гостей, дорогих учителей!
ВСЕ: Всех знакомых, незнакомых и серьезных и веселых!
1-й ВЕДУЩИЙ: Раскрывайте шире двери, заходите поскорее!
Сегодня день у нас такой и грустный и веселый! Ведь мы прощаемся с родной, своей начальной школой.
Пройдут года, и прозвенит звонок в последний раз
Сегодня репетиция – окончен 4-й класс.
Сегодня 31 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты аплодисментов.
Сегодня все взгляды мировой общественности прикованы к школе пос. Замзор. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной праздник учащихся 4-го класса.
Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! 6 мальчиков и 7 девочек.
УЧИТЕЛЬ: 13 умных головы. Встречайте!
Звучит вальс Дога (дети танцуют). Выход детей под музыку.
УЧИТЕЛЬ: Дорогие ребята! Дорогие гости! Дорогие родители! Вот и пролетели незаметно первые школьные годы, которые мы называем начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Не всегда нам было легко. И всё-таки хорошего было гораздо больше, чем плохого. Пройдут годы, и вы с умилением станете вспоминать давно ушедшие годы обучения в начальной школе. Давайте вспомним все вместе, какими они были эти 4 года.
УЧИТЕЛЬ: Ребята сейчас расскажут о том, зачем они здесь собрались.
ВСЕ: Четвертый класс, четвертый класс
Пригласил на праздник вас!
Песня «Четвёртый класс».
УЧЕНИК 1: Сегодня важный день у нас,
Мы переходим в пятый класс,
Начальную школу кончаем
И ей наш праздник посвящаем.
УЧЕНИК 2: Шустрые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
УЧИТЕЛЬ: Так о нас другие говорят, а так мы говорим о себе сами! 4 класс – это:
- Небольшой, но дружный коллектив.
- Возьмёмся за дело – делу не сдобровать.
- Любим поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Обожаем писать записки на уроках.
- Гордимся болтливой половиной класса.
- Почти самый шумный класс на перемене.
- На уроке шумим, словно листья шуршим.
- Головная боль Татьяны Андреевны.
- Наш класс населяют 13 человек, из них – абсолютное большинство – дети. Хотя последнее слово всегда остаётся за единственным взрослым.
- Средний возраст – 10,5 лет, а общий – далеко за двести.
- Любимый день недели – воскресенье.
- Любимое время года – лето.
- Любимый урок – перемена.
- Любимое занятие на перемене – бег по коридору.
УЧИТЕЛЬ: Анкетные данные 4 класса.
Возраст. Что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный.
Среда обитания: Замзорская средняя школа.
УЧИТЕЛЬ: Наш класс самый хороший?ВСЕ: ДА! Но чем же мы отличаемся от других?
УЧЕНИК 1: В нашем классе есть Полина,
Тася, Ваня и Илья.
Есть две Насти, Родион
Влад и, Саша.
А ещё Егор и Даша
Назовём мы и Алину
Свету – в свете нет такой!
ХОРОМ: Это класс наш выпускной!
УЧИТЕЛЬ: День необычный сегодня у нас – торжественный праздник. Мы прощаемся с начальной школой. 4 года назад для вас прозвенел первый звонок, и вы робкими, маленькими, неумелыми, переступив школьный порог, впервые сели за парты. И вот как-то незаметно пролетели 4 года.
УЧЕНИК 1: Казалось бы, недавно мы были малышами
И в школу вошли мы в первый раз
Прошло 4 года, и мы взрослее стали
И позади остался уже 4-й класс.
УЧЕНИК 2: Кто помнит, как все начиналось
Все было тогда в первый раз
Нас мамы и папы за руки взяли
И повели прямо в 1-й класс.
Презентация фотографий школьной жизни.
УЧЕНИК 3: Давным-давно когда-то
Полина, Тася, Даша, Егор, Илья и Саши
Две Насти и Светлана
Алина, Влад и Ваня
Шли молча в первый класс
От страха слезами обливались
Платками утирались
За мам и пап цеплялись.
СЦЕНКА «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»:
СТАРШЕКЛАССНИК: Что, девочка, заблудилась?
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Я ищу первый класс.
СТАРШЕКЛАССНИК: А..., первый раз в первый класс? Сочувствую.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Что происходит на свете?
СТАРШЕКЛАССНИК: А просто первое сентября.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Просто сентябрь? Вы уверены?
СТАРШЕКЛАССНИК: Да, я уверен. Скоро прозвенит твой первый школьный звонок.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Что же за всем этим будет?
СТАРШЕКЛАССНИК: А будет урок.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Будет урок? Что, один всего?
СТАРШЕКЛАССНИК: Нет, очень много. Ждет тебя школьная, очень долгая дорога. Но не волнуйся, она ведь закончится в срок.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Чем же все это закончится?
СТАРШЕКЛАССНИК: Будет звонок.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Снова звонок?
СТАРШЕКЛАССНИК: Ну конечно, но только прощальный. Годы промчатся, и звон разнесется хрустальный, И у тебя будет прощальный звонок.
УЧИТЕЛЬ: Слышите! Слышите! Первый звонок! Он вас позвал, позвал на урок.
ПЕРВОКЛАССНИЦА: Урок – самый первый, урок – самый лучший, Самый прекрасный школьный урок!
Песня «Первый раз в первый класс».
УЧИТЕЛЬ: Грусть – тоска нас всех съедает, каждый детство вспоминает: 1-й класс, 1-й урок, 1-й в жизни свой звонок! Ребята, давайте попробуем вспомнить, что испытывали вы, чему радовались, чего опасались в этот день?
- УЧЕНИК: Я очень хотел пойти в школу, как тот Петя из стихотворения, «просыпался десять раз», я встал раньше всех и ждал, когда проснуться мама и папа.
- УЧЕНИК: Моя мама очень волновалась. Боялась, что я не смогу сам переобуться, завязать шнурки. Она думала, что я обязательно, что-нибудь потеряю.
- УЧЕНИЦА: Я опасалась, что ничего не знаю, не смогу найти друзей. Но все получилось неплохо. Класс у нас очень дружный.
- УЧЕНИК: Мы с мамой думали, что я могу заблудиться, ведь школа такая большая.
- УЧЕНИК: Мои родители боялись, что у меня что-то не получится в учебе. Я слышал, как мама и папа говорили об этом на кухне.
- УЧЕНИК: Моя бабушка считала, что я забуду поесть и буду голодный, потому давала мне с собой бутерброды.
Я тороплюсь, я в школу мчусь
Ура! Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс, мой 1-й класс.
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
И пальчики неловкие
Писать мы научили
И что такое дружба
Мы с вами ощутили.
Мы писали и учили,
Зубрили и строчили.
Мы читали, изучали,
Чего-то сочиняли,
Зачёты, изложенья,
Диктанты, сочиненья,
Контрольные и тесты,
Сиди, пиши на месте.
УЧЕНИК: Уходит детство через мой порог,
и детские забавы позабыты...
Я вспоминаю первый свой урок
и школьный мир, впервые мне открытый...
И первые странички букваря,
И первые слова в моей тетрадке,
И первые цветы, цветы сентября -
их запах терпкий и немного сладкий...
Видео с уроков 1 класс.
УЧИТЕЛЬ: Четыре года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Выучены десятки правил, решены сотни задач, тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые там до сих пор не умещаются. 7200 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. А сколько исписанных тетрадей, но не каждая была из них показана родителям!
СТИХОТВОРЕНИЕ «ПЕРВАЯ ТЕТРАДЬ»:
Мне 10 лет, и я в четвёртом классе
Уже я в пятый перешла,
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашла.
свою тетрадь – Настёны Хруль –
Я в первом классе потерла.
Внутри не разберешь ни слова!
Неужто это я писала?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки,
Согнулись будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»,
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши.
УЧЕНИК 1: В наш первый класс строго принимали нас,
Мы читали и считали и с психологом общались.
А сейчас 4 класс грызет гранит науки,
Программа сложная у нас,
За нами нужен глаз да глаз!
Я в нем 4 года проучился,
даю вам слово,
Из меня ученый получился!
СЦЕНКА «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»:
ПАВЛИК: Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача. Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги!
ПАПА: Выше голову, сынок! С папой ты не одинок. (садится за уроки)
ПАВЛИК: Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.
МАМА: Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
ПАВЛИК: А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи. Нарисуй картину к сказке: Кот шагает по цепи.
БАБУЛЯ: Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет.) Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
ПАВЛИК: На минутку выйду я. Где же курточка моя?
ВЕДУЩИЙ: Утром Павлик шел веселый С синей сумкой за спиной. Но не весело со школы Возвращался он домой.
МАМА: Что принес?
ПАВЛИК: Смотри сама!
ПАПА: Нет, докладывай сперва!
ПАВЛИК: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
СЦЕНКА «ССОРА»:
ВЕДУЩИЙ: Кто кого обидел первый?
1-й УЧЕНИК: Он меня!
2-й УЧЕНИК: Нет, он меня!
ВЕДУЩИЙ: Кто кого ударил первый?
1-й УЧЕНИК: Он меня!
2-й УЧЕНИК: Нет, он меня!
ВЕДУЩИЙ: Вы же раньше так дружили!
1-й УЧЕНИК: Я дружил!
2-й УЧЕНИК: И я дружил!
ВЕДУЩИЙ: Что же вы не поделили?
1-й УЧЕНИК: Я забыл!
2-й УЧЕНИК: И я забыл!
УЧИТЕЛЬ: Вот так бывало и у нас. Мы быстро забывали обиды и мирились, потому что мы дети.
Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее.
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
ВЕДУЩИЙ 1: За это время мы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных и увлекательных праздников, а главное - подружились.
Песня о дружбе на мотив «Чунга-Чанга».
УЧИТЕЛЬ: Ребята за эти годы научились не только дружить, веселиться, но и танцевать.
Танец.
Вас приветствует сейчас
Звёздный наш славный класс.
Мы активны, аккуратны,
Артистичны и азартны.
В классе так заведено-
Все мы вместе, заодно,
Все мы дружная семья,
Хоть отдельно каждый – я.
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступления,
Взлёты наши и падения
В школу свою мы несём.
В классе силу мы берём.
Презентация фотографий с уроков и праздников.
Одеты как красивые игрушки,
Природой с наслаждением дыша,
Болтая увлеченно, две подружки
Шагают по дороге не спеша.
Цветочные плетеные корзины
Глядят на них со всех больших витрин.
И кажется что все цветы живые
Загадочно подмигивают им.
Песня «Веснушки».
УЧИТЕЛЬ: Просто не верится, что вы когда-то были такими неумехами. А сейчас открываем парад школьных наук. Пришлось нам в школе учить разные предметы, и мы хотим вам рассказать сегодня об этом.
Чтение – прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Мы учили их, они учили нас.
Книга все тебе покажет,
Книга все тебе расскажет.
Любите книгу!
А кто русский уважает,
Тот грамотностью нас поражает.
Ты никак не обойдешься
Без известных орфограмм.
Ты без них 100 раз споткнешься,
Так что лучше их учи!
И прекрасна, и сильна математика-страна.
Здесь везде кишит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько печкам угля надо,
А детишкам шоколада,
Сколько звезд на небесах,
А веснушек на носах.
Тренировка и игра.
Заниматься этим делом
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Все, что знает физкультура!
Все мы с музыкой дружны,
Все без исключения,
И в душе остались Вы,
Учительница пенья.
Уроки труда нам очень нужны,
Уменья и навыки очень важны.
Трудовое обученье –
Вызывает уваженье.
Мы английский изучали,
Научились все читать,
И в процессе наших встреч
Совершенствовали – English-речь.
УЧИТЕЛЬ: Вот сколько предметов пришлось нам изучать. А сейчас мы проверим, как успешно вы их изучили. Вопросы трудные, но веселые и шуточные.
- Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
- Что легче: 1 кг. железа или 1 кг. ваты? (равны)
- Что за дом для 32 гномиков? (рот)
- Чем заканчивается день и ночь? (ь)
- Какой рукой лучше размешивать сахар в чае? (ложкой)
- Где находятся города без домов, а реки без воды? (на карте)
- Локаторы, которые всегда с тобой? (уши)
- Что вы треплете родителям? (нервы)
- Что общего у рыб и болтунов? (рот не закрывается)
- Имя первой женщины-летчицы? (баба-яга)
СЦЕНКА «ШКОЛА И ИНТЕРНЕТ»:
УЧЕНИК: Татьяна Андреевна, я вам реферат принёс. 4 тома.
УЧИТЕЛЬ: Ага, значит, реферат. А где взял?
УЧЕНИК: Где взял, где взял? Украл! В интернете скачал!
УЧИТЕЛЬ: Ты хоть сам его читал?
УЧЕНИК: Рефераты качаются не для того, чтобы их читать, а для того, чтобы за них пятёрки получать! Кто напишет реферат, тот получит автомат!
УЧИТЕЛЬ: Хорошо, сдавай, я потом его прочитаю.
УЧЕНИК: Да тут весь класс с рефератами, и у всех по четыре тома.
УЧИТЕЛЬ: Ой, у меня такое ощущение, что меня к интернету подключили!
Песня «Толи еще будет».
ПЕСНЯ (на мотив «Нагружать всё больше нас»):
Нагружать всё больше нас стали почему-то,
Нынче наш 4-ый класс вроде института.
Нам приходится решать с иксами задачи,
Папы с мамами от них вместе с нами плачут.
Припев:
Что же в 5-ом будет (3 раза) ой-ой-ой!
В 5-ый класс уже идём, что-то страшновато,
Мы за лето отдохнём, жаль, что маловато.
Будем в 5-ом мы решать трудные задачи,
Будем мысли напрягать, проявлять таланты.
Припев.
Нагружать всё больше нас стали почему-то,
Мы из школы все пойдём прямо в институты,
Будем мы учиться там, шевелить мозгами,
Чтоб в дальнейшем помогать и семье, и маме.
СЦЕНКА «ЧТО ПОНРАВИЛОСЬ В ШКОЛЕ»:
Расселись ребята на бревнышке в ряд И тихо о школе втроем говорят:
НАТАША: – Мне нравится школа, – Наташа сказала,- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
ПЕТЯ: – Учитель мне нравится – Петя сказал, – Он строгий, таких я еще не видал.
ЛЕНА: – А мне, чуть подумав, промолвила Лена,- Мне нравится больше всего… Перемена!
УЧИТЕЛЬ: Школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают…
- Там, где Родион и Сашка, скачут ниндзя – черепашки.
- Из-за шкафа кто-то вылез, оказалось Влад Уиллис.
- Покручу-ка локон светлый, буду я как Идэн Кэпвелл.
- Шаг – остановка, ещё – остановка, в класс Родион - Терминатор прошествовал ловко.
ПЕСНЯ «ПЕРЕМЕНА!» (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец,
И вот мы сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несёмся, несёмся, несёмся, несёмся,
И нас не уймёшь.
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам чипсов, пирожных давайте,
А то вас съедим.
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
СЦЕНКА «ВСЁ В ПОРЯДКЕ»:
Но вот прозвенел звонок, Зовёт он нас на урок. Учитель заходит в класс, Учитель глядит на нас.
УЧИТЕЛЬ: Был на наш класс налёт?
ДЕТИ: Нет!
УЧИТЕЛЬ: К нам заходил бегемот?
ДЕТИ: Нет!
УЧИТЕЛЬ: Может быть класс не наш?
ДЕТИ: Наш!
УЧИТЕЛЬ: Может, не наш этаж?
ДЕТИ: Наш! Просто была переменка, И мы разыграли тут сценку.
УЧИТЕЛЬ: Значит это не обвал?
ДЕТИ: Нет!
УЧИТЕЛЬ: Слон у нас не танцевал?
ДЕТИ: Нет!
УЧИТЕЛЬ: Очень рада. Оказалось. Я напрасно волновалась!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «ЧАСТУШКИ»:
Кабы не было у нас
Этой нашей школы,
Где учились бы тогда
Дети нашего села.
Где смогли тогда бы мы
Все так подружиться,
Где пришлось бы нам еще
Так повеселиться.
А теперь сидим мы здесь
Ушки на макушке.
Пропоем мы вам сейчас
Школьные частушки.
В нашем классе все ребята
любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
лишь бы не учиться.
А еще ребята есть,
Книжки не читают.
И поэтому они
Ничего не знают.
А столовая у нас
Словно поле битвы.
Не успел схватить сосиску,
Получай по тыкве.
Ну а мальчики у нас
Просто забияки.
Шторы рвут, столы крушат,
Сильные вояки.
Мы четвертый класс кончаем,
Наступает лето.
Вот и кончили мы петь
Школьные куплеты.
СЦЕНКА «НЕЗАМЕНИМЫЙ САША»:
УЧИТЕЛЬ: Саша, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
САША: Ну вот, все я да я! Вон Илья бежит. Эй, Илья, помоги стол передвинуть.
УЧИТЕЛЬ: А ты, Саша, цветы полей.
САША: Кто, Я? Вон Алинка идет. Алин, полей цветы.
УЧИТЕЛЬ: Саша, тогда отнеси домашнее задание Ване, а то он болеет, а телефона у него нет.
САША: Ну вот, опять Саша. Эй, Света, сходи к Ване. Все, Татьяна Андреевна?
УЧИТЕЛЬ: Пока все.
САША: Вот люди! Без Саши шагу ступить не могут.
НАГРАЖДЕНИЕ МЕДАЛЬКАМИ:
- Саша – самому весёлому.
- Илья – самому дружелюбному.
- Алина – самой отзывчивой.
- Ваня – самому дружелюбному.
СЦЕНКА «ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ»:
1-й УЧЕНИК: – Вот Полинка вчера за день три пятерки получила.
2-й УЧЕНИК: – Да. А Даша такой обалденный рисунок сдала и раньше срока.
1-й УЧЕНИК: – Сказал.. Вот у Алинки такая прическа всегда. ВО!
2-й УЧЕНИК: – (сначала разворачивает конфету, медленно откусывает и жует) Да! Хороша!
1-й УЧЕНИК: – Полинка?
2-й УЧЕНИК: – Нет.
1-й УЧЕНИК: – Даша?
2-й УЧЕНИК: – Нет.
1-й УЧЕНИК: – Алинка?
2-й УЧЕНИК: – Нет. НАЧИНКА!
НАГРАЖДЕНИЕ:
- Полина – талантливой.
- Даша – самой старательной.
Если шумно, дети знают-
Это Саша наш играет.
Мальчик резвый и веселый,
Дружит он со всею школой.
Пусть тебе твоя активность
В жизни помогает,
Счастья и удачи
Все тебе желают!
Тася Аксёненко – самой отзывчивой.
Глаза у этой девочки
Добрые такие.
Со всеми дружит в классе.
Общительная, добрая,
Вовсе не задира.
Пожелаем ей всегда
Быть скромной и веселой,
И быть всегда здоровой!
Настя Хруль – …
Пусть иногда покомандовать любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но все же казаться старается взрослой.
А это ведь, знаете, очень не просто.
Тебя мы, Настя, поздравляем,
Успехов в учебе, конечно, желаем.
Егор Кутищев – самый активный.
Скромный и застенчивый,
Вежливый, внимательный,
Прилежный, обязательный.
Егор, мы тебе желаем
Не болеть и быть здоровым,
Занимайся больше спортом,
Больше смейся и шути,
И удачи впереди!
Настя Шишкина – самой старательной.
Девочка с характером.
Несколько упряма.
Редко улыбается,
Царевна-несмеяна.
Настя, больше смейся и шути,
И удачи впереди.
Даша и Алина – Даше: любознательной, Алине: старательной.
Очень аккуратные,
Красивы и старательны.
Педагога на уроке
слушают внимательно.
Мы, девочки вас поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Слушаться старших, маму любить,
И в классе со всеми, со всеми дружить!
Влад Латынин – самый стильный.
Он медлительный немного,
А читает хорошо,
И с примерами бывает
Он частенько впереди.
Влад, мы тебе желаем
Хорошо учиться,
Совсем чтоб не болеть.
И чтоб все неудачи
Ты смог преодолеть.
Сапега Илья – …
Кто ж в физкультуру так влюблен,
В соревнованиях силен.
Он герой «Веселых стартов»,
Выступать за школу рад он.
И желаем мы Илье
Счастья, радости, побед.
Посвяти себя ты спорту,
Мы даем тебе совет.
Песня на мелодию «Голубой вагон».
УЧЕНИК 1: Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтоб по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог.
УЧЕНИК 2: Учитель всюду вместе с нами,
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.
УЧЕНИК 3: Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит?
Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?
СЦЕНКА «НЕСПРАВЕДЛИВЫЕ ОЦЕНКИ»:
ДЕВОЧКА: Привет братишка, какие у тебя сегодня оценки?
МАЛЬЧИК: Несправедливые!
ДЕВОЧКА: Это почему же?
МАЛЬЧИК: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…
ДЕВОЧКА: Если все знал, за что двойку получил?
МАЛЬЧИК: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
ДЕВОЧКА: (иронически) Да, доказать трудно.
МАЛЬЧИК: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
ДЕВОЧКА: А тут за что?
МАЛЬЧИК: За знаки препинания.
ДЕВОЧКА: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
МАЛЬЧИК: Ставить то я умею, только не знаю куда.
ДЕВОЧКА: Так ты, наверное, правил не знаешь?
МАЛЬЧИК: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
ДЕВОЧКА: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
МАЛЬЧИК: Конечно, я математику люблю.
ДЕВОЧКА: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
МАЛЬЧИК: А что, она потерялась? Я не брал.
ДЕВОЧКА: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?
МАЛЬЧИК: Потому что глаза находятся впереди ушей.
ДЕВОЧКА: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
МАЛЬЧИК: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
ДЕВОЧКА: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься.
УЧЕНИК: В школе слушать нас учили, мы жили – не тужили,
И с книжками дружили, учили нас всему.
С утра мы спать хотели и шли мы еле-еле,
И вот какими стали – смотрите-ка на нас!
Умеем петь, читать, считать, умеем спорить и мечтать,
Мы знает путь к наукам!
Мы любим грамотно писать, примеры трудные решать,
Учить красивые стихи и отличаться у доски!
ПЕСЕНКА ОТЛИЧНИКА (на мотив «Наш сосед»):
Целый день с утра до ночи
Я уроки все учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шел,
Никогда я не забуду,
как спрягается глагол.
ПРИПЕВ:
Мам, пап, пожалейте, (2 р)
Мам, пап, пожалейте нас.
Мам, пап, пожалейте, (2 р)
Мам, пап, пожалейте нас.
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать-
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо
И куда впадает Дон?
ПРИПЕВ.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придет,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберет.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
УЧЕНИК 1: Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
УЧЕНИК 2: Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен,
Умён, силён, непогрешим!
УЧЕНИК 3: Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
УЧЕНИК 4: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите очень строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. ЧАСТУШКИ.
Мы частушек много знаем,
Знаем целый миллион.
Приходите нас послушать,
В нашем классе вам споем.
Электричество проверить
Я сегодня собралась.
Вилку сунула в розетку
И немного потряслась.
Любит Саша поиграть,
Быстро бегать и кричать.
Из него веселье прёт,
Всем покоя не дает.
Как у нашего Вадима
Голова из трех частей.
Карбюратор, вентилятор
И коробка скоростей.
Для своей дочурки Насти
Папа в цирк билет купил.
От наряда нашей Насти
Даже клоун захандрил.
Коль Илюша б не глазел,
В скважину замочную,
То на лбу бы не имел
Шишку крупноблочную.
Подружился Саша с Машей,
Стал ходить за ней, как тень,
Маше оспу прививали,
Саша охал целый день.
Мы решили пошутить
И уроки не учить.
После этой шуточки
В дневниках лишь «уточки».
Настя с Юлей в коридоре
Закружились, как юла.
Настя шлепнулась на Юлю,
В школе рухнула стена.
Мы – веселые ребята,
Веселее не найдешь.
Мы такое можем сбацать,
Что от смеха упадешь.
Мы веселые такие,
Утром, вечером и днем.
Потому что мы частушки
Развеселые поем.
Вот закончен первый класс – это раз.
Научили нас писать – это два.
Ну, а в-третьих – мы читаем и задачи все решаем.
Вот уже и класс второй – за спиной.
Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Промелькнул и третий год –
Словно не было забот.
И четвертый пролетел,
Он принес нам много дел.
Королевство наук все любят и чтут,
В этом королевстве умники и умницы живут.
Каждой науке названья даны,
и в каждой из них отличились они.
Сегодня напомнить хотим о них мы.
НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ грамотами и колокольчиками.
УЧИТЕЛЬ: В тридевятом царстве, в дружном школьном государстве,
Жил был славный мудрый царь,
Стороны той государь, долго он страною правил,
Всех учиться он заставил.
И однажды захотел подвести итог всех дел.
И во все концы страны, были посланы гонцы,
Разузнать и доложить, хорошо ль в стране той жить.
ПЕРВЫЙ ГОНЕЦ: Я объехал целый свет,
В той стране житьё не худо.
Есть там вот какое чудо.
Град у станции стоит,
Все в том городе умны, в математике сильны.
Лучших я привёз сюда, полюбуйтесь господа – «5» по математике, победители матем. олимпиад – Кутищев Егор, Бурмакина Полина.
УЧИТЕЛЬ: Удивительное чудо, я гордиться вами буду. Получить надеюсь рады от меня вы все награду.
ВТОРОЙ ГОНЕЦ: Я объехал целый свет, что я видел вот ответ.
В море знаний остров есть, а чудес на нём не счесть.
Школой остров тот зовут, грамотеи там живут.
Правильно писать умеют, посмотри на них скорее.
УЧИТЕЛЬ: Удивительное чудо, я гордиться вами буду. Получить надеюсь рады от меня вы все награду.
Награждение победителей олимпиад по русскому и за «5» по предмету: Дёмина Даша, Бурмакина Полина.
ТРЕТИЙ ГОНЕЦ: Я объехал много мест, но одно такое есть,
Где без устали поют, пляшут, дроби звонко бьют.
На потеху, господа, я привёз их всех сюда.
УЧИТЕЛЬ: Удивительное чудо, я гордиться вами буду. Получить надеюсь рады от меня вы все награду. Аксёненко Тая, Хруль Настя, Дёмина Даша, Окончук Алина.
ЧЕТВЁРТЫЙ ГОНЕЦ: Путь неблизкий я прошёл, чудо чудное нашёл.
Ох, в Замзоре стоит дом, а жильцы то в доме том.
Все стихами говорят, в гости к нам прийти хотят.
Они хорошие чтецы, красны девицы и добры молодцы.
УЧИТЕЛЬ: Удивительное чудо, я гордиться вами буду.
Награждение за чтение выше нормы, за сочинение стихов: Сапега Илья, Латынин Влад, Дёмина Даша, Аксёненко Тая, Окончук Алина, Кутищев Егор, Бурмакина Полина.
ПЯТЫЙ ГОНЕЦ: Слово я хочу добавить, чтоб художников прославить.
Ведь какие мастера, это наша детвора.
Всё украсят словно в сказке, в руки взяв мелки и краски.
Их рисунки хороши, они услада для души.
УЧИТЕЛЬ: Удивительное чудо, я гордиться вами буду.
Награждение: Кутищев Егор, Бурмакина Полина, Пожарова Света, Дёмина Даша, Шишкина Настя.
УЧИТЕЛЬ: А теперь спасибо вам, быстроногим мастерам.
Наградить и вас пора, вы спортсмены хоть куда.
Честь и слава вам всегда.
Награждение за успехи в спорте: Назаров Саша, Сизихин Родион, Сапега Илья, Дёмина Даша, Окончук Алина.
УЧЕНИК 9: Вот и кончился наш год учебный,
Не зовите вы нас четвероклашками.
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
УЧЕНИК 10: Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
УЧЕНИК 11: С четвертым прощаемся классом.
Лето, лето, мы рады тебе.
Отдохни от нас милая школа.
Мы вернемся к тебе в сентябре.
Песня «Начальная школа».
УЧИТЕЛЬ: Ребята, сегодня вы не просто прощаетесь с начальной школой и со мной, но и со своим детством. Вы становитесь подростками. Не за горами юность, а для родителей вы всё те же маленькие первоклашки. Все эти 4 года из урока в урок, из четверти в четверть, из года в год вместе с вами учились, волновались, переживали, радовались вашим победам и огорчались неудачам ваши родители.
РОДИТЕЛЬСКИЙ НАКАЗ:
Дорогие ребята!
День сегодня необычный,
Перешли вы в 5-ый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем всем вам наказ.
Много лет еще учиться и терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов, ведь учитель – Царь и Бог.
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, 5-классник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителем домой!
Незаметно пролетели эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки!
И у нас опять забота в 5-ый класс их отправлять.
Как учиться будут дальше – нам опять переживать!
СЛОВА РОДИТЕЛЕЙ:
Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как наши дочки и сыновья –
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать
Первую их победу.
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.
Если случиться что – придем,
Боль разведем руками.
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь – не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь и ласка.
Вручение подарков от родителей.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО УЧЕНИКОВ:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно Вам, родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда.
Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Награждение родителей: за помощь, активное участие в жизни класса и школы, за хорошее воспитание детей.
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ:
1. Детям в ученье поможем всегда? – Клянемся!
2. Чтобы детьми была школа горда? – Клянемся!
3. Нас не пугает задач чехарда? – Клянемся!
4. Формулы вспомнить для нас ерунда? – Клянемся!
5. Клянемся детей не бить никогда? – Клянемся!
6. Только слегка пожурить иногда? – Клянемся!
7. Будем спокойны, как в речке вода? – Клянемся!
8. Мудрыми будем как небе звезда? – Клянемся!
9. Будем вставать по утрам в холода? – Клянемся!
10. Чтобы успеть и туда и сюда? – Клянемся!
11. Когда ж завершится учебы пора, вместе с детьми погуляем тогда? – Клянемся!
УЧЕНИК: Мы одолели начало пути,
Но самое главное все впереди.
Мы младшие классы закончили с вами,
И начали путь мы в Галактике Знаний.
Дорога большая нас ждет впереди,
Без помощи вашей ее не пройти!
УЧЕНИК: И мы вас любим, любим вас,
Но чувства часто держим под секретом.
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Но мы вас любим! Любим вас!
УЧИТЕЛЬ: Впереди каникулы, они необычны – ведь осенью вы вернётесь уже учениками средней школы. Вас встретят новые учителя, с вами будет новый классный руководитель. Они до окончания школы будут дарить вам свои знания, тепло своей души, заботу и ласку.
Представление классного руководителя.
ВИКТОРИНА ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
- Сколько в классе мальчиков?
- Кто из ребят самый высокий?
- Сколько кг весит портфель?
- Какие предметы необходимы в портфеле?
- Чего больше всего ждут дети от уроков?
- Главный человек – работающий в школе?
- Самая большая радость для ученика?
- Самый главный предмет в расписании учеников?
Вот и закончен последний урок.
Нас провожает последний звонок.
Милое здание школы родной.
Мы расстаёмся надолго с тобой.
Лето пришло – золотая пора!
Нас позвало за собой со двора.
Мы покидаем наш маленький класс.
Мы подросли, стал он тесен для нас.
Там, за порогом, немало нас ждёт
Радостей новых, удач и забот.
Первый учитель не надо грустить!
Прожитых лет не дано возвратить.
Вновь закружится листва в сентябре,
Снова придут первоклашки к тебе.
Знаем, что детства нельзя повторить,
Школьную дружбу клянёмся хранить.
Пусть пролетают, как птицы года,
Нам этих дней не забыть никогда.
Вручение дипломов.
Слово для поздравления директору, завучу по воспитательной работе.
УЧЕНИК 1: Звучит звонок веселый, уходим в 5-ый класс.
Спасибо вам, начальные – мы не забудем вас.
УЧЕНИК 2: До свиданья, 4ый класс,
Мы прощаемся с тобою в этот час.
Обещаем мы всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести!
УЧЕНИК 3: В 5ый класс, в 5ый класс приглашает школа нас.
До свиданья класс родной – мы прощаемся с тобой!
УЧЕНИК 4: Мел, доска, картины, парты вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты, вместе с нами подрастут.
УЧЕНИК 5: Полюбили мы друг друга – дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба переходит в 5ый класс.
УЧИТЕЛЬ: Вот и подошло время сказать друг другу – до свиданья! Многое было в нашей школьной жизни: ссоры, обиды, слезы, но мы любили друг друга….
Пройдёт июнь, июль и август.
И желтизной накроет куст.
И кабинет наш опустеет.
Без вас он станет как-то пуст.
Там будет первый резвиться,
Смеяться, бегать и шуметь.
А я всю осень же, конечно,
Только на вас буду смотреть.
Как вы за лето повзрослели.
Поправился кто, кто похудел.
Как взрослыми вы стать хотели,
Когда за годом год летел.
Идут года, бегут года.
Кусочек сердца отдаётся.
И память об учениках.
Вот тут вот ярко, чётко бьётся.
О самых разных:
Боевых, упрямых, сильных, беззаботных.
О добрых, вспыльчивых, моих.
Да, да, моих, моих родных,
На все года, бесповоротно.
Так вот, дорогие мои, девчонки и мальчишки. Мы с вами расстаёмся только с начальной школой. Но это не значит, что расстаёмся навсегда. Приходите ко мне в кабинет с радостью, с печалью, просто так. Буду рада каждой нашей встрече.
Итог. Звучит песня «В нашем классе становиться тихо…».
Автор: Трусова Татьяна Андреевна.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
