Слизкая Анна Александровна
Сценарий До свидания, начальная школа.
Ведущий 1: Дамы и господа!
Ведущий 2: Леди энд джентльмены!
Ведущий 1: Школьники и школьницы!
Ведущий 2: Бабушки и дедушки!
Ведущий 1: Учителя и родители!
Ведущий 2: Вы присутствуете на празднике, где учреждается первый в нашем городе клуб джентльменов.
Ведущий 1: Сэр, вам не кажется, что это несколько нескромно?
Ведущий 2: Нескромно?!
Ведущий 1: Конечно, нескромно, можно подумать, что в других школах нет джентльменов.
Ведущий 2: Может быть, и есть сэр, но они ещё не объединились. А как только у нас появится свой клуб, все джентльмены перейдут учиться к нам.
Ведущий 1: Представляю, выходишь на перемене в коридор, а там сплошные джентльмены.
Ведущий 2: А почему вы взяли для названия своего клуба иностранное слово "джентльмен"?
Ведущий 1: Так ведь один из главных предметов в нашей гимназии — английский язык. А англичане считают джентльменом того человека, который обладает хорошими манерами, никогда не сделает ничего плохого нарочно.
Ведущий 2: А знаете ли вы, сэр, что английский писатель Джонатан Свифт сказал, что джентльмен — это тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение?
Ведущий 1: А знаете ли вы последнюю новость сегодняшнего дня?
Ведущий 2: Да, сэр, это окончание учебного года.
Ведущий 1: Друзья, вот и подошёл к концу месяц май. Позади остались переживания по поводу оценок, контрольных работ.
Ведущий 2: Стоило ли ради этого собираться всем вместе, сэр?
Ведущий 1: Конечно, ведь у нас выпускной!
Ведущий 2: Ой, как здорово!
Ведущий 1: Ой, как плохо!
Ведущий 2: Как же нам не волноваться, как нас встретит 5 класс?
Ведущий 1: Как учиться каждый сможет, что получится у нас?
Ведущий 2: Как же нам не веселиться, день сегодня просто класс!
Ведущий 1: В 5 класс идём учиться, всё получится у нас.
Ведущий 2: И мы хотим устроить по этому случаю праздник.
Ведущий 1: Давайте вспомним нашу школьную жизнь.
Ведущий 2: Да, вспомнить действительно есть о чём.
Ведущий 1: Вот однажды учитель спрашивает новичка: "Болтаешь на уроках?"
Ведущий 2: Нет.
Ведущий 1: Списываешь?
Ведущий 2: Да что вы!
Ведущий 1: Дерёшься?
Ведущий 2: Никогда!
Ведущий 1: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ведущий 2: Вру часто!
Ведущий 1: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. Я сам видел.
Ведущий 2: Вот бы на мою двойку.
Ведущий 1: Только бы не на мою троечку.
Ведущий 2: Максим, ты мешаешь всем остальным, читай про себя.
Ведущий 1: Но тут про меня ничего не написано.
Ведущий 2: Если ты нашёл в одном кармане 50 рублей, а в другом 100 рублей...
Ведущий 1: Значит, я надел чужие штаны.
Ведущий 2: Признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?
Ведущий 1: Честное слово, не знаю. Я рано лёг спать.
Ведущий 2: Сегодня будем писать диктант. Олег, я уверен, что не увижу тебя списывающим.
Ведущий 1: И я на это очень надеюсь.
Ведущий 2: А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом "на".
Ведущий 1: Корова залезла на дерево.
Ведущий 2: Зачем?
Ведущий 1: Чтобы был предлог "на".
Ведущий 2: Назови 6 животных, которые живут в Арктике.
Ведущий 1: 2 тюленя и 4 белых медведя.
Ведущий 2: Какие вещества не растворяются в воде?
Ведущий 1: Рыбы.
Ведущий 2: Какие зубы растут последние?
Ведущий 1: Керамические.
Ведущий 2: А с нашими девчонками не соскучишься. Мама Сони жалуется, что её дочь ничего не рассказывает, и она в отчаянии.
Ведущий 1: А вот Даша маме всё рассказывает. Представляете, в каком отчаянии её мама?
Ведущий 2: Джентльмены, я пригласил на праздник прелестных дам.
Ведущий 1: Но ведь мы договаривались: только джентльмены и никаких дам.
Ведущий 2: Да, но мы не учли некоторых обстоятельств.
Ведущий 1: Каких же, сэр?
Ведущий 2: О, это необычные дамы. Они отличницы.
Ведущий 1: Ну, это совсем другое дело. Тем более, что среди нас есть тоже один джентльмен – отличник.
Ведущий 2: Приветствуем — Деркачёв Владислав!
Ведущий 1: Просим вас, прелестные дамы, украсить наше мужское общество.
Ведущий 2: Приветствуем Бакай Дарью!
Ведущий 1: Коб Екатерину!
Ведущий 2: Овакимян Элину!
Ведущий 1: Хамдо Айшу!
Ведущий 2: Как бы я хотел быть среди них!
Ведущий 1: Мечтать не вредно, надо ещё и трудиться, не покладая рук, сэр.
Ведущий 2: Леди, позвольте погреться в лучах вашей славы.
Ведущий 1: У вас всё ещё впереди, сэр.
Ведущий 2: Как замечательно, что в школе есть ребята, чьи ум и знание приносят славу ей.
Ведущий 1: Ведь именно о них произнесут когда-то: вы — гордость и надежда наших дней!
Песня «Из чего же …»
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки? Сделаны наши мальчишки?
Из моторов и приколов, из ошибок и ушибов
Сделаны наши мальчишки
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки? Сделаны наши девчонки?
Из косичек и ресничек, из оценок и переменок
Сделаны наши девчонки
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны четвероклашки?
Из склонений и спряжений, из контрольных и сочинений
Сделаны четвероклашки
Ведущий 1: Какие у тебя оценки?
Ведущий 2: Несправедливые.
Ведущий 1: Это почему же?
Ведущий 2: Придираются. Недавно отвечал по истории, знал все вопросы, а 2 получил.
Ведущий 1: Если всё знал, за что двойку получил?
Ведущий 2: Так я вопросы знал, а ответов не знал. Я и не учил ответы, ведь заданы были вопросы к параграфу. Да разве докажешь?
Ведущий 1: Да, доказать трудно.
Ведущий 2: В том-то и дело, на прошлой неделе диктант писал... опять двойка.
Ведущий 1: А тут за что?
Ведущий 2: За знаки препинания.
Ведущий 1: Ты что же, не умеешь ставить точки и запятые?
Ведущий 2: Ставить-то я их умею, только не знаю куда.
Ведущий 1: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Ведущий 2: Знаю главное правило — это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Ведущий 1: Да замечательное правило. Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Ведущий 2: Конечно. Я математику люблю.
Ведущий 1: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата.
Ведущий 2: А что она потерялась? Я не брал.
Ведущий 1: Так, с математикой всё ясно. Теперь объясни, почему сначала молния видна, а потом уже слышен гром?
Ведущий 2: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Ведущий 1: Великолепно. Интересно, а для чего тебе глаза и уши?
Ведущий 2: Глаза, чтоб мультики смотреть, а уши, чтобы мыть.
Ведущий 1: Всё ясно, по-моему, отметки у тебя справедливые.
Ведущий 2: Мы вам споём и расскажем сегодня о том, о чём долго молчали – о наболевшем.
В юном месяце апреле
Просыпался в речке рак
Мы учиться не хотели
Занимались кое-как
Позабыто всё на свете
Мы с утра бежим гулять
В голове гуляет ветер
А хотим оценку 5
Но всего сильней на свете
Любим мы оценку 5
Звонок. Урок чтения.
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать
Ну а я здесь сижу и в учебник всё гляжу
Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак
Я зубрю, всё зубрю, но запомнить не могу
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино
Я б отличником был — всё б по телеку учил.
Звонок. Перемена.
Усталость забыта. Уроку конец.
Ребята сорвались с цепи, наконец
Не стой на дороге, а то пропадёшь
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Звонок. Урок математики.
На мотив песни «Не секрет...»
Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев:
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого его списать!
Звонок. Перемена.
На мотив песни «Погоня»
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам пиццу и булок давайте
А то вас съедим!
Звонок. Урок русского языка.
На мотив песни «Чунга – чанга»
На уроке снова я сижу
От окна я глаз не отвожу
Там уже весна, звенят ручьи
Ну а мне твердят – учи, учи
Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья
Надоели мне наречья и глаголы
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица
Эх, скорей бы мне закончить эту школу
Надоело буквы мне писать. Надоело
Мне пойти бы в мячик погонять. Не надоело
Я тихонько ручкою стучу. Всё стучу
Орфограммы правила учу, но не хочу.
Звонок. Перемена.
На мотив песни «Погоня»
Прошло три урока, пора нам опять
Отбросив тетрадки бежать отдыхать
Кричать и носиться мы не устаём
У нас перемена, у нас перемена — нам всё нипочём!
Ведущий 1: Школьные приколы.
Мама, я привёл к нам Гену
Вот он... Чуточку смущён
Мама, необыкновенный, представляешь, мальчик он
На уроках, переменах мы с ним лучшие друзья
Ведущий 2: Чем же он необыкновенный?
Хуже учится, чем я
Ведущий 1: Дружба дружбой, но иногда смотреть на друзей просто беда. Удивляетесь? Смотрите своими глазами, о таком общении они расскажут сами.
Ученик 1: Я стукнул Вовку по плечу, что мне с ним — интересно.
Ученик 2: "Привет, молчун". Слегка портфелем треснул.
Ученик 3: А я ему щелчок по лбу, что, мол, сегодня я приду.
Ученик 4: Я сдачи дал поспешно, мол, приходи, конечно.
Ученик 1: У Даньки видели синяк? Так это верной дружбы знак.
Ученик 2: А у меня две шишки — подарочек от Даньки.
Ученик 3: Мы не девчонки, сю-сю-сю, не ходим парой чинно.
Ученик 4: Уж если дружим, так во всю. Сурово, как мужчины.
Ведущий 2: Доска объявлений.
Объявление 1: Потерян дневник. Нашедшего, прошу ни в коем случае не возвращать. Солидное вознаграждение гарантируется.
Объявление 2: Ставлю синяки ...фигурные. Недорого. Всего за две фишки. Жду на углу улицы Тихой.
Объявление 3: Отпетый хулиган хочет познакомиться со слабенькой девчонкой, у которой есть длинные косы и которая медленно бегает. Девочек, которые занимаются самбо, карате и ушу, прошу не беспокоить.
Ведущий 1: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад.
- Кашу маслом не испортишь......сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
- Кто ищет, тот всегда найдет......подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
- Много будешь знать — скоро состаришься......решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
- Делу время — потехе час......сказал веселый, уматывая после последнего урока домой, пока не оставили самостоятельную переписывать.
- Если хочешь быть здоров — закаляйся......воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
- В ногу шагать — усталости не знать......объявил деловой, нагрузив одноклассницу во время турпохода мешком с картошкой.
Песня в исполнении родителей. На мотив «Сердце моё не камень»
Ах, как приятно нам, друзья видеть в огромном зале
Как наши дочки и сыновья вместе нас всех собрали
Мы помогли им одержать первую их победу
Трудно порою выдержать школьную эстафету
Если случится что — придём, боль разведём руками,
Всё им подскажем, всё поймём, сердце у нас не камень
И мы секретов не таим, знаем, что жизнь не сказка.
И чудеса всегда творит наша любовь и ласка.
А если было, что у нас, в речке Куме утонет
Лишь всё хорошее сейчас нам сохранила память
Пусть улетают вдаль года, сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда, как может быть иначе.
Сценка «Дело было вечером» (родители)
Дело было вечером, делать было нечего,
Галка села на заборе, кот забрался на чердак.
Вдруг сказала одна мама просто так:
А у нас в тетради 5, а у вас?
А у нас трояк опять. А у вас?
А у нас вчера сыночек сочинение писал
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-Е-Фа»
От таких ужасных криков разболелась голова.
Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала и рубашку зашивала.
Наш не любит вермишель, это раз,
Убирать свою постель, это два,
Ну а в-третьих, попросила я сыночка пол помыть.
Отвечает: «Не успею. Надо правила учить».
А у нас не любит доча вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран.
Ну а я мечтаю очень, снова стать такой как доча.
Скинуть лет бы 25 и ребёнком стать опять.
Я б на прыгалке скакала, я бы в классики играла.
Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки.
Ну, а я б на рубль двадцать целый день могла питаться.
Да, когда детьми мы были — это время не ценили.
Наши школьные года улетели навсегда.
Мне пора, ведь надо дочке мне картину рисовать.
Ну а мне велел сыночек сочиненье написать.
Мне задачи две решить, форму школьную дошить.
Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны.
Дело было вечером, делать было нечего...
Ответное слово детей
Правда, родители у нас –
Это просто высший класс!
Ну, конечно, трудно им заниматься нами.
Все, что в жизни мы творим – как порыв цунами.
То на пять мы отвечаем,
То вдруг двойку получаем.
То у нас болит живот,
То совсем наоборот.
То хотим поесть немножко.
То побольше погулять.
Вдруг пристанем невозможно –
Надо что-то отвечать.
Им работать, бедным, надо,
Нас кормить и одевать.
Где уж всё им замечать?
Утешеньем пусть будет для вас –
Каждый из нас повторяет вас!
Так происходит все в народе –
На то и круговорот веществ в природе!
Здоровья, счастья и большой любви
Мы вместе вам сегодня пожелаем.
В честь вас запели в мае соловьи.
Все(хором). Мы вас не будем огорчать, мы обещаем!
Песня о семье
Ты да я да мы с тобой
Здорово когда на свете есть семья
Если б жили все в одиночку
То уже давно на кусочки
Развалилась бы наверное Земля
Ты да я да мы с тобой
Нас не разлучит никто и никогда
Даже если мы расстаёмся
Дружба всё равно остаётся
Дружба с нами остаётся навсегда
Ты да я да мы с тобой
Здорово когда на свете есть семья
Будем мы всегда неразлучны
Дружба дарит нам к счастью ключик
Дружба остаётся с нами навсегда
Спасибо вам за адское терпенье.
Простите за кошмарные мученья.
Спасибо за надёжную опору.
Простите за скандалы, крики, споры.
Когда детишек в школу поведём,
Тогда уж вас мы до конца поймём.
Поздравление учителям (импровизация)
В классе, где кружится цифр рой,
Правила стоят сплошной стеной,
Где подолгу добрую мы оценку ждем,
Важно, чтоб в жару и снегопад
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то терпеливый взгляд
Согревал теплом.
Припев:
Мы желаем счастья вам,
Милым нашим учителям.
Пусть солнце каждый раз
С вами к нам заходит в класс.
Мы желаем счастья вам,
Обещаем помнить завет,
Что неученье– тьма,
А образованье – свет!
Поздравление от учителя
Козюсов Иван: Шутить всегда способен Козюсов Иван, он оптимист и балагур, и весельчак, идёт по жизни он с улыбкою открытой, компьютер очень любит, и на выдумки мастак.
Келехсаева Амина: Эта девочка с сильным характером, постоять за себя умеет. По любому поводу, друзья, мнение она своё имеет!
Крехова Софья: Она для всех осталось тайной, талантов так и не раскрыв. Она всегда была спокойной и уважала коллектив.
Кирилл Климов: Он мог учиться б на шестёрки, когда б усилье приложил. А он сидел, как мышка в норке и в землю свой талант зарыл.
Овакимян Элина: В тебе живут природа и искусство, ум обольстительный, душевный и простой, веселость резвая с мечтательной душой, и в каждом слове – мысль, и в каждом взоре – чувство!
Головащенко Данил: Спокоен и невозмутим наш Головащенко Данил. Спокойным можешь ты всегда, конечно, оставаться, и всё же желаю я тебе почаще улыбаться.
Хамдо Аиша: Как вечный двигатель Хамдо Аиша — поёт, танцует и всегда полна идей, и про неё нельзя сказать определённо, какой талант в ней проявляется сильней.
Коб Катя: Для Кати Коб открыты все просторы: она во всём покажет интеллект. За убеждения свернуть готова горы, а невозможного для Кати просто нет.
Ефремов Максим: Умный и скромный, в общенье приятный, интеллигентный, мечтательный и очень обаятельный, в учебе успехи – так только отрада! Желаю дальше так держать и в будущем ученым стать!
Деркачёв Влад: Мы не зря тебя считаем самым лучшим парнем! Умный, добрый и спортивный, выглядишь — шикарно! Ты крутой стратег и тактик: зоркий, быстрый, ловкий! Устремленный к цели парень, гордость всей тусовки!
Бакай Даша: Радость наша! Ты прелестна, беззаботна и легка, с птицами поешь чудесно, пляшешь легче мотылька, даришь щедрые улыбки, обаяния полна, и тобою, Бакай Даша, пусть гордится вся страна!
Якуничев Данила: В нашем классе есть приятель – в мире мод законодатель! Он с иголочки одет и не знает много бед!
Севостьянов Алексей: Всегда спокоен Лёша и надёжен, своих эмоций не показывает он, настолько сдержан, что представить невозможно, чтоб он был чем-то очень сильно возмущён.
Петрова Владислава: Она под настроение поёт, танцует, знает и глазками стреляет. Настойчива, правдива, спортивна, справедлива, компании душа, душевно хороша!
Косенко Диана: Ты хорошая подруга и девчонка боевая! Без ключа и без пружинок, а такая заводная!
Яковлев Ярослав: Ты — парень то, что надо, к тому же друг отличный! Хороший собеседник и очень симпатичный!
Смирнов Толик: Русский в совершенстве знает, особо школьный диалект. А в футбол он так играет, что равных ему в школе нет.
Съедин Андрей: Он артистичен, любит в центре быть вниманья, готов всегда прекрасным дамам угодить, и обладает очень важным дарованьем — из ситуаций сложных выход находить.
Братченко Валера: Хоть на уроках будто дремлет он обычно, уйдя в себя, почти не слушая, сидит, но, просыпаясь, отвечает он логично, в себе уверен он, что значит – эрудит.
Романько Вова: Владимиру, быть других не может мнений, судьбой назначено в науку сделать вклад, так мыслей много в голове, что там им тесно, и потому рассеян Вова иногда, всё забывает он, и это факт известный, или приходит не туда и не тогда.
Глущенко Эвелина: Тонка как струнка, но струна она стальная, привыкла Эвелина всё всегда решать сама, она и танец нам прекрасно исполняет, Бог дал всего ей — и таланта, и ума!
Должикова Маша: Скромная девочка очень, со всеми сдержана, спокойна и ровна, не многословна, а её улыбка — точно как из-за тучи вдруг покажется луна.
Николаева Вика: У Вики Николаевой характер мягкий, случается поплачет в меру, иногда идёт вперёд она решительно и гордо, вложив немало в это силы и труда.
Руденко Артём: Сидеть спокойно для Артёма наказанье и он спешит всегда куда-нибудь, бежит, побольше бы ему спортивных состязаний, Артём отзывчив, добр и дружбой очень дорожит.
Языкова Вика: Шутить, иронизировать — занятие привычное! Девчонка ты прикольная и очень симпатичная!
Классному руководителю: Любите их, как я их всех любила! И знаю я, что эта мысль – не новь. Ведь так всегда на белом свете было: любовью отвечают на любовь. Пускай они все разные такие и трудно им на месте усидеть: весёлые, шальные, озорные… и знаю я, что так и будет впредь. Ведь в нашей жизни всякое бывает – не торопитесь суд свой выносить. Им, может, просто дружбы не хватает, их, может, просто надо полюбить. Я знаю, трудная у нас работа, но постарайтесь каждого понять. Всех окружите Вы своей заботой, тогда Вам дети будут доверять!
Ведущий 1: А что нас ждёт в новом учебном году?
Ведущий 2: По-прежнему будут в моде отличники и хорошисты, ребята с неунывающим характером.
Ведущий 1: Впереди много интересного и непознанного, а пока — весёлых всем каникул.
Ведущий 2: До следующих встреч в нашем клубе джентльменов.
На мотив песни «Круто…»
В 1 класс пришли ребята мы в начале сентября
И взрослеть мы начинали по страничкам букваря
Буквы, палочки, крючочки — это было так давно
Мы с началкой расстаёмся, настроенье наше – во!
Ждут нас физика, история, ботаника и труд
А старанье и терпенье нам всегда помогут тут
По ступенькам выше, выше и в 11 класс
Мы надеемся услышат в скором времени о нас
Круто мы идём в 5 класс
И для нас целый мир открытий ждёт
Знаем, нелегко стать звездой
Но с тобой, но с тобой скоро этот мир удивим!
До свидания, учитель, до свиданья, милый класс
С вами только расстаёмся, не прощаемся сейчас
Правда, будем мы, ребята, сюда в гости приходить
То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть
Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас
Просим вас, переходите вместе с нами в 5 класс!
Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал
Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
Автор: Лазина Людмила Сергеевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
