Слизкая Анна Александровна
Сценарий выпускного праздника Прощание с начальной школой для 4 класса с песней и поздравлениями
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья: ласковые мамы, умелые папы, заботливые бабушки и все-все гости!
Ведущий 2: Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой».
Ведущий 1: Сегодня 31 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты аплодисментов.
Ведущий 2: Сегодня все взгляды мировой общественности прикованы к школе хутора Старая Станица. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной праздник учащихся 4–а класса.
Ведущий 1: Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! 12 мальчиков и 10 девочек.
Ведущий 2: 22 умные головы. Встречайте!
Выход детей под музыку.
Ведущий 1: Ребята сейчас расскажут о том, зачем они здесь собрались.
Четвертый класс, четвертый класс
Пригласил на праздник вас!
Ученик: Сегодня важный день у нас,
Мы переходим в пятый класс,
Начальную школу кончаем
И ей наш праздник посвящаем.
Песня «Прощай, начальная школа»:
Четыре года, быстро, как в кино, промчались.
Мы вам в этом признаёмся...
Мы переходим в среднее звено,
А с младшим мы сегодня расстаёмся,
Припев:
И последний звонок, упоительно,
Объявил окончание пути.
Пролетел год четвёртый стремительно,
В пятый класс нам пора перейти.
И последний листок расписания,
Скоро вычеркнет солнечный май,
Говорим мы сейчас "До свидания"
Школе нашей начальной "Прощай"
И первый наш учитель не грусти.
Когда пустым свой кабинет приметишь,
Ты нас за наши шалости прости,
Мы полюбили вас как ваши дети!
Припев:
Придут другие к нам учителя,
В дневник дополнят новые предметы,
И возле нашей школы говорят
Напомнят нам о дружбе песней этой.
Ведущий 2: Внимание! Слово предоставляется выпускникам.
Ученик: Шустрые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Ведущий 1: Так о нас другие говорят, а так мы говорим о себе сами!
Ведущий 2: 4 «а» класс – это:
- Небольшой, но дружный коллектив.
- Возьмёмся за дело – делу не сдобровать.
- Любим поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Обожаем писать записки на уроках.
- Гордимся болтливой половиной класса.
- Почти самый шумный класс на перемене.
- На уроке шумим, словно листья шуршим.
- Головная боль Людмилы Ивановны.
- Наш класс населяют 23 человека, из них – абсолютное большинство – дети. Хотя последнее слово всегда остаётся за единственным взрослым.
- Средний возраст – 11 лет, а общий – далеко за двести.
- Любимый день недели – воскресенье.
- Любимое время года – лето.
- Любимый урок – перемена.
- Любимое занятие на перемене – бег по коридору.
Ведущий 1: Анкетные данные 4 «а» класса.
Возраст. Что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный.
Ведущий 2: Среда обитания: Старостаничная школа, 2 этаж, кабинет №8.
Ведущий 1: Наш класс самый хороший?
Все: ДА!
Песня «Классная компания»:
Класс необычный в школе у нас,
Классом гордится каждый из нас.
Любим смеяться, мечтать и творить,
Изобретать и шутить.
Линейка, тетрадки, карандаши
помогут построить кораблик мечты.
И море нам знаний открыть поскорей
С командой и верой в друзей
Припев:
Классная компания, классная,
Озорной весёлый народ
Где-то по соседству рядом с вами
Класс необычный живёт.
Классная компания, классная,
Дружная большая семья.
Вместе мы откроем в океане
знаний острова.
Класс необычный в школе у нас
Знает об этом каждый из нас.
Первыми к цели отважно придём
И с пути не свернём.
Учитель - наставник наш капитан,
Нам помогает практически раз,
Истины правил важных наук
Он наш лучший друг.
Припев
Ведущий 1: Но чем же мы отличаемся от других?
В нашем классе есть Анюта и Амина,
Арина и Алина.
Женя, Рита, Леша, Саша.
Не забудем и про Катю,
Есть Андрюша и Никита.
Юля - светлая душа,
А ещё Вадим,
Есть 2 Насти,
2 Максима,
2 Антона и Данила,
Назовём и Даниила,
Яна - в свете нет такой!
Хором: Это класс наш выпускной!
Мы не забудем никогда
Как в первый класс пришли сюда.
Нас папы, мамы привели,
Они и ранцы нам несли.
Ведущий 1 (обращается к ученику): Ты помнишь, в класс войти боялся? За руку мамину держался.
В класс нас мамы приводили,
Мы цифры, буквы выводили…
Как быстро годы пролетели,
И вёсны с осенью летели.
Второй и третий, первый класс
Так детство покидает нас.
Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот настал этот день, этот час!
Начальная школа тебя провожает с волненьем,
Школьное детство уходит от нас.
Песня «Детство прощай»:
1.Уходит детство через мой порог,
и детские забавы позабыты...
Я вспоминаю первый свой урок
и школьный мир, впервые мне открытый...
И первые странички букваря,
И первые слова в моей тетрадке,
И первые цветы, цветы сентября -
их запах терпкий и немного сладкий...
Припев:
Детство, детство моё, прощай,
Я машу тебе вслед рукой...
и в игрушки мои пускай
поиграет малыш другой,
песни добрые пусть поют
Птичьи звонкие голоса
И пускай происходят с ним
только добрые чудеса!
2.У детства очень тихие шаги,
От нас оно уходит понемногу...
Ты ощущения детства береги,
Частицы их возьми с собой в дорогу!
Она зовёт меня и манит вдаль,
мне по ночам от этого не спится
Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница...
Припев - Проигрыш - Припев
Ведущий 1: Сегодня мы расстанемся с этим классом, с нашей первой учительницей. Так давайте вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи.
Сценка. На уроке математики
Учитель: Так, слушайте условие задачи: «У Маши было 2 конфеты, а у Даши 3 конфеты».
Ученик 1: Знаю, тут прибавлять надо: 2 девочки плюс 5 конфет.
Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Ваня?
Ученик 2: Тогда нужно отнимать - две девочки минус 5 конфет. Получится 5 конфет у Вани.
Ученик 3: Ой, а у меня у Вани осталось 0 конфет и три фонаря.
Учитель: Вот видите сколько разных решений может иметь самая простая задачка. Все работали творчески, всем пять.
Звенит звонок.
Ведущий 2: А сейчас перемена!
Песня «Наша перемена»:
1. Вот утро настает, идем с тобой мы в школу
Поскорей, поскорей!
Ведь школа это мир, и шумный, и веселый,
Он открыт для друзей!
Вот звонок на урок,
Но не пройдет и часа снова
Зазвенит звонок!
Ты слышишь!
Припев:
Это перемена!
Снова перемена!
Это перемена -
Наша перемена!
2. Ах, сколько нужно нам решить задач нелегких,
Сколько книг прочитать!
Ах, как же долго длятся сложные уроки,
Некогда помечтать!
Вот звонок на урок,
Но не пройдет и часа снова
Зазвенит звонок
Ты слышишь!
Припев
Ведущий 2: Ребята за эти годы научились не только дружить, веселиться, но и танцевать.
Танец
Ведущий 1: Четыре года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.
Ведущий 2: Выучены десятки правил, решены сотни задач, тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые там до сих пор не умещаются.
Ведущий 1: 7200 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. А сколько исписанных тетрадей, но не каждая была из них показана родителям!
СЦЕНКА
Входят Л.И. и ученица.
Л.И.: Я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Линочка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Л.И. помогает Линочке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники...
Л.И.: А где же книги, тетради?
Ученица: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.)
Л.И.: Молодец, Лина! Я вижу, что ты готова к занятиям.
Ведущий 1: Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.
Ведущий 2: А вы знаете, что такое школа?
1-й: Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?
2-й: С портфеля? С первого звонка?
3-й: С кусочка белого мелка?
4-й: С первой буквы? С первой оценки?
5-й: С первой школьной переменки?
6-й: С первого тетрадного листка?
7-й: С альбома, красок, дневника?
8-й: С доски и парты?
9-й: С букваря!
10-й: С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
Вас приветствует сейчас
Звёздный «а» наш славный класс
Мы активны, аккуратны,
Артистичны и азартны.
В классе так заведено-
Все мы вместе, заодно,
Все мы дружная семья,
Хоть отдельно каждый – я
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступления,
Взлёты наши и падения
В школу мы свою мы несём.
В классе силу мы берём.
И пальчики неловкие
Писать мы научили
И что такое дружба
Мы с вами ощутили
Песня «Шарики - Фонарики»:
1.Я пришла однажды в школу
На улице дождик лил
Встретил ты меня у класса
И шары мне подарил
Припев:
Да ты подарил мне два воздушных шарика,
два воздушных шарика, шарика-фонарика,
Два воздушных шарика, шарика-фонарика.
2.Что случилось я не знаю
На меня не смотришь ты
Сел за парту не со мною
Ты забыл наши шары
Припев:
Помнишь подарил ты два воздушных шарика,
два воздушных шарика, шарика-фонарика,
Два воздушных шарика, шарика-фонарика.
3.Лопнул мой зелёный шарик
Завтра лопнет и другой
Сяду я с другим за парту
Пожалеешь дорогой
Припев:
И другой мне дарит пять воздушных шариков
пять воздушных шариков, шариков-фонариков
пять воздушных шариков, шариков-фонариков
Мы писали и учили,
Зубрили и строчили.
Мы читали, изучали,
Чего-то сочиняли,
Зачёты, изложенья,
Диктанты, сочиненья,
Контрольные и тесты,
Сиди, пиши на месте.
Сценка «Школа и Интернет».
Ученик: Марья Ивановна, я вам реферат принёс. 4 тома.
Учитель: Ага, значит, реферат. А где взял?
Ученик: Где взял, где взял? Украл! В интернете скачал!
Учитель: Ты хоть сам его читал?
Ученик: Рефераты качаются не для того, чтобы их читать, а для того, чтобы за них пятёрки получать! Кто напишет реферат, тот получит автомат!
Учитель: Хорошо, сдавай, я потом его прочитаю.
Ученик: Да тут весь класс с рефератами, и у всех по четыре тома.
Учитель: Ой, у меня такое ощущение, что меня к интернету подключили!
Ведущий 1: За это время мы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных и увлекательных праздников, а главное - подружились.
Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
Ведущий 2: Да, трудно было начинать, но теперь все позади.
Ведущий 1: Действительно, каждый школьный день – открытие.
Ведущий 2: Для ученика – это открытие мира.
Ведущий 1: Для учителя – открытие сокровищ детской души. Это встреча с миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов.
Ведущий 2: Что же интересного мы узнали за годы учебы?
Ведущий 1: Для начала проверим знания русского языка…
Есть предмет такой:
Он «Русским» называется,
В диктантах, упражнениях
Над нами измывается!
Безударные где буквы?
Мы над ними извелись!
А спряжение глаголов!?
Ты ночами мне не снись!
А разборов разных сколько?
Все их и не сосчитать!
Очень, очень сложно
Русский знать на «пять»!
А сколько было разных,
Легко и без протестов
За все четыре года,
Решённых нами тестов?
Ведущий 2: Да, много мы правил по русскому языку выучили.
Мальчик: А зачем нужны эти правила? Я вот их не знаю и отлично пишу.
Песня о русском языке.
Но 4 года эти
Даром не прошли.
Мы окрепли, повзрослели,
Научились поумнели.
А талантов сколько в классе!
И танцуем, и поём.
Книжки разные читаем,
Замечательно живём!
Теперь уже мы знаем,
Что значит "уравнение",
Что буквы превращаются
В диктанты, изложения,
А слова слагаются
Легко в стихотворения!
Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
Нам нужно где – то черпать вдохновенье,
Нам нужно от уроков отдохнуть!
Придуманы с той целью перемены.
Попробуем туда мы заглянуть!
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в фойе Старостаничной школы.
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Максима и Илью.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Максим дает подзатыльник Илье. Илья отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Максим и Илья теряют форму.
2-й: У Максима оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Ильи стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Антон: он дернул за волосы Арину.
2-й: Ай-яй-яй, Антон! Вы же в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой атлетике". Особенно отличается Саша. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал..Его опередил Вадим.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Женя и Данил на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Ведущий 2: Из года в год крепла наша дружба. И теперь мы знаем, что ответить на вопросы.
Ведущий 1: Нужно жить на свете дружно?
Все: Дружно!
Ведущий 2: Это знать большим и детям нужно?
Все: Нужно!
Ведущий 1: Если ссора приключится скверно?
Все: Скверно!
Ведущий 2: Нужно тут же помириться, верно?
Все: Верно!
Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее.
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Песня «Подружки»:
1. Одеты как красивые игрушки,
Природой с наслаждением дыша,
Болтая увлеченно, две подружки
Шагают по проспекту неспеша.
Цветочные плетеные корзины
Глядят на них со всех больших витрин.
И кажется что все цветы живые
Загадочно подмигивают им.
Припев:
Идут девчонки походкой лёгкой,
Блестят искринки в больших глазах.
Идут подружки, горят веснушки,
Горят веснушки на их щеках.
2. На личиках - налаченные чёлки,
Улыбка растянулась на губах.
Идут неторопливые девчонки
С портфеликами модными в руках.
На них с восторгом взрослые и дети
Невольно останавливают взгляд,
А из окошек на девчонок этих
Глядят глаза вздыхающих ребят.
Ведущий 2: А сколько талантов у нас, хоть снимай журнал «Ералаш».
Ведущий 1: А как танцуют наши девчонки!
Танец
Ведущий 2: А порой случаются и такие истории.
Ученик: Учительница сказала нам: "Каждый человек своим поведением напоминает какое-нибудь животное. Один ленивый, как, например, медведь. Другой попрыгунчик, как заяц. Попробуйте нарисовать своих мам и пап в виде симпатичного животного. Это будет хорошая шутка, она развеселит ваших родителей". Когда я пришёл домой, папа лежал на диване, читал газету и зевал. Я нарисовал его медведем в берлоге. А тут мама возвратилась из магазина с тяжёлыми сумками. И я нарисовал её верблюдом с огромными ношами. Мама и папа посмотрели на мои рисунки и рассмеялись. А потом мама спросила: "Ты рисуешь для школы?" "Конечно, – сказал я, – это такое задание". А папа сказал: "Нарисуй лучше меня бобром, который без устали строит дом. А мама пусть будет беззаботной птичкой". Я так и сделал, и рисунки сдал учителю. И тогда папу привлекли к ремонту школы. А маму заставили петь в родительском хоре. Хорошая шутка получилась?
Ведущий 1: Все эти годы рядом с нами были самые близкие люди – мамы и папы, бабушки и дедушки!
Ведущий 2: Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли спокойно учиться!
Ведущий 1: По нашим сведениям, у наших мам и пап появилось ещё одно начальное образование.
Ведущий 2: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.
Ведущий 1: Ребята! Родителей своих Вы берегите,
Ничем не измерима их любовь.
Ведущий 2: Почаще им об этом говорите,
Они достойны самых нежных слов!
Ведущий 1: Ведь с ранних лет они за нас в ответе,
И сколько времени, потом бы не прошло.
Ведущий 2: Для них мы, как и прежде, те же дети,
Что получают их вниманье и тепло!
Ведущий 1: Года идут, становимся мы старше.
Ведущий 2: Они за нас переживают, как и раньше,
И ждут от нас ответного тепла!
Ведущий 1: Родителей своих Вы берегите,
Ведь мы для них опора и семья,
Ведущий 2: Почаще о любви им говорите,
Их не заменит Вам никто и никогда!
Ведущий 1: Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Ведущий 2: Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
Учитель: Ребята, мне тоже хотелось бы поблагодарить ваших родителей и наших классных бабушек за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми; за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность; за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам; за то, что они поддерживали меня и понимали; за то, что всегда старались принимать участие в жизни нашего класса. Спасибо вам, дорогие наши, и низкий поклон.
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу четвёртый год обучения.
Ведущий 2: Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет.
Ведущий 1: И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все дети и родители переведены в 5-й класс.
Ведущий 2: Сейчас наступает самый торжественный момент - вручение Дипломов об окончании начальной школы.
Детям вручаются Дипломы об окончании начальной школы.
Ведущий 1: Давайте же сегодня вспомним, какими они были эти 4 года.
Ведущий 2
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
