Сценарий выпускного вечера в начальной школе в формате телепередачи Школьный Олимп

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые гости! Сегодняшний день одновременно и радостный, и грустный. Радостный, потому что мы подросли, стали умнее, многому научились, а грустный оттого, что нам приходится расставаться, но это расставание обусловлено необходимостью расширять, углублять свои познания о мире.

Сегодняшний праздник мы проведем в форме телевизионной передачи «Школьный Олимп». Сегодня в программе рубрика (учащиеся идут по кругу, держа в руках названия передач).

Сегодня в программе:

• Из первых уст - «Новости».
• «Умники и умницы».
• О плохом и хорошем - реклама.
• Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались - «Большие родители».
• Нам песня строить и жить помогает - «Музыка нас сдружила».
• Он памятник воздвиг себе нерукотворный - «Кумиры».
• Утро вечера мудренее - «Спокойной ночи, малыши!»
• Для тех, кому не спится — «После полуночи».

Удачи, взлеты, блики счастья
Пусть не покидают в жизни вас!
Мой пик учительского счастья - Вот эти дети, этот класс!
И к вам всем сердцем обращаюсь.
На мысли я себя ловлю:
Поверьте, я не притворяюсь - Я каждого из вас люблю.
Летите, думайте, дерзайте.
Но в уголке своей души,
Частичку детства сохраняйте,
А я всегда там буду жить.

ВЕДУЩИЙ: Я желаю вам приятного просмотра прилива хороших воспоминаний. Итак, мы начинаем! Мы не обойдемся без доли шутки и юмора.

1-й УЧЕНИК: Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты
Там впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут. А пока...

2-й УЧЕНИК: Диктовки, задачи.
Удачи, неудачи.
Параграфы, глаголы
И древние века.
То слово не склоняется,
То Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.

3-й УЧЕНИК: Все начинается со школьного звонка -
Дорога к звездам, тайны океана.
Все это будет поздно или рано.
Все это будет впереди, ребята, а пока...
Пример не вспоминается.
Ответ не получается -
Все это начинается
Со школьного звонка!

Выпускники исполняют песню «Чему учат в школе».

ВЕДУЩИЙ: Ну, а теперь «Новости» (заставка).

1-я УЧЕНИЦА: Добрый вечер, уважаемые гости!

2-я УЧЕНИЦА: Добрый вечер!

1-я УЧЕНИЦА: Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

2-я УЧЕНИЦА: Быстрей начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

1-я УЧЕНИЦА: Сейчас, сейчас... с чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили?

2-я УЧЕНИЦА: Ты что, с луны свалилась?

1-я УЧЕНИЦА: Для меня это было как сон. Мама рано утром портфель собрала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4 класс». Я так обрадовалась- ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно...

2-я УЧЕНИЦА: Почему?

1-я УЧЕНИЦА: Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так - сколько мучиться предстоит моим родителям!

2-я УЧЕНИЦА: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня возили в коляске.

1-я УЧЕНИЦА: А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку Артема. Там было написано: «Я тебя люблю, Валя». А потом начал его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина?» - «Понял, - ответил Артем. — Я на ней женюсь».

2-я УЧЕНИЦА: Это что... Вот наша учительница вызывает вчера Дениса и спрашивает: «Как размножаются растения?». А он в ответ: «Растения? - и чешет затылок. - Вот о них-то я как раз и не знаю...»

1-я УЧЕНИЦА: Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

2-я УЧЕНИЦА: Да, конечно. Мне хочется вспомнить, какими были эти 4 года.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас - урок математики.

УЧЕНИК: Тут везде идет работа.
Все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать:
«Раз, два, три, четыре, пять.
Шесть, семь, восемь, девять, десять»
Можно все пересчитать.
Сосчитать, измерить, взвесить.

УЧЕНИК: Сколько в комнате углов,
Сколько ног у воробьев,
Сколько пальцев на руках,
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятаке копеек.
У стола четыре ножки,
Пять котят у нашей кошки.
Раз, два, три, четыре, пять-
Все могу пересчитать!

ВЕДУЩИЙ: Что легче: 1кг ваты или 1кг железа?
1 яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить 5 яиц?
Один насос за 1 минуту выкачает 1 тонну воды. За сколько минут 5 таких насосов выкачают 5 тонн воды?
(Звенит звонок)

Ну, а теперь о плохом и хорошем - реклама!

УЧЕНИК: Наступает перемена.
И ребята все в игре.
Кто-то хочет влезть на стену,
Кто скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет.
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это значит,
Что наш класс на «уши встал».
11 детей в классе озорном,
11 детей заявляет громко:

ВСЕ (ХОРОМ): Весело живем!

УЧЕНИК: Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Рома, и Митя, и Макс
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет! В перемену они отдыхали!

(Звенит звонок)

ВЕДУЩИЙ: Урок русского языка.

1-й УЧЕНИК: Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда с собой беру я.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.

2-й УЧЕНИК: Не доставить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить.

ВЕДУЩИЙ: Вас ждут грамматические загадки.

Мой первый слог найдешь тогда,
Когда в котле кипит вода.
Местоименье - слог второй,
Буква с начала и буква с конца.
А в целом - столик школьный твой. (пар-та)

Первая цифра стоит в середине,
А в целом - леса города и равнины.
К целому полны любовью сердца (Р-один-а)

Корень извлечь из начинки несложно,
Приставка в сосуде хранится надежно,
Суффикс в гудении явно услышишь,
Вместе на темы разные пишешь. (сочинение)

ВЕДУЩИЙ: Урок музыки.
(Группа детей исполняет частушки).

ВЕДУЩИЙ: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Нас ждет передача «Кумиры».

УЧЕНИКИ (ПО ОЧЕРЕДИ): Кто тебе всегда поможет?
Словом ласковым поддержит?
Что не понял, растолкует,
За успех тебя похвалит.
Что не понял, растолкует.
За успех тебя похвалит.
Кто не любит ссор и шума?
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь уроки?

Звучит песня в исполнении выпускников «Маленькая страна» Ю. Энтина.

Есть за домами, за лесами Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами -
Наши учителя.
Эта страна нам часто снится.
Время пришло - пора
Наш выпускник, пора проститься,
Школьная детвора!

Припев:
Маленькая страна.
Маленькая страна.
Каждый расскажет и покажет -
Вот она, вот она!
Маленькая страна,
Маленькая страна.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

ВЕДУЩИЙ: Опрос зрителей нашего телеканала показал, что самой любимой программой у детей и взрослых является передача «Спокойной ночи, малыши!»

СТЕПАШКА: Здравствуйте...(называет имя учителя), здравствуйте, девчонки и мальчишки!

ХРЮША: Здравствуйте, девочки и мальчики, тети и дяди!

СТЕПАШКА: Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что, за четыре года этому не научился?

ХРЮША: Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Он уже того, ту-ту...

СТЕПАШКА: Не понял, чего это ту-ту?

ХРЮША: Ну и темнота же ты! Да он же больше не будет нашим учителем! Двойки и пятерки ставить не будет! Так зачем с ним здороваться? С другими теперь нужно здороваться. Здравствуйте!.. (Обращаясь к другим учителям, которые будут учить в 5 классе). Ой как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза добротой так и светятся! Вы...

СТЕПАШКА: Стой, стой, стой!!! Ну как можно - учитель столько лет тебя учил, столько тебе дал, а ты...

ХРЮША: Ага, дал 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок - за четыре года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

СТЕПАШКА: Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько раз ты сам делал домашние задания?

ХРЮША: (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 - когда писать и читать учился. Во втором - когда мамы с папой дома не было, а в третьем и четвертом... А, вообще, зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

СТЕПАШКА: Вы, ребята, не слушайте Хрюшу, домашние задания надо выполнять!

ВЕДУЩИЙ: Мы перелистываем следующую страницу передачи «Большие родители».
В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей.
Все эти годы из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились и ваши родители. Они тоже, а может быть и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике. И всем им мы говорим огромное...

ВСЕ (ХОРОМ): Спасибо.

1-й УЧЕНИК: Сегодня мы спасибо говорим
Конечно, и родителям своим
Забота ваша и внимание, и терпенье
Так помогают нам всегда!

2-й УЧЕНИК: Но признаюсь я с сожаленьем
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами.
И, кажется, порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.

1-й УЧЕНИК: А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом.
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

2-й УЧЕНИК: Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять.

(Дети дарят родителям сувениры, сделанные своими руками).

ВЕДУЩИЙ: Для тех, кто еще не спит, передача «После полуночи».
Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни - 5 класс. Все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей. И как результат наших работ мы хотим сообщить, что все дети и их родители переведены в 5 класс. Единственным второгодником является учитель, которая в очередной раз оставлена на повторный год обучения. Теперь необходимо передать учащихся 4-го класса на среднюю ступень обучения по акту приема - передачи.

Акт приема - передачи.
Я, нижеподписавшаяся, Иванова С. А., доверяю целое созвездие умных, творческих, оригинальных, дружных, иногда непоседливых, но самых классных детей.

Технические характеристики класса:
В классе 11 человек. Мальчиков - 8, девочек - 3, средний рост - 130 см, средний вес - 30 кг. За 4 года было съедено 2 тонны хлебобулочных изделий, выпито 500 л воды.
Рук - 22, ног - 22, умных голов - 11. За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны.
Глаз - 22, в том числе 10 - добрых, 8 - любознательных, 4 - озорных, 0 - безразличных.

Особые приметы:
Любят бегать, шутить и смеяться. Дружат, уважают старших, никого не обижают. Всегда внимание уделяют, дни рождения справляют.

В течение 4 лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования и администрации школы. Дети выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки. Участвовали во всех мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.
Все советы по педагогике (книгу «Сердце отдаю детям» В. А. Сухомлинского), воспитанию (соску), психологии (погремушку), наказанию (ремень), поощрению (конфеты) апробированы педагогами в работе с детьми.

Принимайте их в свои рученьки белые и входите в семью нашу дружную. Наступает самый торжественный момент - вручение свидетельств об окончании начальной школы и свидетельств в различных номинациях:

• интеллект класса...
• задоринка класса...
• добросовестность класса ...
• «очумелые» ручки класса...
• футболист класса...
• очарование класса...
• доброта класса...
• настроение класса...
• любознательность класса.
• скромность класса...

Мы сегодня не можем обойтись без родительского наказа. Слово предоставляется...

1-й УЧЕНИК: Мы не прощаемся со школой
Уходим мы не навсегда
Мы в пятом классе встретимся и снова
Все крикнем дружное ура-а!

1-й УЧЕНИК: Ура тому, что мы дружны.
Ура тому, что любим школу.
Ура каникулам!
А далее нам в путь, и будет снова -
Здравствуй, школа!

1-й УЧЕНИК: В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

ВЕДУЩИЙ: Крутые ступеньки на лесенке будут.
Но выверен точно заветный маршрут.
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.

ВМЕСТЕ: И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело, учиться надо весело,
Чтоб хорошо учиться!

(Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в пятый класс!»)

ВЕДУЩИЙ (УЧИТЕЛЬ): В добрый путь вам всем, ребята, по дороге знаний!
(Учитель говорит слова благодарности родителям учащихся за многолетнюю помощь классу и школе).

Автор: Иванова Светлана Адамовна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее