Юлия Удовенко
Сценарий выпускного вечера для 9 классов
Вед. 1. Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале на выпускном вечере «Наша школьная страна».
Вед. 2. Приветствуем достопочтенных учителей...
Вед. 1. Безумно волнующихся мам, пап, бабушек и дедушек!
Вед. 2. Сегодня в нашей школе чудесный праздник - праздник, которого с нетерпением ждали выпускники 9-го класса.
Вед. 1. Нам жизнь открывает широкие двери.
Нам в школе сказали: в себя надо верить,
Гордо по жизни идти, улыбаться!
У нас…
Выпускники. Выпускной 20_ _!
Вед 2. Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в зале. Он дорог родителям, которые на протяжении девяти лет волновались за своих детей и вместе с ними переживали победы и поражения.
Вед. 1. Он дорог учителям, ибо никто не проводил с вами больше времени, чем они.
Вед. 2.Он дорог самим героям этого праздника, мы говорим «героям», а не «виновникам» так как мы преодолели самый первый этап на большом пути под названием жизнь.
Вед.1.И конечно же, с благодарностью мы обращаемся к первым учителям, которые открыли нам школьную страну: к Вам – …………….за то, что вы научили нас верить в себя, преодолевать трудности, идти до конца к намеченной цели.
Чтец:
Всю жизнь мы будем вспоминать, как, не тая улыбки,
Вы возвращали нам тетрадь, где не было ошибки,
Как были Вы огорчены, когда, хотя и редко,
Поставить были вы должны плохую нам отметку.
Детьми мы были и подчас, увы не замечали,
Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали.
Мы Вас за всё благодарим,
Для нас Вы - вечно первые.
Песня на мелодию «Маленькая страна».
Есть за горами за лесами
Маленькая страна
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там чудо- школа процветает,
Там зла и горя нет.
Учителя начальной школы
Всем детям дарят свет.
Вед. 1. Дорогие учителя! Вы строгие иласковые, мудрые и внимательные, вели нас сквозь годы детства, отрочества
Вед. 2. Вкладывали в каждого частицу своего сердца, дарили нам свою заботу, свою любовь.
Вед.1. Вы грустили, и мы вместе с вами, вы радовались, и мы смеялись вместе с вами.
Вед. 2. Вместе с вами мы постигали знания, учились делать добро и ненавидеть зло. Спасибо вам за все!
Вед. 1. Невозможно представить такую большую школьную страну без руководителя, идейного вдохновителя и движущей силы – директора.
Чтец: Уважаемая ……………………..!
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем Директору мы.
От зари до зари Вы в работе,
Вечно в поисках Вы и в заботе,
Всё волнует Вас, всё Вас тревожит,
Сердце срочно любому поможет.
Вам желаем такой же остаться,
Всем невзгодам назло улыбаться,
И сберечь дорогой этот дом,
Чтоб детей наших встретить Вам в нём.
Вед.2. У нашего школьного руководителя есть правая и левая рука или точнее две правых.
Песня на мотив «Наша служба и опасна и трудна»
Служба завуча опасна и трудна,
И на первый взгляд, как будто, не видна.
Если кто-то кое-где у нас порой
Что-то нарушает…
Значит с ними Вам вести незримый бой,
Так назначено судьбой, приказ такой…
Завуч Вы и точка.
Песня на мотив «Позови меня».
Знает каждого в школе по имени,
Разве можно так, объясните мне.
Халимат, Вам от нас всех признание,
Наставления Вы давали нам.
Вам известно, кто стал победителем,
Кто курил, чьим быть в школе родителям.
Для прогульщиков сила убойная,
Потому что за всех беспокойная.
Вед. 2.А это объяснение в любви нашему классному руководителю, а по совместительству – учителю математики………………………….
Ученик 1:С тех пор как вы опустили свой перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств.
Ученик 2: Иникакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из наших кубических страданий.
Ученик 3: Клянемся вам Теоремой Пифагора, что вечно будем медианой во всех треугольниках вашей жизни. Наша любовь к вам - неограниченная прямая.
Песня на мотив «Позвони мне, позвони»
Перед жрицей строгих цифр
Низко голову склонили.
Если б все учителя
Вот такими же и были!
Может, кто со стороны
Вас считает слишком грозной.
Мы-то знаем, что серьёзной.
Добродушной икурьёзной,
Справедливой были Вы.
За терпенье Вам поклон,
Широту души без края.
Обаянья ореол
Окружал Вас вечной тайной.
Как творенье ваших рук.
Линий строилась симметрия
И казалась геометрия,
И казалась геометрия,
Нам простейшей из наук.
Вед.1.Только сегодня, исключительно для …………………………, во имя и ради химии в нашей школьной стране на гастролях шоу-балет "Колбус", который исполнит "Вальс маленьких пробирок".
Песня на мотив «Изгиб гитары желтой»
Изгиб пробирки хрупкой ты обнимаешь нежно,
Вода и чистый натрий пронзят тугую высь.
Качнется купол школы - большой и очень хрупкий,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
И все же с комом в горле натрий с хлором вспомним,
Обрывки разных формул на сердце запеклись.
Мы мыслями о химии свой каждый миг наполним.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Вед.2. А теперь зарисовки из жизни в нашей школьной стране.
Учитель:
Я открываю свой журнал,
Чтоб выбрать жертву для ответа,
Узнаю щас кто опоздал
И кто не выучил билеты.
Учитель: Начнём с переклички. Куканьков! Он здесь?
1 ученик: Нет его сегодня, он же вчера приходил.
Учитель: Зарубина!
2 ученик: Вы что, ещё только второй урок, а она обычно к третьему приходит.
Учитель: Шахова!
З ученик: Она по четвергам не ходит, у неё дела.
Учитель:Резник! Ты здесь?
Резник: Здесь, но после этого урока уйду. Мы уезжаем.
Учитель:Хорошо, хорошо. Федотов!
4 ученик: Его сегодня не будет, у него машина сломалась.
Учитель:Ковалёва!
5 ученик: А зачем ей в школу ходить, она итак всё знает.
Учитель: Кожашев!
6 ученик: У него нога заболела. Его в амбулаторию повели Юрченко и Шалыгин. Онисегодня уже не придут. И завтра тоже.
Учитель: Оказывается, у всех уважительные причины. Что ж запишем тему урока.
(звонок)
Что-то я опять сегодня мало успела. Как к экзаменам готовиться?
Вед.1. Такую картину можно было наблюдать у нас на любом уроке.
Чтец:Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть!
Дорогая …………………..!
Мы помним чудное мгновенье,
Как в классе появились вы,
Мечты живое воплощенье
И гений чистой красоты.
Как сердце билось в упоенье,
Ведь вы для нас открыли вновь
Живое к знаниям стремленье,
К родному языку любовь!
Песня на мотив «Дельфин и русалка»
Литературу полюбил
Глубокой искренней любовью.
Чудесный сон свой позабыл,
Не смог бороться я с судьбою.
Я позабыл, что есть Ньютон,
Забыл все формулы, задачи,
Читаю из последних сил
О Маргарите, об удаче.
Вед. 1. В нашей школьной стране в обиходе не только русский язык.
Я балкарский уважаю,
На уроках изучаю,
Все балкарские слова –
Мои верные друзья.
Вед.2.От Шалушки до Урвани
Сократится расстояние,
Если будешь ты знаком
С балкарским языком!
Чтец:
А я учу английский, с детства незнакомый.
Иностранные слова перевожу.
Сочиняю тексты в школе я и дома,
А про что ума не приложу.
Но клянусь, что никогда я не забуду
Все, что выучил за школьные года,
Иностранный знать до пенсии я буду,
А детей я в переводчики отдам.
Вед.2: А дети, между прочим, цветы жизни.
Вед.1. И их мы тоже изучали на биологии.
Чтец:Сей предмет ужасно важный,
Это понимает каждый.
Изучаем все подряд:
Человека и котят,
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.
Песня на мелодию «Зачем вы, девочки, красивых любите»
Беспозвоночные и позвоночные.
Учили классы мы, что было сил.
И класс всезнающих млекопитающих
Про биологию не позабыл.
Чтец:Пускай кому-то мил английский.
Кому-то химия мила,
Без географии любимой-
Меня б не знал учитель наш.
Песня на мелодию «Песни Бременских музыкантов».
Ничего на свете лучше нету,
Чем попутешествовать по свету.
По Парижу, Риму и Джакарте
Можем путешествовать по карте,
Можем путешествовать по карте.
Чтец: Обо всём, что есть на свете,
Каждый в свой узнает срок.
И расскажет всё что было,
Нам истории урок.
Песня на мотив «Слышишь, товарищ»
Слышишь, товарищ, зачет надвигается,
С двойками наши отряды сражаются…
Только в борьбе можно счастье найти, -
Историки шагают впереди! – 2 раза
Вед.2. Одного такого историка я знаю.Он решил сохранить для потомков эпизоды своей школьной жизни и завел дневник. Почитаем его.
Ученик:Сегодня мама послала в магазин купить хлеба и яиц. Купил на все деньги «Кока-колы», потому что она гораздо вкуснее и полезнее хлеба и яиц вместе взятых. Получил ремня. Ремень невкусный, хотя и полезный. Математичка буреет не по дням, а по часам. Сказала, что я совсем не знаю математики и поставила в дневник какую-то цифру. Сегодня должна была быть районная контрольная работа по русскому языку. Было 7 звонков, что школа заминирована. Пятерых я знаю, а кто ещё один? Сегодня на уроке технологии учились делать самокрутки. Надо расти духовно. Больше читать. Читал перед сном отцовскую переписку по SMS. Много думал. Курили в туалете. Я с непривычки закашлялся и пропустил уроки литературы и биологии. Ходили драться в параллельный класс. Мы их сделали! Они нас избили., сегодня вызвали к директору за вчерашнее. Я даже ролики снять не успел. Директор меня просто укатал по кабинету за волосы. Мать помогает мне с уроками, отец - по поведению. Вчера, наконец-то, получил «5» по физике. После уроков сел, подсчитал средний балл - всё равно за четверть получается 1,88. Надо что-то делать. Аргументы типа «физика - это чушь» отца уже не убеждают. Учиться неохота. Подумал об армии. Идти туда страшно, ещё убьют. Может завести двоих детей? Ну, тогда родители убьют. И кто эту армию придумал? Убил бы! Пойду в спортзал, буду готовиться к армии. На всякий случай.
Вед.1: ………………, знаем много огорчений
Принесли мы вам, был час,
Но мы просим, дорогая,
Не сердитесь вы на нас.
Песня на мотив "Не повторяется такое никогда"
В школьный наш спортзал
Смотрят облака,
Бесконечным кажется свисток.
Слышно, как трещат
Ножки у "козла",
Вот опять не удался прыжок.
Вед.2. Как приятно на нашем празднике видеть так много гостей известных и знаменитых.
Вед.1.Эйнштейн здесь?
Вед.2. Не приехал.
Вед.1. Ом?
Вед.2. Опаздывает.
Вед.1. Кюри?
Вед.2. Задерживается…
Вед.1. …………………………?
Вед.2.Здесь!
Вед.1. Уф! Хоть один порядочный физик на нашем празднике.
Песня на мотив «Вихри враждебные»
Вихри индукции веют над нами.
Силы Ампера нас злобно гнетут.
В бой роковой мы вступили с полями,
А впереди всех зачеты нас ждут.
Физика, дети, нелегкое дело,
Разулыбался с портрета Ньютон,
Жалко, что яблоко низко висело:
Было бы меньше на целый закон!
Вед.2.Да, без физики – никуда. Как бы мы жили без сотовой связи, без Интернета?
Чтец:Уважаемая ………………………!
Вы наш компьютерный магистр!
«Двадцать бит, один регистр».
Ваш таинственный предмет –На любой вопрос ответ!
Вед.1.Конечно, электронная техника очень упрощает нашу жизнь, но без рабочих рук не обойтись!
Песня: на мотив «Подмосковные вечера»
В мастерских мальчишки с Иванычем
На трудах стучат целый час.
Это пилим мы и строгаем мы,
Всё починит девятый класс.
Вед.2.Закончили всего 9 классов, а наукам то разным обучены, здоровья и силушки не отнять, с современной техникой на «ты».
Вед.1. А вот сделать выбор дальнейшего пути не все готовы. Сами посмотрите!
Сценка: «Педсовет». Действующие лица: директор, завуч, учитель ОБЖ, учитель экономики и ещё кое – кто.
Директор: Закруглила свой обед,
Чтоб устроить педсовет!
Знать хочу я в этот раз,
Ни когда-нибудь, сейчас,
Что нам с дитяткою делать
Распустился Финдифляс!
То припер он взрывпакеты,
Нам бы вздуть, его за это.
Может, он у нас с приветом,
Хоть ему шестнадцать лет .
Натворил он столько бед,
Подорвал авторитет
Завуч: Надо, чтобы Финдифляс
Приходил учиться в класс.
Или для разнообразия
Его засадим в прогимназию,
Аль в лицею, на авось...
(В сторону.) Их как кошек развелось!
Пользу только докажи (показывает ремень) –
Он изучит падежи
И без напряжения
Таблицу умножения.
(Директор начинает выражать недовольство.)
Мать: Захотел ты, не шутя,
Чтобы лысым стал дитя?
Ты попробуй докажи,
Для чего нам падежи?
Директор: Ладно, мать, не стрекочи.
Посиди да помолчи.
(Обращается к учителю экономики.)
Ну а ты чего молчишь.
Ничего не говоришь?
Ты какой бы дал совет,
Ты учитель али нет?
Ты объездил полпланеты,
Видел то и видел это...
Учитель экономики: Повидал я белый свет,
И чего в нем только нет!
Вот бы я там торговал!..
В супермаркетах — завал!
Там товарной массы — масса
И сыры есть, и колбасы.,,
Торговать бы Финдифлясу
Экономики совет!
Мать: Эх, какой он дал совет!
Чтобы сын сказал: «Привет!» -
И умчался к африканцам?
Я такого не прощу
И сыночка не пущу!
Директор: Что кудахчешь, словно клуша?
Ты сиди итихо слушай,.. .
Что, молчишь, ты, говори.
Мастер воинских наук,
Господин дон военрук!
Учитель ОБЖ: Доложить имею честь —
У меня идея есть!
Финдифляс - кавалерист!
Он смышлен, высок, кряжист.
Коль взрывает взрывпакет —
Знать, минер! А скажешь, нет?
Коль по окнам метить смог.
Значит, он еще стрелок.
Возьмет армия се бремя —
Пусть становится военным.
Мать: Ах, гадюка! Ах, нахал!
Да какой ты генерал
Чтоб сыночек стал военным,
Чтоб его там жралавошь!
Накось, выкуси — не хошь?
Директор: Не кричи ты,словно квочка,
Ишь, обидели сыночка!
Ты скажи-ка мне сейчас,
Где оболтус Финдифляс?
Чтобы не было беды.
Сей секунд его сюды!
Мать:Позову сейчас юнца.
Финдифлюша, подь сюда!
(Звучит русская народная плясовая. Из-за кулис вприсядку выходит Финдифляс.
В одной руке у него футбольный мяч.)
Директор: Где болтался. Финдифляс?
Финдифляс: Я в футбол играл сейчас.
Директор: Здесь собрался педсовет...
Финдифляс: Танцы будут али нет?
Директор: О тебе, дубина, речь,
Как от лени уберечь...
Может, в армию пойдешь?
Ты ведь, как-никак, мужчина...
Финдифляс: Там лютует дедовщина.
Мать: Ах, любимый мой сынок,
А в науках будет толк?
Финдифляс: Современная наука –
Это, право слово, скука!
Не желаю в эту сеть —
Преждевременно лысеть.
Директор: Что ж ты хочешь, Финдифляс?
Финдифляс: Я тебе скажу сейчас.
Говорили мне, что в пьесе
Классик молвил о повесе.
Парня звали Митрофан,
Полный, говорят, болван...
Но в одном уверен я —
Умная была мысля.
Мне его мысля сгодится:
Не учиться, а жениться!
Директор: Коль жениться есть охота —
Отправляйся на охоту,
Провиант в рюкзак сложи,
Взрывпакеты положи
В самодельную ракету
И. . пусти ее по свету.
Где ракета упадет,
Сразу взрыв произойдет.
Будетто приметно место,
Там ищи свою невесту.
(Гаснет свет. Звучит запись запуска ракеты, раздается взрыв. Свет начинает мигать желтым и красным. В это время со сцены уходят все, кроме Финдифляса.Появляется девица. Зажигается свет. Актеры стоп-кадр. Девица очень уверена в своей красе-всем своим видом это показывает. Финдифляс ошеломлен ее появлением и видом. Мизансцена длится несколько секунд, затем начинается диалог.)
Девица: Что, пацан, напал столбняк?
Не сообразишь никак?
Челюсть нижнюю прикрой,
С духомсоберись икрой!
Если буду я царицей.
Разрешу в себя влюбиться.
Я хочу иметь доху
На гагачьем на пуху,
А еще одну из норки,
Чтоб зимой кататься с горки,
А еще из соболей.
Чтоб была я всех милей.
И манто из горностая —
Видела, журнал листая,
И из черно-бурых лис,
Чтоб спадали сверху вниз,
Телогрейку из песца.
Чтоб в мехах быть да конца.
А еще хочу колье
Кардинала Ришелье
И индийские сережки,
Чтоб в ушах, и в нос немножко.
А пойдет у нас процесс,
Как подаришь «Мерседес»,
«Опель» — ездить на гулянки,
«Жигули» — так только в баньку,
Ладно, дам тебе «тойоту» —
Будешь ездить наохоту!
Свекру с барского плеча
Мы подарим «москвича»,
А свекрови, чтоб не тряско.
Инвалидную коляску.
Буду строго, я без блата
Контролироватьзарплату.
Обнаружу — нет грошей,
Прогоню тебя взашей.
Ты не хмурь свое лицо,
А давай сюда кольцо,
Вроде ты хотел жениться?
Фнндифляс: Нет! Уже хочу учиться!
Директрисе кинусь в ноги,
Вымолю ее подмоги,
Пусть отправит на ученье —
Не нужны мне развлеченья!
Завуч: ученик вернулся в класс, где и учится сейчас.
Вед.1.Но вот настала экзаменационная пора.
Вед. 2. Случай на экзамене: экзаменатор и ученик.
- Знаешь?
- Знаю.
- Что знаешь?
- Предмет знаю.
- Какой предмет знаешь?
- Который сдаю.
- А какой сдаешь?
- Ну, это вы придираетесь!
Вед.1.Экзамены в школе в прошлом остались.
Самим нам смешно: и чего волновались?
Будет и дальше все получаться!
У нас…
Выпускники.Выпускной 2013!
Вед. 2: Не все из нас придут в школу в сентябре...
Вед. 1:Но каждый, какой бы дальнейший путь он ни выбрал, зажжёт на небосклоне своюзвезду.
Песня на мелодию «Зажигай»
Загорелся, заискрился
День июньский золотой,
Ты как заново родился,
Ты сегодня герой.
И душа не заржавела,
Сердце бьётся в груди-
Значит, делай своё дело.
Всё ещё впереди!
Нужно делать выбор-
Это не игра!
Впереди дорога
И тебе пора!
Припев:
Зажигать, чтоб горело ясно!
Зажигать, чтобы не погасло!
Зажигать звёзды в небе синем!
Зажигать - «сделано в России!»
Использованные источники
http://www.uroki.net/scenar/scenar81.htm
http://vipusk-day.ru/slova.php.html
http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/scenariy-vypusknogo-vechera-v-9-h-klassah
http://dramateshka.ru/index.php/high-school-prom/1442-mih-pomnim-chudnoe-mgnovenjetematicheskiyj-vihpusknoyj-vecher11-klass
http://scenarii.biniko.com/index.php?kat=37&view=10892
http://www.prodlenka.org/stcenarii-na-poslednii-zvonok-i-vypusknoi-vecher/vypusknoi-utrennik-dlia-uchashchikhsia-nachalnoi-shkoly.html
http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/stsenariy-vypusknogo-vechera-v-2013-g-v-dudinskoy-vssh
Автор: Шумилова Марина Викторовна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
