Сценарии к дню учителя-КВН

Праздничный вечер в День учителя может пройти в форме популярного, но нетрадиционного КВНа. На сцене две команды: одна — учителей, вторая — детей. Домашним заданием для каждой команды может стать рассказ смешных школьных историй.

Первый раунд: Разминка — загадки-шутки. Команды по очереди разгадывают загадки. Наивысшее число баллов получит та команда, которая сделает это веселее, артистичнее и быстрее ответит на все вопросы. Примеры загадок:

• Каких камней в море нет? (Сухих).
• Где вода стоит столбом? (В стакане).
• Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).
• Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой).
• Горело пять свечей. Одну потушили. Сколько свечей осталось? (Пять).
• Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то, спешили куда-то, трусили куда-то и дед бородатый, и внук бородатый. (Козел и козленок).
• Вороне через три года что бывает? (Идет четвертый).
• Почему шляпу носят? (Потому что она сама ходить не умеет).

Второй раунд: Конкурс на физические возможности. Команды выполняют шуточные задания на ловкость:

1. Необходимо сесть на стул так, чтобы человек держал туловище прямо, касаясь спинки стула и не задвигая ноги под сиденье. Теперь он должен встать, не меняя положения и не нагибая туловище вперед.
2. Необходимо встать к стене так, чтобы пятки касались ее. Никаких покачиваний делать нельзя. Пусть попробуют поднять ногу.
3. На полу лежит линейка. Нужно перепрыгнуть через нее, не сгибая коленей и не наклоняя голову вперед.

Третий раунд: Шарады. Команды по очереди разыгрывают заранее подготовленные шарады — слова, разбитые на слоги, где каждый слог представляется отдельной сценой. Например:

• Ворона: "вор" — у сидящего на стуле незаметно вытаскивает газету из кармана; "она" — две девочки энергично что-то обсуждают, и в их разговоре несколько раз звучит слово "она".
• Паровоз: "пар" — человек несет чайник и делает вид, что из него валит пар; "о" — врач вырывает у пациента зуб, тот кричит "о-о-о"; "воз" — участники изображают лошадку, "везущую хвороста воз". И обобщающая сцена: вся группа "едет", двигая локтями, как поршнями, и гудит.

Перед началом каждой части говорят: часть первая, часть вторая, целое. Сначала шараду показывает первая команда, а вторая отгадывает, затем они меняются ролями.

Четвертый раунд: "Рассыпанные стихи". Командам даются наборы слов, из которых они должны составить стихотворение, поэму, частушку или дразнилку, посвященное школе. Примеры наборов слов:

• с, виду, теряю, высоту, мечту.
• осень, небо, мечты, красоты, в, чудеса, еще, пролетит, мысль, быть, там, что, задумчиво, бывает.
• юный, дум, волненья, быстрый, острый ум, свет, ученья, речка, милые друзья.

Пятый раунд: Конкурс капитанов. Капитаны команд соревнуются в импровизированных сценках:

1. Ученик (капитан-учитель): опоздал на урок на полчаса. Его задача — убедительно рассказать, почему он опоздал.Учитель (капитан-школьник): выслушивает объяснения.
2. Учитель (капитан-школьник): рассказывает отцу ученика о плохом поведении мальчика.Отец (капитан-учитель): защищает сына и каждый его проступок истолковывает положительно.

Выигрывает та команда, которая наберет большее количество баллов за все задания.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее