Столярова Ольга Николаевна
Праздничная программа ко Дню учителя «Любимым учителям посвящается»
ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня наш уютный зал и взрослых и детей собрал:
ВЕДУЩИЙ 2: Учителя тому виной, ведь это праздник их большой!
ВЕДУЩИЙ 1: Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
ВЕДУЩИЙ 2: И первое поздравление прозвучит от наших маленьких талантливых звездочек. От наших первоклашек.
В этот день, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас ребята из 3 класса расскажут нам, какой урок важнее всего.
ДЕВОЧКА 1: (показывает учебник русского языка): Я русский с радостью учу, быть очень грамотной хочу. Все правила я знаю наизусть. Дадут диктант мне сложный – ну и пусть! Но вот задачи не люблю решать. Примеры тоже мне не по душе. От математики не вижу прока. Оставили бы русского уроки, а остальные исключили насовсем – тогда бы я училась без проблем!
МАЛЬЧИК 1: (берет у девочки учебник и с неудовольствием быстро перелистывая его): Ты, _______, меня очень удивила! Ты с радостью все правила учила? Не знаю я ужасней наказанья, чем выполнять по русскому заданья. И чем диктанты сложные писать, гораздо лучше математику решать! Решать примеры надо и задачи – ты думать не научишься иначе.
МАЛЬЧИК 2: (держит в руках гантели) Чертить ты будешь на доске фигуры, да вот не будет у тебя мускулатуры. Я б физкультурой занимался каждый день, (поднимает вверх гантели) мне бегать, прыгать никогда не лень. Пусть математику и русский уберут и физкультуру нам оставят тут!
ДЕВОЧКА 2: (откашливается, пробует голос): Я б хотела, без сомненья, оставить лишь уроки пенья и рисования у нас. Я б с радостью с утра бежала в класс! А физкультура, математика и русский нам прибавляют лишнюю нагрузку. Зачем, кому они нужны? Мы петь и рисовать должны!
МАЛЬЧИК 3: Я вас, ребята, понимаю. Вот я охотно в шахматы играю, и я б оставил в школе, если б смог один лишь только шахматный урок. Но только знаете, друзья, без математики нельзя и без диктантов не прожить, ведь грамотными надо быть! И физкультура нам важна, и музыка, и рисованье. Все вместе нам они дают прекрасное образование.
МАЛЬЧИК 1: Выходит, каждый нужен нам урок.
МАЛЬЧИК 2: Выходит, что от каждого есть прок.
ДЕВОЧКА 1: Выходит, в школу ходим мы не зря.
ВСЕ: Спасибо Вам, учителя!
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, в нашей школе
ВЕДУЩИЙ 1: (укоризненно поправляет его). В нашей родной школе сегодня праздник!
ВМЕСТЕ: День учителя!
ВЕДУЩИЙ 2: День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!
2-Й КЛАСС, СЦЕНКА «Что такое хорошо? И что такое плохо?»
- Как-то в школу я пришел и спросил со вздохом «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
- Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. – Это очень хорошо: будет всем веселье.
- Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!
- На уроке шум большой, все вокруг болтают. Это очень хорошо – все и так все знают.
- Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» - это очень плохо.
- Со шпаргалками пришел на экзамен сложный. Это очень хорошо, будь лишь осторожным.
- Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня – это очень плохо.
- В перемену гвалт большой, все бегут покушать, это очень хорошо, ничего нет лучше.
- Всех ребят я расспросил, и теперь мне ясно: перемены - хорошо, но небезопасно. Будет все у нас в порядке, если не лениться. Чтоб урок хорошим был, надо потрудиться!
ВЕДУЩИЙ 1: Но не только ребята приходят учиться в школу, но и учителя каждый день получают какой-то новый опыт общения с учениками и их родителями.
ВЕДУЩИЙ 2: Давайте посмотрим, как учителя приготовились к новому учебному году.
ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы:
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
- Появятся ли в скоро времени любимчики в классах?
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
- Будете ли вы вызывать родителей в школу?
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы:
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
- Не дождетесь!
- Ишь чего захотели!
- Да! Я об этом давно мечтаю.
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
ЦЫГАНКА:
- Желание загадывайте любое! С уверенностью исполненья ждите! Но только не забудьте, что задумали. А впрочем… Лучше даже запишите.
- У Вас всё будет просто замечательно! Муж все заботы на себя возьмет: парник построит, огород вскопает и возражать не будет целый год.
- Все знают, что поёте Вы прекрасно, и может быть, найдется композитор, который будет Вам писать романсы. Успех на сцене будет поразительным! Но школу ради сцены Вы не бросите; Вас не заманят ни ТВ, ни радио. Петь будете в своей аудитории, а в промежутках проверять тетради.
- В жизненных скачках Вы станете лидером. Будет удача Вам белым конём. И жеребята послушными будут, и хватит зарплаты на сено с овсом.
- Вы излучаете столько энергии и так ей умеете всех заражать, что скоро научатся Ваши коллеги смартфоны свои через Вас заряжать.
- Требуйте смело прибавку к зарплате! К Вам в руководстве навстречу пойдут. Будут ценить и похвалят за смелость, но… всё равно ни рубля не дадут.
- Вы – виртуоз по части конструирования! Вы даже можете из «Лего» дом собрать! И вот поэтому решило государство пока Вам новую квартиру не давать…
- Вы будете неотразимы и прекрасны, словно картины в Третьяковской галерее! И знаете, возможно, очень скоро, Вас ожидает выигрыш в лотерею.
- Я Вас запрограммировала на счастье: Вы утром быстро будете «грузиться», здоровье будет крепким и без сбоев, и «антивирус» никакой не пригодится.
- Скоро Вы купите новую мебель. И, (по секрету я Вам нашепчу), ждет Вас опять прибавленье в семействе. Ну, не пугайтесь! Я просто шучу…
- У Вас, я предвижу, что всё будет гуд! Большую зарплату Вам, мейби, дадут; Ваш хазбенд Вас будет носить на руках, и это не фентези, всё будет так!
- Вас ждет очень скоро большая удача – у Вас кабачки уродятся на даче. И если Вы свой урожай продадите, то хоть на работу совсем не ходите!
- Ждет Вас много новых путешествий и у нас в стране, и по Европе. Не забудьте денег взять с запасом, чтоб не оказаться в полной финансовой несостоятельности.
- Для Вас муж будет всячески стараться скорей устроить новое жильё, от шоппинга не будет раздражаться, и, может даже, сам стирать бельё.
- На скромную зарплату педагога товаров не особо купишь много. Однако, есть для Вас благая весть: зарплату Вам, конечно, не повысят (скорее на Луне петрушка вырастет). Зато дешевый рынок рядом с домом у Вас в районе будет очень скоро. А значит, шанс остаться сытым есть.
- Никто не знает точно про грядущее. Я лишних слов не буду говорить: от Вас зависит нашей школы будущее, и вижу я, что Вам его творить!
4 КЛАСС «Один день из жизни учителя»
1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.
5-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
6-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
7-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
8-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!
Глаголы исключения
Мы желаем вам:
- Гнать прочь грустные мысли, плохое настроение и скуку;
- дышать в новом учебном году полной грудью;
- держать себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;
- зависеть только от собственных принципов, а не от мнения окружающих;
- видеть все только в истинном свете;
- слышать только одобрения от начальства и благодарности от учеников;
- не обидеть словом или делом близких вам людей, а еще…
- терпеть невзгоды, если они на вас обрушатся;
- вертеть судьбой в нужном вам направлении;
- ненавидеть лень, невежество и ханжество не только в других, но и в себе и…
- смотреть в зеркало с удовольствием.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас для вас следующий номер: ребята из 2-го класса исполнят частушки.
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
А учительница наша
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.
Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
ВЕДУЩИЙ 1: Дорогие учителя!
ВЕДУЩИЙ 2: Мы вас любим! Уважаем! Почитаем! Обожаем! С ПРАЗДНИКОМ ВАС!
Автор: Серкина Ирина Николаевна, Коломиец Ирина Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
