Столярова Ольга Николаевна
Конкурсная программа на День учителя
Ведущий 1: Сегодня мы решили отойти от традиционных праздничных концертов и приготовили для вас, уважаемые учителя, весёлую конкурсную программу «Учителя зажигают!», в которой приглашаем участвовать вас и новоявленных учителей, учащихся 8-9 классов.
Ведущий 2: Эти ребята сегодня уже не в первый раз попробовали себя в роли учителей. Насколько справились они с порученным делом, мы решим завтра, а уже сейчас нашим новоявленным учителям придётся соревноваться с опытными педагогами.
Ведущий 1: Итак, мы начинаем конкурсную программу «Учителя зажигают!». И представляем первую команду «Достойная смена»:
- Наша первая девица -
Это Лена-молодица.
Поклонилась не спеша,
До чего же хороша!
- Вот Алиночка идёт
Словно шёлком узор шьёт!
- А вот ещё девчушка,
Кристина, их подружка!
Щёчки алые горят,
Глазки весело блестят.
- Плывёт пава, не спеша,
Как же Лера хороша!
Ай да раскрасавица,
Каждому понравится!
- Вот ещё наш молодец,
Паша - красавец
Щёки словно румяна,
Поглядите на меня!
- Ах, да Маша хороша,
Раскрасавица - душа!
Просто загляденье,
Завершает представленье!
Ведущий 2: А сейчас представляем участниц второй команды «Педагог - это звучит гордо»:
- Мы рады представить вам Татьяну Николаевну
Всегда полна фантазии и творческих идей,
Использует все новшества в методике своей.
- «Главней всего - работа в школе,
а всё другое - ерунда», утверждает Наталья Александровна.
- Мы приглашаем на сцену Светлану Анатольевну.
Есть правило в работе у неё одно:
Что задумано ею, сотворит всё равно.
- Встречайте Надежду Викторовну.
Весь день как кузнечик:
То классный час, то вечер,
То планы, то заданье,
Ну, просто наказанье.
- Следующая участница Анна Владимировна.
На неё стоит посмотреть,
Она песни любит петь.
«Я от работы без ума», -
Говорит она сама.
- И последняя участница Ирина Валерьевна.
От неё все без ума,
Взрослые и дети.
Подарите же, друзья,
Всем аплодисменты.
Ведущий 1: Конкурс скоро мы начнём, но сначала обождём. Прежде чем его начать, жюри готово перед нами предстать.
Ведущий 2: Судить наши команды сегодня будет жюри в составе:
Ведущий 1: Аплодисментами готовы мы всех сегодня поддержать. Спешим перед началом мы этой песней вам настроение поднять.
Ведущий 2: А пока звучит песня, команды выбирают капитана. Вас поздравляют ребята «С днем учителя».
Ведущий 1: Спасибо нашим певцам! Они чудесно постарались - довольными мы все остались!
Ведущий 2: Прошу назвать капитанов ваших команд.
Ведущий 1: Дорогие участницы! Прошу вас избрать по одному представителю от каждой команды для того, чтобы перерезать ленточку и торжественно открыть наш конкурс.
Ведущий 2: Пожалуйста, по моей команде перерезайте ленту. Только делать вы это будете не поперёк, а вдоль. Каждая участница со своего конца - к центру. Кто первым дойдёт до центра (он здесь отмечен на ленте) - победитель. Он зарабатывает первую победу для команды. Жюри посмотрит к тому же, на сколько ровно вы это сделаете.
Ведущий 1: Профессия учителя очень сложная и ответственная. Чтобы обучить и воспитать ребёнка, необходимо самому иметь пытливый ум, богатую фантазию, всестороннее развитие.
Ведущий 2: В этом убедит нас команда «Педагог - это звучит гордо», и готова ли к этому команда «Достойная смена» покажет первый конкурс. Вашему вниманию представляем конкурс «Разминка».
Ведущий 1: В этом конкурсе учитываются правильные ответы и время. Итак, вопросы команде «Достойная смена»:
- За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)
- Без чего человеку жить нельзя? (без имени)
- Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (нисколько)
- Что сделается с красным шёлковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря? (сделается мокрым)
- Какую фамилию не могут вспомнить герои рассказа Чехова «Лошадиная фамилия»? (Овсов)
- Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
- Как называется дерево с серёжками? (берёза)
- Что было нарисовано на холсте в каморке у папы Карло? (очаг)
- Что должен сдать выпускник, чтобы получить аттестат? (экзамены)
- Врач, лечащий глаза? (Окулист)
- Он утверждал, что человек произошёл от обезьян? (Дарвин)
- Что люди каждый день открывают в своём доме? (дверь)
Ведущий 2: Вопросы команде «Педагог - это звучит гордо»:
- Зачем охотник ружьё носит? (за плечами)
- Когда дурак бывает умным? (когда молчит)
- Где сухого камня не найти? (в реке)
- Как называется электронно-вычислительная машина? (компьютер)
- Что такое опёнок? (гриб)
- Низкорослая лошадка? (пони)
- Что случается, когда вулкан просыпается? (извержение)
- Специалист по изготовлению моделей одежды? (Модельер)
- Люди какой профессии дают клятву Гиппократа? (врачи)
- Назовите имя выдающейся представительницы русской математической науки? (Софья Ковалевская)
- Что можно забить молотком, а вытащить клещами? (гвоздь)
- Цветок-гадалка? (ромашка)
Ведущий 1: Жюри подводит итоги с учётом правильных ответов и количества затраченного времени.
-Поздравление от учеников
Ведущий 2: Сделаем небольшую паузу. Прошу каждого участника написать по одному наименованию животного.
Ведущий 1: Любая встреча начинается со знакомства. Конечно же, мы все друг друга знаем давно, но достаточно ли хорошо. Возможно, что сейчас узнаем что-то новое о своих соперниках. Начнем с команды «Педагог - это звучит гордо». Я читаю эпитеты, называя адресата, а вы по одному называете, кого написали.
«Достойная смена»:
- Ласковая, как…
- Общительная, как…
- Красивая, как…
- Улыбчивая, как…
- Аккуратная, как…
- Смелая, как…
Ведущий 2: Секреты любимых педагогов сейчас откроют учителя:
«Педагог - это звучит гордо»:
- В классе как…
- С коллегами по работе как…
- С директором как…
- В кабинете у врача как…
- У себя дома как…
- В магазине…
Конечно же, это была всего лишь шутка. Впереди нас ждут серьезные испытания.
Ведущий 2: А мне осталось лишь сказать, что сейчас на сцене будет выступатьУченики 2 класса. (Городские Цветы).
Ведущий 3: А сейчас от каждой команды нужно выбрать по одному участнику. Чтобы выполнить это задание нам понадобиться помощь зрителей, поэтому приглашаем их на сцену. Дам я девицам по волшебному клубочку (вручает по рулону туалетной бумаги). Знаете, как этим пользоваться? Сейчас научу. Представьте, что перед вами богатыри, а у вас в руках по клубочку волшебной бумаги. Так вот, бумага эта поможет окрутить вам наших богатырей. А вы, богатыри, в свою очередь стойте и не шевелитесь нельзя девушкам перечить. Итак, кто быстрее окрутит добрых молодцев, тот победил.
Проводится конкурс.
Ведущий 3: Ну, что ж тепло ли вам, молодцы? Потерпите еще немного. Конкурс этот продолжать будем. Прошу выйти еще двух участниц: по одной от каждой команды. Ваша задача: вернуть богатырям человеческий облик. Кто первым снимет с богатырей волшебную бумагу, скатывая ее в рулон, тот победит.
Ведущий 3: Для участия в следующем конкурсе приглашаются 2 участниц: по одной от команды. Как известно, любой учитель должен всегда и везде хорошо ориентироваться: в знаниях, на местности и т. д. Причем происходить это может как днем, так и в ночное время суток. Проверим, на сколько вы умеете ориентироваться ночью. Происходить действие будет за рулем автомобиля на трассе: всякое может в жизни случиться. Кто с закрытыми глазами объедет все препятствия, не собьет ни одной кегли, тот победит.
Ведущий 2: Давайте на несколько минут окажемся с вами в Италии. Почему именно там? Скоро узнаете. Итальянцы очень воспитанные люди, радушные. Незнакомых людей называют «сеньор» и «сеньора». Часто при обращении используют профессиональные термины. Например, «доктором» они называют любого человека с высшим образованием. А всех учителей называют «профессорами». Поэтому хочу поприветствовать многоуважаемых профессоров. На сцену приглашаю по одному участнику от каждой команды.
Ведущий 2: Конечно же, и у итальянцев есть свои кулинарных слабости. Никто так изящно и аппетитно не уплетает спагетти, как они. Вот вам по вилочке, которую нужно взять в левую руку, покажите свое мастерство есть спагетти по-итальянски: на эту вилку вам нужно намотать спагетти. Где спагетти? Вы не поверите, они у меня в карман.
Из карманов достает концы ленточек, которые крепятся к вилкам.
Ведущий 2: Кто быстрее спагетти на вилку намотает, тот победил. Условия понятны? Тогда приятного аппетита?
Проводится конкурс «Наматываем спагетти». Жюри оценивает конкурс.
Ведущий 3: Игра со зрителями.
Дорогие учителя, у меня к вам вопрос: у вас хорошая память? Прекрасно!
- Тогда, скажите, сколько в этом зале тех, кого зовут Наталья? (ответы)
- Сколько тех, кто родился под созвездием Дева? (ответы)
- Сколько в зале всего учителей? (ответы)
- Сколько тех, кто мечтает об отпуске? (ответы)
- Какой первый вопрос я вам всем задала? (ответы)
А все-таки первый вопрос был: «Хорошая ли у вас память?»
Ведущий 1: Дорогие зрители и участницы! Чтобы поднять вам настроение, для вас поет…
Ведущий 3: Следующий конкурс называется «Песенные перевертыши». Я буду называть строчки из песни, «переворачивая» слова на противоположные по значению. А вы должны отгадать, о какой песне идет речь. Например, «Клипсы побросали, и улеглись все в ряд». В оригинале песня звучит так: «Бусы повесили встали в хоровод».
Итак, внимание!
- «Над полом его шалаша…» («Под крышей дома моего…»)
- «Писатель, что стирает снег…» («Художник, что рисует дождь…»)
- «На древо прицепился жук…» - («В траве сидел кузнечик…»)
- «Танго черного ворона…» («Самба белого мотылька…»)
- «Прошлая ночь поражений пулями не пахнет…» («Этот день Победы порохом пропах…»)
- «На поляне пожух старый пень…» («В лесу родилась елочка…»)
Ведущий 1: Следующий конкурс называется «Знание - есть сила». Я буду поочередно задавать вопросы каждой команде, чья команда даст больше правильных ответов, та и победила. Учитывается время.
Если я ...
- Живу в городе, то я ... (горожанин)
- Живу в селе .. (селянин)
- Живу в России .. (россиянин)
- Живу на острове .. (островитянин)
- Живу на Камчатке .. (камчадал)
- Живу в Техасе -... (американец)
Если я…
- Получил письмо по почте, значит, я -.... (адресат)
- Установил в квартире телефон ... (абонент)
- Пишу книги -.. (писатель)
- Застраховал свою жизнь -.. (страхователь)
- Питаюсь только растительной пищей (вегетарианец)
- Любитель изысканной пищи (гурман)
- Привез товары из-за границы (импортер)
- Увез товары за границу (экспортер)
- Передаю мысли на расстоянии (телепат)
- Предсказываю судьбу по ладони руки (хиромант)
- Выращиваю арбузы (бахчевод)
- Собираю марки - (филателист)
- Собираю монеты -.. (нумизмат)
- Пишу картины на военную тематику .. (баталист)
- Рисую животный мир -.. (анималист)
Если у парня:
- Темно-русые волосы, то он -.. (шатен)
- Белые волосы -.. (альбинос.)
Ведущий 2: Просим жюри объявить итоги.
На мотив песни “Прости, поверь”(1 куплет поют дети, а второй – учителя)
1.Видно так случиться в жизни должно
Педагогами Вам стать суждено
И идти Вам каждый день на урок
И зовёт, зовёт весёлый звонок
Вам не надо орденов и цветов
Ученик бы был к уроку готов
Ведь для Вас есть святые слова:
Школа, дети, учителя
Припев
Учитель, верь для Вас везде открыта дверь,
И знаю я трудна у Вас профессия.
Учитель, верь для Вас везде открыта дверь,
И знаю я трудна у Вас профессия.
Люди разное про нас говорят,
Иногда даже обидеть хотят,
Но не буду слушать эти слова
Посмотрю я ребятам в глаза.
Если спросит строго голос с небес:
«В этой жизни что родней у Вас есть?»
Я отвечу, душой не кривя:
Школа, дети, учителя.
Прогноз школьного астролога для учителей на новый учебный год:
Овен: рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит мы рекомендуем сильно не наказывать.
Телец: подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.
Близнецы: вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено.
Рак: ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время.
Лев: львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.
Дева: вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров ... возможно в вашем классе появится новое оборудование.
Весы: время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.
Скорпион: энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.
Стрелец: в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут.
Козерог: Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение.
Водолей: в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.
Рыбы: Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Сон педагога:
Хоть поверь, хоть проверьте,
А вчера приснилось мне,
Будто президент Владимир Путин
К нам приехал на коне.
Педагогов он поздравил,
Крепко руку мне пожал,
всем вручил по миллиону
И обратно ускакал.
Хочешь верь, а нет – проверь,
Словно сам Андрей Малахов
В студию открыл мне дверь.
Там учителей собрал он
И хвалил и час, и два,
Всему миру в пример ставил
Наши славные дела.
А что дальше мне приснилось:
Весь детьми заполнен класс,
Руки вверх вот так тянулись
И следили сотни глаз.
А как стали отвечать мне –
Век бы слушал тот ответ!
Вы скажите мне, коллеги,
Вещий сон мой или нет?
Автор: Цветкова Любовь Евгеньевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
