Столярова Ольга Николаевна
Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»
Цель: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога.
Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.
Оборудование:
- мультимедиа
- шары
- цветы
- плакаты
- газеты ко дню учителя
- выставка рисунков детей: «Мой любимый учитель»
1-й ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, наши дорогие, самые добрые, постоянно заботливые и очень любимые нами наставники. Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День учителя.
2-й ВЕДУЩИЙ: Да, вы все, наши учителя. Вы даете нам знания, воспитываете в нас лучшие человеческие качества, прививаете любовь к труду и аккуратности, учите ценить и беречь свое здоровье. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не стать бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего Учителя!
Кто на извечно детский вопрос: "а почему?" учит нас искать ответ самостоятельно? – УЧИТЕЛЬ.
Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за урок то, что не укладывалось годами? – УЧИТЕЛЬ.
Кто придумывает нам 7-8-часовые домашние задания, отвлекая нас от тлетворного влияния улицы и телевизора? – УЧИТЕЛЬ.
Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? – УЧИТЕЛЬ.
Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)? Кому? – УЧИТЕЛЮ.
И всё же это не мешает нам разглядеть в вас умных, добрых наставников.
Исполняется песня на мелодию песни "Крылатые качели".
В этом месяце осеннем,
Отмечая праздник ваш,
Мы с глубоким уваженьем
Прочитали вам монтаж.
А теперь споём вам песню,
Чтобы вас приободрить –
Ведь вам нас ещё так долго,
Ещё долго так учить!
Припев:
Забросив в парты книжки,
Который год подряд
Девчонки и мальчишки
Учиться не хотят!
Вы всю жизнь о нас в заботе.
Никогда покоя нет;
Так стараетесь вы, чтобы
Озарил нас знаний свет.
Не сердитесь, если наши
Знания не хороши –
Мы за всё, за всё "спасибо"
Говорим вам от души!
Припев:
Забросив в парты книжки,
Который год подряд
Девчонки и мальчишки
Учиться не хотят!
СЦЕНКА: "Дело было вечером"
Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с ведерком. Звучит песня «Топ-топ» – 1-й куплет с припевом. Музыка стихает.
АВТОР: Дело было вечером, делать было нечего. Кто на улице гулял, кто в песочнице играл.
1-й ЧТЕЦ: А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й ЧТЕЦ: А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й ЧТЕЦ: А у нас сегодня кошка родила вчера котят. Котята выросли немножко, а есть из блюдца не хотят.
4-й ЧТЕЦ: А у нас на кухне газ. А у вас?
5-й ЧТЕЦ: А у нас водопровод. Вот.
6-й ЧТЕЦ: А из нашего окна школа средняя видна.
1-й ЧТЕЦ: А из нашего окошка – кабинет труда немножко.
Звучит песня «Чему учат в школе» – 1-й куплет. «Малыши» превращаются в учеников с книгами, портфелями.
2-й ЧТЕЦ: А у нас веселый класс! Это раз.
3-й ЧТЕЦ: Мы нашли противогаз – это два.
4-й ЧТЕЦ: А в-четвертых, наш учитель приходил ко мне домой, потому что в коридоре я носился как шальной.
5-й ЧТЕЦ: Как шальной? Ну что ж такого? А вот к «бэшкам», например, приходил полиционер.
6-й ЧТЕЦ: А у нас подбили глаз. А у вас?
1-й ЧТЕЦ: А у нас дежурный класс. А у вас?
2-й ЧТЕЦ: А твоя сестренка Нюра – дура. У нее извилин мало – так училка нам сказала.
3-й ЧТЕЦ: В классе-то сосед соседа книжкой бил после обеда.
4-й ЧТЕЦ: Книжкой? Это ерунда. Вот портфелем – это да!
5-й ЧТЕЦ: Но у нас учитель клевый,
1-й ЧТЕЦ: очень добрый и веселый,
2-й ЧТЕЦ: образцово-показательный,
3-й ЧТЕЦ: словом, просто
ВСЕ: замечательный!
АВТОР: Дело было вечером, спорить было нечего.
ПЕСНЯ "ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ" (на мотив песни «Чему учат в школе»)
1. Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идёт
И заданья раздаёт
Всё сложнее, и сложнее, и сложнее!
(повтор двух последних строк)
2. Днём и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Всё читаем, и решаем, и считаем!
Лет на десять старше быть,
Чтобы в школу не ходить
Всё мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!
3. Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(повтор двух последних строк)
В авиации строго считают, сколько летчик часов налетал. Про учителя мало кто знает, сколько он у доски простоял!
Сколько ночью тетрадей проверил, сколько планов за жизнь написал. Сколько раз человеку поверил, и себя за него наказал.
- За мудрость и знание,
- За беспокойное терпение,
- За обаяние и красоту,
- За потрясающий оптимизм,
- За принципиальность и требовательность,
- За достоинство, за веру...
ВСЕ: Огромное вам спасибо!
1-й ВЕДУЩИЙ: Вы для нас зажигаете светлые зори, помогаете нам выбирать маяки и во взрослую жизнь, как в открытое море, точным курсом выходят ученики!
2-й ВЕДУЩИЙ: Каждый из нас передать вам готов тысячу добрых и ласковых слов от ваших вчерашних дошколят – от нынешних ваших учеников.
3-й ВЕДУЩИЙ: Мы сегодня от имени каждого сердца, от имени жизни нашей счастливой, от имени нашего звонкого детства вам говорим всем: спасибо! Спасибо! Спасибо!
Автор: Шарафутдинова Людмила Богдановна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
