Цель: формировать умение составлять описание объектов гидросферы по типовому плану с помощью карт атласа.

Планируемые результаты: ученик научится: описывать по карте положение и взаиморасположение географических объектов; использовать различные источники географической информации (картографические, статистические) для решения различных учебных и практико-ориентированных задач.

Оборудование: физическая карта полушарий, физическая карта России, атласы, сборник атласов в учебнике.

Последовательность выполнения работы

Название реки (по выбору): ________________________________

№ПланОписание
1На каком материке, и в какой его части находится?
2В каком направлении протекает река?
3Местоположение истока
4Устье реки
5К бассейну какого океана относится?
6Крупнейшие правые и левые притоки
7Характер течения реки
8Использование реки человеком

Описание озера (по выбору): ______________________________

№ПланОписание
1На каком материке и в какой его части находится?
2Крайние северные точки озера
3Происхождение озёрной котловины
4Какова глубина озера (максимальная)?
5Сточное или бессточное озеро. (Какие реки впадают или вытекают?)
6Особые черты озера