Учитель математики: План работы со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ОГЭ – 9.

Основные причины отставания по математике:

  • Низкий темп работы на уроке.
  • Отсутствие систематической подготовки к урокам.
  • Недостаточный контроль со стороны родителей.
  • Низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.

Цель: Работа по основным темам курса математики за 7-9 классы, отработка вычислительных навыков учащихся для успешной сдачи ОГЭ и получения аттестата об основном общем образовании.

Задачи:

  1. Выявить затруднения учащихся по математике.
  2. Определить для каждого учащегося планируемый результат (по итогам диагностических работ).
  3. Оказать психологическую помощь при подготовке к ОГЭ.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ:

  • Проводить диагностику учащегося в начале учебного года с целью выявления уровня обучаемости, учитывая тип темперамента ребенка.
  • Использовать на уроке различные виды опроса (устный, индивидуальный, письменный и т.д.) для объективности результата.
  • Регулярно и систематически опрашивать, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.
  • Комментировать оценку ученика (необходимо отмечать недостатки ответа, чтобы учащийся мог их устранять в дальнейшем).
  • После первичного контроля ЗУН отрабатывать тему на уроке с учащимися, показавшими низкий результат, после чего можно проводить повторный контроль.
  • Не опрашивать ученика или давать ему контрольную работу в первый день занятий после отсутствия в школе по болезни или уважительной причине.
  • Определить время, за которое учащийся должен освоить пропущенную тему, и в случае затруднения дать ему консультации.
  • Выставлять полученные учащимися неудовлетворительные оценки в дневник с целью своевременного контроля со стороны родителей.
  • Дать возможность учащимся сдать пройденный материал в виде проверочной работы или собеседования не менее чем за неделю до окончания четверти.
  • Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о понижении успеваемости учащегося.
  • Не снижать оценку ученику за плохое поведение на уроке, в этом случае использовать другие методы воздействия.
  • Только при выполнении всех пунктов учитель имеет право выставить учащемуся за четверть неудовлетворительную оценку.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

  • Классный руководитель обязан выявлять причины неуспеваемости учащегося (методы работы: анкетирование ученика, анкетирование родителей, собеседование).

Возможные причины неуспеваемости:

  • Пропуск уроков.
  • Недостаточная работа дома.
  • Слабые способности.
  • Нежелание учить предмет.
  • Недостаточная работа на уроке.
  • Необъективность выставления оценок на уроке.
  • Предвзятое отношение учителя на уроке.
  • Большой объем домашнего задания.
  • Недостаточное внимание учителя.
  • Высокий уровень сложности материала.
  • Другие причины.

Классный руководитель:

  • В случае пропуска учеником уроков должен провести с ним индивидуальную работу по выявлению причин отсутствия, немедленно проинформировать родителей об успеваемости ученика через запись в ученическом дневнике или иным способом.
  • В случае выявления недобросовестного выполнения домашнего задания или недостаточной работы на уроке обязан провести профилактическую работу с родителями.
  • В случае указания учащимся на завышение объема домашнего задания обязан обсудить этот вопрос с учителем-предметником или обратиться к директору школы, заместителю директора по УР, чтобы проверить соответствие домашнего задания существующим нормам.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКА:

  • Ученик обязан выполнять домашние задания, письменные задания своевременно представлять учителю на проверку.
  • Ученик обязан работать в течение урока и выполнять все виды упражнений и заданий на уроке.
  • Ученик, пропустивший урок без уважительной причины, обязан самостоятельно изучить учебный материал, но в случае затруднения может обратиться к учителю за консультацией.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ:

  • Родители обязаны контролировать выполнение домашнего задания учеником, его посещаемость.
  • Родители обязаны помогать ребенку в случае его длительного отсутствия по болезни или другим уважительным причинам в освоении пропущенного учебного материала путем самостоятельных занятий или консультаций с учителем-предметником.
  • Родители ученика имеют право посещать уроки, по которым ученик показывает низкий результат.
  • Родители ученика в случае затруднения имеют право обращаться за помощью к классному руководителю, администрации школы.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

  • Ликвидация неуспеваемости.
  • Повышение уровня ЗУН учащихся.
  • Повышение качества знаний учащихся.
  • Повышение мотивации к учению.