Мотивирующий алгоритм беседы с ребёнком (подростком).

Как построить своё обращение к ребёнку, чтобы он Вас услышал с первого раза и выполнил Вашу просьбу?

Чётко объясните ребёнку – что Вы от него хотите.

Скажите, зачем Вам это нужно.

Скажите, что он от этого получит.

Скажите сколько времени на это потребуется.

Пример: Вам нужно убедить сына/дочь убрать его/её вещи, разбросанные по дому.

1. Чётко объясните ребёнку – что вы от него хотите.

• (Имя ребёнка), пожалуйста собери свои вещи, разбросанные по дому.

2. Скажите, зачем Вам это нужно (выберите любой подходящий вариант или придумайте свой).

Мне важно, чтобы в доме сохранялся порядок и всё лежало на своих местах.

Когда в доме порядок, я чувствую себя спокойнее.

Когда в доме порядок, мне не приходится нервничать и кричать.

3. Скажите, что ребёнок от этого получит (выберите любой подходящий вариант или придумайте свой).

Когда вещи разложены по своим местам, тебе не придётся их долго искать чтобы одеться.

Когда ты следишь за своими вещами сам, мне приятно тебе их покупать.

Когда ты убираешь свои вещи сам – ты знаешь, что они в твоём шкафу. Когда твои вещи убираю я – ты знаешь, что они в мусорном ведре. Всё-таки из шкафа поприятнее их доставать, чем из мусорного ведра. Не так ли? (в том случае, если у вас в семье принято правило: «всё что лежит не на своём месте, мама переносит в мусорное ведро»)

4. Скажите сколько времени на это потребуется.

• Пройтись по дому и собрать свои разбросанные вещи займёт у тебя не больше 10ти секунд.

Плюсы: общение с позиции «Взрослый-Взрослый», уважительный тон, прояснены главные мотивы: «Зачем я это делаю?», «Что это даст тебе?».

Тренировка.

Постройте свою просьбу к ребёнку в соответствии с пунктами «мотивирующего алгоритма беседы», по следующим ситуациям:

Навести порядок на письменном столе.

Провести уборку в своей комнате.