Закладывая основы здоровья у моих воспитанников, я стараюсь строить занятия в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений. При этом целенаправленно веду работу, ориентированную на духовное развитие личности, на формирование потребности и желания в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.

Поскольку в соответствии с особенностями современного общества целью физического воспитания в детском саду является содействие гармоничному формированию всесторонне развитой личности, использую в работе инновационные методики, такие как метод проблемного обучения, применение сюжетных комплексов, развитие двигательного творчества и двигательного воображения.

Согласно инновационным рекомендациям я регулярно использую игровые задания творческого характера в содержании образовательной деятельности. Не отказываясь от традиционной структуры НОД, я включаю элементы творческих упражнений и заданий в содержание разных частей занятий. В целях развития выразительности детских движений широко использую сопряжение движения и музыки. Для организации двигательного восприятия музыкальных произведений я использую произвольные танцы, пантомимическое воспроизведение музыкальных звуков и т.д.

Несмотря на то, что опыт работы по данной теме у меня не достаточно большой, я вижу эмоциональный подъём моих воспитанников на занятиях, их радость и желание двигаться и убеждаюсь, что выбрала правильное направление!