Я — педагог: путь непрерывного роста, творчества и профессионального развития
Я педагог – человек, который как никто другой всю жизнь учится, развивается, совершенствуется как интеллектуально, так и профессионально. Я творческий
Я педагог – человек, который как никто другой всю жизнь учится, развивается, совершенствуется как интеллектуально, так и профессионально. Я творческий
В дошкольном возрасте создается основа двигательного опыта, формируются базовые навыки и умения, из которых впоследствии складывается вся двигательная
Главное – чтобы ребенок чувствовал любовь и заботу, чтобы ему было комфортно, интересно, чтобы каждый день в детском саду был радостным и счастливым.
Закладывая основы здоровья у моих воспитанников, я стараюсь строить занятия в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, дост
Чтобы найти пути и средства формирования и развития двигательного творчества у детей, я строю работу с учётом следующих принципов:1. Принцип системати
Мои воспитанники – моя гордость! Для них каждое занятие – праздник и ожидание сюрприза. Конечно, подготовка к каждой встрече с детьми отнимает много в
«От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»В. А. СухомлинскийВстречаются